重庆市体育高考生考前情绪调查研究

文章采用问卷调查法,对2011年在西南大学参加体育高考的学生随机抽取300名考生方法问卷,问卷采用张力为教授精心编制的《赛前情绪量表-T》中的PES-T-16×6量表,结果显示:4个维度总体得分情况,自信维度得分最高,身体情绪维度得分最低;个体失败、自信2个维度分表现出性别的显著性的差异;身体情绪、社会情绪2维度平均得分表现出年龄的显著性的差异;自信、身体情绪2个维度得分呈现出运动等级的显著性差异;自信、社会情绪维度呈现出家庭所在地的显著性差异;自信得分表现出是否是独生子女的显著性差异。     

体育考生考前训练的关键性和加试指导的重要性

体育考生经过一学年的训练,身体素质和运动能力有了较大幅度的提高。体育考生参加加试能否取得优异的成绩？经过几年的努力工作,我所指导的体育考生取得较好的成绩：2005年、2006年、2007年的考生人数分别是10人、10人、12人,高校录取分别是6人、7人、9人。     

体育高考生的考前调整训练

体育高考生在体育高考的关键时刻能否考出好的成绩,考前调整起取到至关重要作用。本文分析认为控制好调整期的时间能使学生超量恢复,合理安排好训练方法和训练强度能使学生在调整期获得最佳的竞技状态,在体育高考中取得最好成绩。     

高考体育生考前冲刺阶段的注意事项

体育高考训练队训练时间大致可分三个阶段,其中考前训练是最后一个阶段,也是最关键的时期。考前是体育生的最后冲刺阶段,是体育生加试前的关键环节。因此合理安排考前训练工作,教师要把握好一些注意事项,训练学生适应高考能力,使学生以最佳的运动状态迎接考试,有利于发挥最佳水平。     

体育高考学生考前心理状态及调控

运用文献资料法,对高考体育考生考前心理状态、考前心理准备与考中心理调整三方面进行了分析,提出了相应的建议,旨在为体育高考考生的心理训练提供参考。     

体育考前综合症与生物钟的调控

每当体育考试临近时，大学生－－尤其是平时缺乏锻炼，身体素质差，总是产生可怕的考前综合症，破坏人体生物钟的正常运行，导致考试失败，教师的天职就是教学，指导帮助学生前调整好人体生物钟和心理状态，控制一切不良情绪，保持充足睡眠，合理安排饮食，避免休止的加量练习产生过度疲劳，注意自我调理，科学制定锻炼计划与作息时间，培养和发展学生自我锻炼能力，校正学生考前综合症，提高考试成绩。     

体育考生术科考试的心理训练与调控

术科考试成绩的好坏直接关系考生的升学情况，然而大多数身体素质较好的考生在应试过程中由于心理因素极其复杂，心理压力沉重，难以发挥平常训练中的最佳甚至正常水平，导致成绩不理想。所以就有“术科成绩发挥好不好，关键看其心理因素好不好的说法”。本文结合体育考生这一类特殊的运动群体在其年龄阶段、生理变化、社会结构、心理特征等各个方面因素，     

强化高三美术考生考前训练的几点探究

高三美术考生考前科学训练能够有效提高学生的专业成绩,为学生顺利升入美术院校奠定良好的基础。在专业辅导教学中,教师要抓住时间节点进行科学安排,以分组分层增强教学效果,并在每一个阶段突出重点与难点,将考前训练细化为打牢绘画基础、技巧提升掌握、持续技巧巩固及模拟考试训练等环节,以扎实的训练提高学生的专业技巧,提升专业成绩。     

体育教学训练中影响学生学习积极性的因素

本文通过教师、教学活动、学生心理状态、学生的思维与性格等因素对学生学习积极性的影响进行探讨,进一步阐明在体育教学训练中调动学生学习积极性的必要性和重要性。     

浅谈如何组织体育考生的考前模拟考试

通过对高等院校体育专业招生体育术科考试项目与内容的研究,探讨了如何提高高考体育考生心理素质和应试能力的问题。各校为了使考生更好地适应高考气氛,考出好成绩,一般都安排考前模拟考试。从考前训练计划的调整到技术和战术的运用,考试中需注意的问题及裁判员的特点等,都是教师需要认真考虑的问题。     

