新课程呼唤教学理念的更新与教学实践的变革

新课程的理念强调学生的经验是教学的基础，在教育教学活动中，有效教学是高质量的教学，是在有限的空间、时间和资源状态下追求最大的教学收获的教学，是综合利用各种策略与方法最大限度地提升教学的有效性的教学。教学上，必须追求取得教学的有效性，才能达到全面培养的目的。     

如何优化高职院校的体育教学模式

体育教学对学生是十分重要的，在高职院校中尽管已经开展了体育教学，但是仍然存在很多问题，在教学过程中教学观念很陈旧，采用的教学方法也是千篇一律，没有根据学生未来的职业进行体育教学，这样会降低学生学习体育的热情，也没有达到体育教学应该实现的任务目标。我觉得，在高职院校的体育教学过程中，应该结合学生自身的专业特点，进行灵活的教学，要改变传统的教学观念。进行教学创新。这样才能使学生真的在学习过程中收益。接下来，我们就来介绍一下优化高职院校体育教学模式的具体方法。     

实施人性化教学的体会与思考

人性化教学理念的提出并不是赶时髦，也不是为了追求社会发展新风，更不是故弄玄虚、装作高深的模式，而是在教学中体现以人文精神和人文关怀为主的新教学方式，更是体现师生之间相互尊重，彼此影响的教学模式。面对当前教学现状与困境，各种新的教学观念和方法不断涌现，人性化教学作为这诸多教学观念中的重要组成之一，是通过在教学中提倡以学生的人生发展为基础，结合社会发展要求来进行全面深入的教学，同时在教学工作中还需要对学生的个体价值以及人格尊严给予应有的尊重。在目前的人性化教学工作中，是通过以人性价值为基础，提出以人为本、柔性管理与民主管理相结合的教学方法。本文就实施人性化教学中存在的问题进行分析。并提出相应的完善措施。     

更正

随着计算机多媒体技术的飞速发展，计算机辅助教学(CAI）在教育教学中已经得到广泛的应用。计算机辅助教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。     

浅谈计算机多媒体在教学中的应用

计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用，由于计算机是人脑的延仲，是人脑思维活动模拟，是对人类思维活动结构及其规律的把握，因此，在教学上的运用十分有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。     

浅谈思想品德教学应注重趣味性

在创新教育的教学模式中，教师是教学活动的设计者和组织者，在教学过程中发挥着主导作用，教师的教学，在很大程度上不仅是一种品德，知识，才能的自我表现，而且更需要增强教学的趣味性，调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，才能实现预期的教学目标。     

多媒体教学在《建筑施工技术》教学中的应用

传统的教育流于灌输式的传授，所采用的教学手段无外乎挂图、投影仪加录音机，而随着计算机在教育上的广泛运用，教学形式的逐步改革，多媒体课件已成为教学的重要手段。多媒体教学作为一种现代化的教学手段，具有直观、生动、形象、感染力强的特点，在《建筑施工技术》教学中发挥着重要的作用。可以激发学生的学习兴趣，突破教学重点、难点，加大教学密度，节约教学时间，提高课堂教学效率。     

浅谈我区高校分析化学教学中多媒体的应用

根据我区大学生的实际情况，以及多年来在分析化学教学中的实践经验，通过分析传统教学与多媒体在分析化学教学中的应用，阐述了分析化学教学过程中应用多媒体的优势及需要注意的问题，提出了我区高校分析化学教学中利用多媒体教学与传统教学相结合的必要性。     

关于物理实验创新实践教学的思考

创新一词近年来在我国各行各业不断成为主题词，在高校教学中也不例外。多年的教学实践中，我们不断思考作为基础教学的物理实验，怎样在创新教学中不断完善内容及结构，使之更有利于培养学生的创新素养。     

