新课改环境下的班主任工作

新课改环境下要求班主任教师要面向全体学生,使学生得到全面发展,在教育过程中,班主任的工作至关重要。要以学生快乐成长、全面发展为目的,多渠道、全方位做好班主任工作。     

学好新课改理念,做好“新”班主任工作

针对高中新课程改革,以＂新＂班主任的角度探讨了班级管理的几点方法。     

新课改下班主任工作的拓展与创新

阐述了新课改下班主任工作拓展与创新的重要意义以及取得的主要实效,分析了当前初中班主任工作现状及遇到的矛盾和问题,对新课改革标准对班主任工作提出的挑战进行了探讨,最后提出了新课改下班主任工作拓展创新的对策措施。     

新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

在新课改逐步贯彻落实到我国教育中这一大前提之下,对高中班主任的管理工作也随之提出了更高的要求,下面该文章主要就高中班主任的管理工作入手,具体描述了高中班主任做好管理工作的几点有效措施,进而帮助高中生树立正确的价值观和人生理想,将高中管理工作做到最好。     

新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

在新课改逐步贯彻落实到我国教育中这一大前提之下,对高中班主任的管理工作也随之提出了更高的要求,下面该文章主要就高中班主任的管理工作入手,具体描述了高中班主任做好管理工作的几点有效措施,进而帮助高中生树立正确的价值观和人生理想,将高中管理工作做到最好。     

谈如何做好班主任工作

如何做好班主任工作?笔者认为首先,要严格要求学生、细心地爱护学生;其次,班主任工作要有持之以恒的决心;第三、教师要做好学生的表率,真正做到"为人师表"。     

浅谈如何做好中职校班主任工作

班主任应抓好学生的思想教育,把德育工作渗透进班主任管理工作中。文章认为应做好几方面工作:提高自身综合素质、树立学生的自信心、培养学习自觉性、培养得力班团干、制定班规班纪、加强与家长沟通与联系等。     

丙类高中学校怎样做好班主任工作

如何做好班主任工作,真正成为学生的良师益友;怎样把话说到学生的心坎上,引导学生提高学业成绩．增强自信心和荣誉感是我多年来一直在苦苦思索的问题。结合多年的教育教学实践,谈一谈自己的一点体会。     

做好班主任工作之我见

班主任工作的重要性和必然性人人皆知，班主任是班级工作的组织者和管理者，只有把班主任工作做好了，才能把管理与教学各项工作落到实处，现谈谈自己的几点浅显见解。     

浅谈怎样做好岗位培训的班主任工作

搞好职工岗位培训是企业在激烈的市场竞争中求得生存和发展的关键。岗位培训获得成功的关键是班级管理工作,而班级管理工作的好坏则取决与班主任工作的质量。     

做好班主任工作的一点体会

班级是学校工作的基本单位,班级工作是学校工作中非常重要的一环。班主任作为它的直接领导者、组织者和教育者,其责任尤其重大。由于班主任处于教育管理工作的第一线,接触的是一个个生龙活虎、情绪波动性大、性格及品行尚未定型的青少年学生,这就决定了班主任工作的难度大、任务重。笔者主要从要全面了解学生;对学生进行思想品德教育;培养学生良好的行为习惯;促进学生全面发展等四个方面谈了做好班主任工作的体会。     

如何做好中专班主任工作

作为中专生的班主任工作责任大、难度大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。     

浅谈小学班主任工作策略

小学班级创建是一个初始化的群体,是学校的基本组成单位,是学校形象的窗口。班风的好坏直接影响到一个学校的生存和发展,而班级所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。因此,班主任需要特别有爱心,特别有耐心、特别有策略地去解决发生甚至可能会发生的事情。那么在新课标新理念的背景下如何作一名有教育策略的小学班主任呢?我认为应着重从以下几个方面入手。     

试论怎样做好中等职业卫生学校的班主任工作

班主任是职业学校学生管理工作中很重要的一个环节,班主任不但要提高自身的素质,还要对班级进行民主、科学的管理,这样才能做好班主任的工作.     

浅谈如何做好班主任工作

一个班级学生成绩的好坏往往取决于班主任。因此班主任要爱岗敬业;要培养出能干的班干部;要爱学生;要和学生建立平等的师生关系;要每周开班会;要做好家访工作。     

关于做好中专班主任工作的思考

目前,由于受生源竞争影响,中专生综合素质下降,加上中专生思想不成熟,逆反心理重,自制能力差,学生管理难度不断加大,班主任只有加强工作责任心,以身作则,任劳任怨,认真做好班级管理工作,才能保障学校教育教学工作秩序的正常运转。本文结合作者多年的班主任工作经验,对如何做好中专学校的班主任工作提出了自己的看法,与广大教育工作者交流互勉。     

浅议如何做好中等职业学校班主任工作

在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,就务实高效地开展班主任工作,以造就大批合格的中等专业技术人才,谈一点粗浅看法。     

浅谈如何做好高校班主任工作

高校班主任是学校与学生联系的桥梁和纽带。其重要性是,班主任是集班集体的组织、教育和指导于一身的角色,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长过程中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,     

探究新课改背景下中小学班主任角色的转变

我国的班主任制度源于前苏联,在发展的过程中逐渐脱离源头,现已成为中国学校教育制度中最具特色的制度之一[1]。在新课改背景下,学生观的转变、教师观的转变、教学观的转变以及学习方式的转变都得到了前所未有的重视,但却少有涉及班主任角色转变的相关讨论与研究。班级是学校教育教学的基本单位,班主任作为班级中的核心人物,对新课改的成功与否起着关键作用。为保障新课程的顺利实施和每一位学生的全面发展,我们必须对新课改背景下的中小学班主任角色进行重新定位,保证班主任为中国基础教育事业做出更大贡献。     

如何做好班主任工作初探

一个优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步培养和扶持起真正意义上的班集体。