体育教学与运动训练的异同性研究

体育教学与运动训练都能达到健康的目的,也是体育实践活动的两种重要方式。随着人们对体育的重视,体育教学和运动训练逐渐从体育理论中分化出来,形成了两种独立的科目,并随着体育在世界范围内的普及而逐渐受到人们的重视。然而在实践过程中,因为这两种科目存在众多的相同之处,且二者的边界也比较模糊,因而人们对此二者的认识还较为肤浅。这种情况会在很大程度上阻碍体育教学改革的推行,本文将以此为切入点,分析体育教学与运动训练之间的异同。     

运动训练学视角下警察院校学生身体训练初探

追逃、擒拿格斗、射击等警务技能都是公安民警在跑动、身体对抗中所运用的必备技能,它关系到民警执法效果、自身安危和公共安全。但身体训练是更好掌握、运用警务技能的基础和关键。本文以《运动训练学》为视角,结合"运动训练理论与方法",对警察院校学生身体训练进行探析,提出改进策略。     

有关于高考体育考生考前调整及指导的探讨

体育考生的数量大大增加。体育考生的身体及心理素质对考试成绩的影响会更大,因而相应的教师必须采取科学的措施在考前对学生进行调整及指导,从而保证考生能够正常发挥。     

高等教育改革背景下高校体育舞蹈开展的制约因素分析及应对措施探讨

当前,体育舞蹈在高校中得到了快速发展,其锻炼健身价值极高,并且还有很强的娱乐交际功能,所以,受到了学生们的欢迎。然而,现代高校体育舞蹈开展中受到了各方面因素的制约,比如:缺乏体育舞蹈教育者、缺乏系统完善的课程等问题。本文首先指出了影响高校体育舞蹈开展的制约因素,其次,制定了相应的应对措施。     

试析全民健身计划与武术运动

《全民健身计划》的实施 ,目的就是为了提高全民族的整体身体素质 .作为高校体育运动的开展 ,必须要与全民健身计划有机地结合起来 .通过多年武术教学与训练 ,课外武术活动 ,以及问卷调查得出结果 ,认为武术运动在高校全民健身计划实施中占有重要地位     

影响河南省高校教师亚健康的体育锻炼因素研究

为了解河南省高校教师亚健康及其体育锻炼现状,文章在对河南省高校教师的亚健康现状和体育锻炼相关因素调查的基础上,就体育锻炼相关因素对高校教师亚健康发生率的影响进行了研究。结果显示:河南省高校中有59.18%的教师处于亚健康状态;经常参加体育锻炼的教师占44.63%,其亚健康发生率明显低于不经常参加体育锻炼的教师;锻炼周数、锻炼时间、锻炼频度、锻炼强度、锻炼项目数量是影响河南省高校教师亚健康发生率的主要因素。     

高校运动会的改革方案研究

高校运动会的改革势在必行.本文对高校运动会改革的有关问题进行了初步研究，提出了改革的指导思想、原则，给出了高校运动会改革的具体方案，并对方案进行了可行性分析.     

民间体育活动在高校体育教学中应用的可行性研究

就民间体育活动在高校体育教学中是否可以推广运用进行调查和实验研究,结果表明,民间体育活动同样适合高校体育教学,可提高学生的学习兴趣和学习积极性,在高校体育教学中可进一步推广应用.     

影响女大学生成才的心理因素及成因探析

相对于男大学生来说，女大学生在成才与发展的道路上面临更多的困难与障碍，文章从女大学生成才的心理角度出发，探讨影响女大学生成才的各种心理因素，并对其成因进行分析。     

普通高校学生参加课外体育活动现状调查与分析

对吉林省普通高校学生课外体育活动现状及影响因素进行了调查与分析。结果表明,学生参加课外体育锻炼的动机和态度呈多元化趋势,大多数学生喜欢健身性、健美性、趣味性和娱乐性较强的体育活动项目。