关于深化农村学校体育改革的若干思考

随着国家把学校体育工作重点转移到农村,作为农村学校教育重要组成部分的体育教育,只有顺应时代召唤．深入改革、发展才能满足新世纪社会发展对农村学校体育教育的需求然而,由于我国农村学校体育教育长久以来处于被人遗忘的角落,致使学校出现专业体育教师缺额数量大,学校体育场地设施达标率低,体育课教学内容缺乏新颖性,学校体育经费不足等亟待解决的问题本研究根据农村学校体育教育的实际情况及时代需求,对农村学校体育改革提出九点建议,旨在为农村学校体育教育的可持续发展提供理论积蓄。     

对农村学校体育教学改革的研究

通过调查研究、文献资料分析,对当前农村学校体育现状进行探讨,构建和策划农村学校体育改革方案。旨在通过对农村学校体育发展存在的现状研究,使农村学校体育改革得到进一步完善和发展,最终达到改革的预期效果。研究表明：农村学校体育存在器材短缺、体育经费不足、师资紧张、教法单一和死板、领导不重视等一系列问题,应当明确体育教育目标,掌握改革方向,积极转变观念,加快农村学校体育体制建设,稳步推进农村学校体育教学改革。     

浅论农村教师信息技术应用能力的提升

信息技术应用能力是每一名新时代教师必备的一项基本技能,然而在教育信息化发展相对滞后的农村学校,教师的信息技术应用水平相对落后.如何快速提升农村学校教师的信息技术应用能力,成为摆在每一所农村学校面前的难题.针对这一难题,笔者从一名农村学校信息技术老师的角度,对如何提升农村学校教师信息技术应用能力做了一些简单阐述,提出了网络研修、教学竞赛、传帮带等解决当前农村学校进行教师信息技术应用能力提升问题的有效途径.     

新农村建设中学校体育的发展

农村学校体育是农村体育的重要组成部分,也是社会主义新农村建设的重要内容但是．当前农村学校体育面临诸多问题,例如,指导思想落后,资金、器械、师资队伍不足,学校组织管理水平低下等本文重新认识了农村学校体育枉社会主义新农村建设中的作用,认为农村学校体育应从以前的“单一模式”向“一体模式”发展,通过思想文化宣传、转变办学思路、以点带面、点点结合等方面带动农村体育发展,更好地为社会主义新农村建设服务     

浅议农村闲置学校的处置

农村中小学布局的调整拿得部分学校闲置。农村闲置学校处置可采用继续留用、对外出租、拍卖转让三种方式。在处置过程中,对有产权归属争议的农村闲置学校用地应尽快明晰其归属;要从大局和长期利益考虑,建立健全农村闲置学校资产监督管理体制;规范学校资产处置程序,盘活学校资产。     

中职学校农村劳动力转移就业培训探索与思考

开展农村劳动力转移就业培训是中职学校职业教育的重要组成部分,如何开展农村劳动力转移就业培训工作是中职学校面临的新课题。本文通过总结广西理工职业技术学校在开展农村劳动力转移就业培训中的经验教训对广西中职学校开展农村劳动力转移就业培训中存在的问题及原因进行分析与思考,争取培训效果最大化,努力开创中职学校农村劳动力转移就业培训工作新局面。     

中职学校农村劳动力转移就业培训探索与思考

开展农村劳动力转移就业培训是中职学校职业教育的重要组成部分,如何开展农村劳动力转移就业培训工作是中职学校面临的新课题。本文通过总结广西理工职业技术学校在开展农村劳动力转移就业培训中的经验教训,对广西中职学校开展农村劳动力转移就业培训中存在的问题及原因进行分析与思考,争取培训效果最大化,努力开创中职学校农村劳动力转移就业培训工作新局面。     

给我国“硕师计划”的三点政策建议

＂硕师计划＂是农村学校教育师资培养计划的简称,其目标是提高农村学校教育质量,促进教育均衡发展,实现教育公平。通过分析＂硕师计划＂的四大瓶颈,给出解决农村学校师资问题的三点政策建议。     

