在语境教学中,提高英语的教学效率

随着经济全球化和信息化的日益发展,英语在国际上的地位越来越重要。国家教育部门为了提高我们国家的教学质量,尤其是英语教学的质量,对现阶段的小、初、高中教材进行了新的改版,同时提出了一系列新的课程标准。新?英语课程标准?对初中英语教学提出了更高的要求,其中,营造多样化的学习氛围、培养学生勤于说英语的习惯和发展学生的综合语言运用能力是英语课程改革的必然趋势。这就要求教师在教学过程中以英语语言文化为基础,开展好英语语境实践教学,从而达到事半功倍的教学效果。本文就英语语境实践教学模式的各个方面进行详细的阐述。     

浅谈如何激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率

针对初中生学习英语的兴趣进行培养,能够将学生的学习热情以及主观能动性激发出来,使学生在课堂教学当中做到认真听讲,最终能够实现提升课堂教学效率的目标。因此作为将初中英语学好的推动力以及基础保障,英语学习兴趣的培养具有十分重要的作用。本文针对如何对初中生的英语学习兴趣进行培养进行了分析和探讨,希望能够将兴趣式英语学习氛围营造出来,最终使英语课堂教学效率提升上去。     

多措并举,提高英语课堂教学效率

<正>传统的英语课堂强调学生要认真地听教师讲课或者记笔记,长此以往,会使部分学生感觉学起来很吃力,缺乏学习英语的兴趣,学习成绩也不理想。所以,在实施素质教育的今天,教师应该革新教学方法,优化课堂结构,提高教学效率,培养学生综合应用英语的能力,提高学生的整体素质。一、明确学习目标,关注学生学习需求在备课时,教师首先要确定     

如何提高小学英语课堂教学效率

小学英语课堂教学作为培养英语人才的主要阵地,提高课堂教学效率非常重要。作为一名小学英语教师,应该用怎样的教学手法才能把课堂还给学生,给学生构建出一个高效的课堂空间呢。是的,新课程的实施下每位教师都将新的教学理念指导给学生,在课堂教学中让学生成为了课堂教学的主体,让学生从被动的学习状态转变成主动的学习,不仅提高了教学效率,还培养了学生的学习兴趣。所以,在此之上,文章论述了小学英语课堂教学中,如何提高课堂教学效率?针对这个话题,文章展开了分析。仅供参考。     

如何提高英语课堂教学的有效性

文章理论联系实际,从三个方面分析了英语难学的原因,提出了提高英语课堂教学有效性的方法。     

构建高效课堂,提高音乐的教学效率

音乐是一门艺术,音乐教学的高效性也是每位教师都追求的,高效率的课堂教学与音乐教师的充分准备是分不开的,因为教学方法决定着课堂的教学效果,教学模式决定学生学习能力的提高。音乐作为一门艺术,也就决定了其在教学的过程中也应该讲究一种艺术氛围,让学生在这个氛围中,把自己的情感激发出来,教师也要把学生的情感培养作为重点来对待,以此提高学生的音乐素养,以下浅析几点见解,供参考。     

构建高效课堂,提高音乐的教学效率

音乐是一门艺术,音乐教学的高效性也是每位教师都追求的,高效率的课堂教学与音乐教师的充分准备是分不开的,因为教学方法决定着课堂的教学效果,教学模式决定学生学习能力的提高。音乐作为一门艺术,也就决定了其在教学的过程中也应该讲究一种艺术氛围,让学生在这个氛围中,把自己的情感激发出来,教师也要把学生的情感培养作为重点来对待,以此提高学生的音乐素养,以下浅析几点见解,供参考。     

重视写作教学,提高学生的写作技巧

英语写作是英语语言输出的重要方式,英语写作教学是初中英语教学的重要组成部分。然而,英语写作一直是初中英语教学的薄弱环节,在教学中出现的“重结果,轻过程;重成绩,轻素质”的现象比较突出。在新课程背景下,如何立足于教学现状,提升初中英语写作教学水平,完善英语写作教学过程,切实提高学生的英语写作能力,已成为当前教学研究的重要内容。正是基于这样的教学形势,建构主义理论基础上的支架教学模式开始进入教学理论研究的范围之中,并且因其在教学过程控制、情境设定、合作探究等方面的优势而获得广泛关注。     

兴趣,提高英语课堂教学效率的金钥匙

利用英语歌曲,轻松引入新课,激发学生兴趣;运用直观教具,激发学生兴趣;利用自编顺口溜,激发学生兴趣;开展丰富多彩的课堂游戏;加强对话练习,激发学生兴趣;利用现代的教学设施,激发学生的学习兴趣     

