浅谈小学班主任工作

<正>我们都知道,班主任工作是一本"难念的经"!每天和学生打交道,工作是琐碎的、繁重的、有欢乐、有自豪、有欣慰,同时也伴随着烦苦和劳累。下面我就以下几个方面谈一下自己的点滴做法:一、完善班级管理班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做得工作多而繁杂。例如:我们每天督促学生打扫卫生,每周一下午的第三节课带领学生卫生大扫除,早上提前到校,检查家庭作业等。课间操,眼保健操,各种集体活动等班主任都要到场。每周的主题班会,每天的晨会,布置教室,出黑板报,经典诵读,文娱活动、班主任手册的     

浅谈如何开展小学班主任工作

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。…     

浅谈我的班主任工作

<正>回想一下自己从事班主任工作已十余年,想想管理班级的点点滴滴有得也有失,下面我就个人在班主任工作中的点滴做法总结如下:首先,我觉得要想管理好班级就要对待学生有爱心,让学生觉得温暖。著名教育家马卡连柯说:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"由于高中阶段学习时间紧张,家住乡镇的学生每两周才能回家一次,作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得     

浅谈如何开展主题班会活动

班会是以班集体为单住以一定的目的为指向的班级会议,是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。开好班会有助于提高学生的认识能力,有助于提高学生的自我教育能力,有利于班集体的建设。班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。本文就班主任如何开好主题班会方面作了一些探索,希望能把主题班会开得更好。     

浅谈高校班主任工作

班级是高校教学和管理工作的基本单位,是大学教育的重要阵地之一,它所起到的教育作用是难以估量的。而班级中的领导者就是班主任,那么作为班主任在高校学生的成长中,应该如何激发学生们的学习主动性？如何提高他们的能力？如何引导学生们的成长、成才？这是作为一名班主任应该去思考的问题。     

谈谈班主任工作的几点做法

班级是学校管理工作的一个基层组织,也是学生学习和生活的基本组织。班主任是班集体的教育者和组织者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的引导者。本文旨在使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的人才,并结合平时工作,总结出几点心得体会。     

高一年级班主任工作的设想与实践

班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。高一是整个高中阶段的关键,是高中生学习生活的重要转折点,高一年级班主任工作的成功与否,将直接影响学生高中三年甚至更长时间的发展。现在,笔者担任了高一年级的班主任,有一些设想与实践,现与同仁分享:一、让学生赢在起点8月底,我们迎来了460位高一学生。对他们来说,这一切都是新的,新同学、新教师、新校园,所以教师面对的第一大难题,就是     

在方寸之地铺成教育大风景——主题班会在德育工作中的作用

主题班会是班集体建设中必不可少的一环,是对学生进行整体教育的重要形式和方法。生动活泼、形式多样的主题班会会提高学生的认识．形成良好班风的班集体乃至培养学生健康的人格素质都起到重要的作用。试图从面向全体——形式新颖——突出主体——积累经验等四方面．阐述了在班集体建设中如何发挥主题班会的教育作用。     

对班主任工作的探讨

班集体是对学生进行德智、体、美、劳全面发展教育的主阵地,良好的班集体能产生强大的自我教育力量,使学生产生归属感和责任感,对学生的个性发展起促进作用。通过多年工作经验,努力营造积极进取,文明和谐,团结拼搏,开拓创新的氛围。就班级的一些工作谈几点体会。     

浅谈小学班主任工作策略

小学班级创建是一个初始化的群体,是学校的基本组成单位,是学校形象的窗口。班风的好坏直接影响到一个学校的生存和发展,而班级所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。因此,班主任需要特别有爱心,特别有耐心、特别有策略地去解决发生甚至可能会发生的事情。那么在新课标新理念的背景下如何作一名有教育策略的小学班主任呢?我认为应着重从以下几个方面入手。     

浅议中职班主任工作如何开展

中职生这一群体的管理存在着一定的难度,本文对中职生的现状进行了简单分析,从以身作则、重视沟通、开展丰富多彩的活动、建立奖惩制度和紧密与家长联系这五个方面对班主任管理技巧进行了浅析,探讨如何做好中职班主任管理工作。     

班主任工作与素质教育

本文根据职业教育要求和中等职业学校学生素质教育的特性,探讨了班主任如何建立一个良好班集体的问题.     

浅议如何做好小学班主任工作

学校是一个人逐步确立自己人生观、世界观、价值观的地方,也是一个人最善于模仿的阶段,小学更是如此.小学阶段的孩子如果没有得到良好的引导,极易形成片面错误的人生观点,进而影响他的前程甚至一生.作为小学班主任管理班级,是一项琐碎的工作,它时刻需要我们教师付出极大的爱心、耐心与细心.     

浅谈如何做好班主任工作

一个班级学生成绩的好坏往往取决于班主任。因此班主任要爱岗敬业;要培养出能干的班干部;要爱学生;要和学生建立平等的师生关系;要每周开班会;要做好家访工作。     

高校主题班会开展过程中存在的问题与对策

主题班会是高等院校思想品德政治教育、心理健康教育和学生管理工作的重要形式之一,日益受到高校教育者的重视.本文分析了主题班会开展过程中存在的问题,并提出了解决策略.     

浅谈如何做好班主任工作

教师的天职是教书育人,但怎样“教书”,怎样“育人”,却是随时代的发展不断变化的。“填鸭式”的“教”和“说教式”的“育”,已被素质教育的大潮和历史的教训所否定。培养学生“学会求知,学会做事,学会生活,学会做人”,已成为教育的主题。作为班主任,更是任重而道远。下面根据自己多年从事班主任工作的实践,从心理学的角度谈一谈粗浅的认识。     

浅谈如何搞好班主任工作

班主任工作是学校工作的重要组成部分,作为班主任是全班学生的组织者,领导者和教育者。也是学生健康成长的引路人,是对学生进行思想品德教育的主要实施人,是沟通学校与家长和社会对学生进行教育的桥梁。因此,班主任应从全局出发,搞好自己的工作。     

浅谈如何做好班主任工作

<正>学校教育活动的基本单位是班级。而班主任是这个基本单位的领导者,他的工作关系着党的教育方针的正确贯彻实施,学校教育教学计划的顺利开展,家庭学校之间的有效沟通和学生素质教育的全面推进。因此,班主任工作是学校工作的重要内容。根据多年的教育教学工作的经验,结合教育学、心理学、社会学及管理学的观点,我认为做好班主任工作,应该做到以下几点:一、充满爱的教育,是最好的教育爱是人类普遍具有的心理需要。每一个学生都想得到别人的     

浅谈如何做好班主任工作

班主任在创建稳定、和谐、文明、诚信的班风、学风、校风中起着非常重要的作用。班主任是学校各项工作的中间者和执行者,是班集体的领导者和组织者。富有特色的课程改革如火如荼,班主任的工作更需适应时代要求。班主任的工作事关学校的全局,影响着每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面的健康成长。如何探索教育规律,做好班主任工作呢?下面就多年的实践谈谈我的一些体会。