农村寄宿制学校管理的喜与忧

现代教育教学改革的需要,农村寄宿制学校得到了快速的发展,极大地改善了农村地区的教育状况。本文结合胭脂初级中学的具体情况,分析了农村寄宿制学校管理的喜与优。     

上海农村成人学校危机激励研究

从上海农村成人学校在目前遇到了发展瓶颈,在构建和谐社会、建设社会主义新农村的大背景下,成人学校面临新的挑战。成人学校应通过危机激励的方法调动广大教师的积极性,从而推动上海农村成人学校的发展。     

浅谈农村学校武术教学的提高方法

本文采用问卷调查法、文献资料法,通过农村学校师生对武术课的认识和兴趣等进行了调查和分析,对农村学校武术课的现状及存在的问题进行了讨论。武术是体育教学大纲要求的课程之一,如何在农村学校进行武术教学,是广大体育工作者值得探讨的问题。本文就自己从事多年的武术课堂教学实践,总结一些武术教学方法,能贴近实际,使农村学校进行武术项目的推广更具可操作性。     

农村薄弱学校（高中）的现状分析与思考

2012年财政性教育经费支出占国内生产总值的比值将达到4%,并且公共资源的配置重点向农村和城市薄弱学校倾斜,使薄弱学校得到均衡发展,但这些薄弱学校尤其是农村薄弱学校存在的问题很多,这就要求我们对农村学校的现状进行分析与思考。     

农村学校融入社区 推进乡风文明建设

社会主义新农村建设中“乡风文明”的实现,离不开学校教育的支撑。农村学校应与当地村社互动合作,突出农村教育的综合功能,通过七个方面的举措带动农村文明建设。     

农村学校融入社区推进乡风文明建设

社会主义新农村建设中"乡风文明"的实现,离不开学校教育的支撑.农村学校应与当地村社互动合作,突出农村教育的综合功能,通过七个方面的举措带动农村文明建设.     

城乡学校教育差别初探及建议

教育公平的确是社会公平的基础。政府应继续加大对农村学校和薄弱学校的扶持力度。要提倡、鼓励优秀师范毕业生到农村任教,加强城乡学校教师交流。     

美国农村学校布局调整问题及其启示

自20世纪中期以来,美国许多农村学校就因"效率低下"被不断地整合,甚至关闭.然而,与此有关的理论假设并不是完全合理,且已给美国农村学生及农村社区带来了不小的负面影响,我国农村学校布局调整应以此为鉴.     

和平县农村中小学防雷现状分析及防御对策

农村中小学校是人员高度集中的地方,也是防雷工作相对薄弱的地方,因此农村的防雷减灾工作应当把学校当作重中之重来对待.在当前防灾减灾特别是学校安全备受关注的新形势下,如何抢抓机遇,切实履行部门职责,推动农村中小学校防雷工作的开展,是一个需要认真思考的问题.本文经过调查分析,就和平县目前农村中小学校的防雷工作现状,提出了今后加强农村中小学校防雷工作的思路及措施,切实做好农村中小学校防雷工作,确保学校师生的生命财产安全.     

浅谈远程教育在农村学校的应用

现代远程教育让农村学校的教师和孩子桐能共享优质教育资源,为农村学校教育带来了教学改革前沿的动态信息,带来了新课标下的新的教育观念和教育思想,带来了先进的教学方式,为农村教育的改革和实现跨越式的发展起到了奠基作用。本文通过利用远程教育资源激发老师的教学积极性和学生的学习兴趣几个方面浅谈远程教育在农村学校的应用。     

精准扶贫战略背景下农村学校体育发展对策研究

为了更深入的了解精准扶贫战略背景下农村学校体育的发展状况,本文采用文献资料法、逻辑分析法,主要从精准扶贫战略背景下农村学校体育的发展的背景、开展现状、存在问题与发展对策四个部分进行论述,旨在探讨精准扶贫战略背景下农村学校体育的开展现状,剖析精准扶贫战略背景下农村学校体育存在的问题,并为其发展提供相应的对策支持。     

坚持“三化”“四结合” 深化农村科学教育

在农村学校特定的环境里,我们利用农村学生独特的特点,结合农村学校实际,来开展学生的科学教育,努力培养学生的科学意识、科学情感、动手实践能力和创新能力。