新工科背景下课堂辩论教学的选题设计与实际应用——以制药工程专业开展生物医学工程教学为例

在发展新经济、新产业的背景下，国家对工科新型人才的需求非常迫切，新工科教育已经成为我国现代化工科高等教育的重要课题，对高校工科专业教师的教学提出了新要求和新挑战。文章运用“启发思辨”教学思想，在制药工程专业开设的生物医学工程课程教学中，有机融入课堂辩论教学，介绍如何选择和设计辩题，如何在课前、课中组织学生深度融入课堂辩论教学，以及如何课后总结和反思，不断完善课堂辩论教学。     

非语言艺术在钢琴教学中的应用

非语言艺术是教学艺术的一部分，它直接关系到钢琴教学整体目标的实现。本文从钢琴教学的特点出发，阐述非语言教学艺术在钢琴教学中的重要意义及在钢琴教学中的应用。     

初中道德与法治活动前置式教学实践探索

立德树人是初中道德与法治学科的核心理念，如果教学仅仅停留在课堂中的知识口头传授，课后的死记硬背，那么情感价值观目标就无法有效达成。活动前置式教学是在深化课堂教学改革，打造高效课堂，实现教学减负增效的教育大背景下提出的，文章结合学科教学实践，从具体课例出发，探讨活动前置式教学在初中道德与法治课堂中的实践。     

学习兴趣创新方法浅析

良好的教学手段在培养、调动学生学习兴趣中起着非常重要的作用。在教学中，根据学生不同时期的特点．创新教学手段，激发学生的求知欲，发挥他们的主体作用，有利于巩固教学成果，提高学生的自我学习能力。     

中学体育教学与心理健康教学相结合的实践

在中学体育教学过程中，通过采用心理健康教学和体育教学相结合的原则，相互融合。提高中学生的心理素质的同时，提高身体素质，从而实现中学生的身心健康。本文从在体育教学中减轻学生的心理压力，在体育教学中培养自信心，在体育教学中培养学生意志，在体育教学中培养学生的集体荣誉和个人追求的统一观念等方面加于总结。中学体育教学不仅培养人强健的体魄，而且培养人健康的心理，使学生受益终身。     

高职《Pro／E》课程教学改革研究

针对高职《Pro／E》课程教学课时少要求高的问题，在教学工作中，采用案例教学法，使学生积极参与教学活动，利用多媒体手段辅助教学，讲授多种操作技巧，教学效果相对传统教法有很大提高。     

中职数学混合式教学中课堂教学组织的研究

近年来，混合式教学成为中职数学教学的重要教学方法，并在实践中得到大量的应用。中职数学教学主要包括课前预习、课上教学、课后复习，在学生做好课前预习的基础上，教师如何加强课堂教学的建设与应用十分重要。文章结合教学实例，探究中职数学混合式教学中课堂教学组织的开展策略。     

技工学校数学教学探析点滴

笔者从事技工学校数学教学已有二寸年，根据自己的教学经验，本文就初中与技校数学的衔接制定必要的教学计划，教学分层次化以及课外辅导的侧重点等方面进行探析，针对学生的知识特点，在教学中与普通高中区别开来，因材施教，以达到技校数学教学真正之目的。     

新课程改革背景下高中历史有效性教学的策略分析

传统的高中历史教学以灌输、背诵为主，缺乏人文情感，阻碍了学生学科核心素养的发展。在新课程改革背景下，高中历史教师应构建新的教学模式，打造趣味教学、信息技术教学、实践教学等多元一体的教学机制，努力提高课程教学质量。文章分析高中历史教学活动存在的问题，提出优化高中历史教学的方法。     

浅谈体育教学中的“成功感”

随着时代的进步，体育教学的手段和方法在不断的进步。本文通过分析体育教学中存在的问题，研究在体育教学中培养学生的成功感方法，对在体育教学中，激发学生的学习兴趣，提高他们的自信心，以及“终身体育”的教学思想的贯彻，打下良好的基础。     

如何创新小学数学的课堂教学

随着时代的进步，随之改善的是课堂的教学观念，教学水平能否提高，很大程度决定于教师的教学态度在教学方面做出的努力。新颖的教学方式，能够提起学生的学习积极性，使学生快乐学习，从而取得很好成绩。