浅析如何提高化学课教学效率

化学课堂的有效教学是为学生的发展服务的。在教师的指导下,学生真正参与到课堂中来,为获得知识、掌握技能、提高能力、关注社会中与化学有关的热点问题、树立辩证唯物主义世界观、树立责任感和使命感而学。     

以读促写,读写结合,为提高语文整体教学效率服务

阅读和写作是小学语文教学中两个重要的组成部分,两者的关系是紧密相连、相辅相成的。因此,在语文课堂教学中,把阅读教学和作文教学有机地结合起来,让学生在读中促写,写中升华自己的情感,读写结合,以此来达到共同提高语文教学效率的整体目的。本文重点探讨了几点语文阅读与写作教学中的一体化的实施策略,以此来促进小学语文教学效率的提升。     

提高信息技术教学效率的几点对策

随着素质教育的大力推进,信息技术教学越来越显得重要。在教学过程中,教师应该要求学生掌握教材中的知识点,培养学生信息技术方面的技能,理论与实践相结合,将信息技术作为工具应用到实际的生活中。因此,信息技术课程在现代教育中的位置是非常重要的,如何采用有效的教学策略,培养学生良好的信息素养,也是每位信息技术教师所要探讨的问题。本文谈几点自己的认识。     

如何提高英语课堂教学效率

英语课堂教学是学生学习英语的重要渠道。为了适应当前教育教学改革的新形势,英语教师必须努力提高英语课堂教学效率,变传统的“注入式”教学模式为现代的科学的“开放式”教学模式。     

如何提高语文教学效率

随着教育改革的不断深入,给学生减负、提高教学效率越来越受到重视,笔者认为可以从三个方面入手:(1)做好课前准备,这是提高教学效率的前提。课前准备要发挥集体备课的力量,形成完备的教学设计。(2)丰富多彩的课堂教学,这是提高教学效率的保证。课堂上通过引导激趣和合理运用信息技术来激发学生学习兴趣,变被动学习为主动学习。(3)及时的教学反思,这是提高教学效率的催化剂。教学反思特别是教学过程中的反思,可以将预设与生成联系,产生教学灵感,形成教师的教学风格。     

优化英语课堂教学提高英语学习效率

要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法.而优化英语课堂教学,就要从注重培养学生学习英语的兴趣、完善学生的"自我意识"、优化课堂教学、培养竞争意识,增强学习自觉性、和谐的师生关系等方面着手,提高英语学习效率.     

浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂

高效的课堂教学是提高教学效率、实施新课改的重要保障。本文就备课、激发学生兴趣、有效提问、高效训练提出了相关策略,以有效促进课堂教学效率的提高。     

提高初中英语教学效率的一些经验

虽然初中英语教学受到人们的普遍重视．教学质量也在不断提高。但不可否认的是,由于长期受应试教育的影响．大多数英语教师只重视机械地传授英语知识．片面地追求考试分数,而忽视了学生的全面发展。如何将学生的被动吸收变为主动学习．是初中英语教学改革的任务之一。笔者从多年英语教学实践出发．以下就如何提高英语教学的效率简要地谈一些经验。     

浅谈提高初中体育教学效率的方法

初中学生正在长身体、正处在发育阶段,无论是思想方面还是身体方面,都会发生转折性的变化。因此,体育教师必须采取扎实有效的教学方法,切实提高体育教学效率,促进学生更好更快地发展。     

丰富小学英语课堂 提高课堂教学效率

随着新一轮课程改革的不断深入,如何选择与之相匹配的新的教学方法,进一步丰富小学英语课堂,提高课堂教学效率成为了越来越多老师思考的问题。面对这一课改背景,教师要培养和保持学生对英语学习的较浓兴趣,渲染英语课堂气氛,激发学生的兴趣和求知欲,充分研究教材,创新教学方法,让学生在充满生活化,情境化的学习环境中,来实现有效学习,提高课堂效率。     

重视图片教学,提高历史教学效率

郑樵在?通志?中曾说：“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”鲜明地指出了文字叙述与图片之间的联系,文字叙述在于说理,图片在于使道理形象化。高中历史教科书中的图片能够结合教科书中的文字有效地表达出作者的思想,并且能够增强文字所不能够表达出来的直观性和形象性,使得教科书中的文字更加富有感染力;历史图片可以使教科书的排版更加美观,文字不再单调,学生更容易接受教科书中的内容。历史图片能够很好地为历史事实佐证,使教科书中的内容更加具有真实性,图片的效果是语言文字所不能够替代的。历史图片可以使学生在阅读时放松眼睛,让学生有一个愉悦的学习过程,这样学生便能够更好地记住教科书中的内容。但是历史教科书中的图片选取要特别注意,因为错误图片的选取对于学生的影响非常大,所以进行历史教科书图片研究是非常有必要的。