以求职目标为导向 提高大学生竞争力

就业与求职的需要可以说是学生上大学一个主要动机。尤其是实行收费上学后，学生所面临的是双向选择、自谋职业，就业的压力越来越大。大学生在树立崇高理想目标、升华人生境界的同时，要正视目前存在的这种竞争，对症下药，提高自己的竞争能力，并获得公平选择的自由，最终实现自己的求职目标及人生价值。     

知己知彼 以求目标

语文学科具有工具性、思想性、文学性和知识性。因此,语文教学既要注意到对学生进行知识的传授,还要注意到培养发展学生的感知和分析能力,这是语文教学过程的目的。同时,教学过程是教师、学生和教材在一定的大小环境中协同运动的过程,这个过程的最终结果是要在学生身上反映出来,只有当教学手段即方法和目的达到有机和谐、统一时,才可能产生满意     

以社会需求为导向培养大学生核心竞争力

随着高校大学生就业市场化进程的推进,大学生要在人才市场激烈的竞争中脱颖而出并持续自己的竞争优势,就必须其备不同于他人的核心竞争力.高校要根据社会需求,从德育教育实效性、自我学习能动性和创新发展积极性等三方面着手,培养大学生的与社会需求结构相匹配的核心竞争力.     

以市场为导向全面提升大学生就业竞争力

根据社会就业市场的实际需求,结合广州中医药大学的实际情况来分析该校在开展职业指导工作过程中存在的问题,对加强和改进职业指导工作具有重要意义。学校要提升就业指导工作质量,就必须以市场为导向,从学校的办学定位入手,明确就业指导的重要性,优化课程结构体系,加强和推动学校就业指导体系和服务体系,全面提升学生的综合素质,实行学生全程就业指导,这样才能顺应社会的需求,帮助学生成功地就业。     

以就业为导向提高大学生职业素养

面对日益严峻的就业形势,具有较高职业素养的求职者会赢得更多的求职机会,职业素养的培养与大学生的就业竞争力密切相关。针对大学生职业素养问题进行了相关调研,提出以就业为导向大学生职业素养的培养对策研究,从而提升大学生求职能力,实现就业市场的人职匹配。     

以目标为导向 提高聋校初中生写作能力

聋校七年级学生的写作能力往往存在明显的个体差异。为了满足每一位聋生发展的需求,聋校初中语文教师应充分尊重差异,每学期都制定符合学生实际的写作教学目标,并以目标为导向,课内外结合,读写并举,说写并举,逐步提高其写作能力。     

大学生就业目标设计之导向

大学生就业指导工作要引导大学生设计合理的就业目标,使其尽快完成从在校生到社会普通劳动者的角色转换,成为发展第一生产力的生力军,其关键在于引导大学生树立需求意识、质量意识和适应社会的意识,正确处理就业中的各种矛盾.大学生就业指导工作应贯穿于大学四年本科教育的全过程,应体现出突出重点和形成系列相结合、社会需求与主观兴趣相结合、寻求个性发展空间与科技创新相结合、政治思想教育与解决实际问题相结合的特点.     

谈如何提高大学生就业竞争力

当前,大学生就业难已经成为社会和国家关注的热点问题.大学生就业竞争日趋激烈,提高大学生就业竞争力,加强大学生综合素质,是解决当前大学生就业难问题的有效途径.     

提高大学生就业竞争力 促进大学生充分就业

就业工作是一项民生工程，是全社会关注的一件大事。促进高校大学生充分就业是构建和谐社会的一项重要举措，也是高校健康、协调、稳步发展的一个必备条件。然而，目前高校毕业生就业形势并不乐观，就业难的问题十分突出？如何提高大学生的就业竞争力，促进大学生充分就业？     

强化目标导向 提高教学效率

技工学校的教育目标是培养具有一定职业道德和技能的技术工人。为了使教学逐步走向科学化和现代化，实现省时、省力、高效、优质的教学目标，在教学的各个环节中，应增强目标管理的意识，努力建立起教学目标体系。目标教学要求在教学全过程都强化目标导向，从学科、学段、年级     

电视职场类节目对大学生就业价值导向分析——以《职来职往》为例

电视职场类节目《职来职往》自2010年12月开播以来,因其聚集社会热点、寓教于乐、富有专业就业指导价值、为求职者搭建就业平台等特点,深受大学生群体的欢迎。文章认为《职来职往》有助于引导大学生群体端正就业心态、清晰职业定位、强化社会化实践、重视专业学习、增强就业心理素质等作用,能为他们将来的求职就业打下良好的基础。     

职场导向的大学生实习入职培训工作新探

面对日益严峻的就业形势,作为向社会培养和输送人才的教育机构,高校应深入分析当前大学生实习的内外部情势,强调实习培训的职场导向性,开拓精细化的就业指导模式,以在校生实习的职前培训为重要载体,为未来大学生就业建桥铺路。     

职技高师学生社团与大学生就业竞争力探析

当前,国际金融危机对我国经济的影响尚未消除,大学生就业形势依旧严峻,提升大学生就业竞争力成为高校教育的一项重要工作,同时也是大学生自身发展的迫切需求。文章对职技高师学生社团建设在提升大学生就业竞争力等方面的作用进行了深入的探讨与分析。     

提高女大学生的就业竞争力

近几年大学毕业生就业压力越来越大,女大学生的就业问题尤为明显。目前毕业生主体意识淡薄、主体意识缺失,职业定位不准造成了就业渠道过窄。本文就如何提高女大学生就业能力提出自己的见解。     

以迁移为导向的职初教师培训

通过调查区内即将接受职初培训的小学英语教师的学习经历、就读专业、实习经历等,针对其实际需求,开展以迁移为导向的职初教师培训。选择英语戏剧活动设计与推进案例,对培训活动做要素分析,强调培训前激发教师迁移动机,培训中催发教师迁移行为,培训后评估教师迁移成果,以阶段性、针对性的指导推动教师能力发展,提高课堂教学效益。     

建立以需求为导向的职培新模式

依据相关数据,深圳市每年的培训量保持在200万人次左右（可视为技能人才供应量）,而2008年深圳企业对各类技能人才需求缺口达20万人,即2008年的技能人才需求缺口仅占深圳当年培训量的十分之一左右（20／200）。按理说,在深圳职业培训市场中,五百多家的培训机构,如此强大的培训力量是完全可以弥补这一需求缺口的,但为什么会出现职业培训市场所提供的技能人才不能满足企业对技能人才的需求呢？我们不妨从一个具体的培训案例中寻找答案。     

论如何提高大学生就业竞争力

近几年来,随着高等学校招生规模的扩大,大学毕业生就业难的问题越来越明显。增强大学生就业竞争力,解决大学生就业难,是全社会务必重视的一个问题,更是高等学校以及教育行政主管部门亟待解决的重要问题。本文通过分析影响大学生就业竞争力的几点因素,提出了能够提高大学生就业竞争力的具体措施。     

磨目标，为教学导向

教学目标是一节课的灵魂,反映教师对学生通过学习取得的进步与发展的期望与追求。教学目标确定得是否科学、具体、准确直接影响课堂教学的成效,影响以学生发展为本的教学目标能否顺利达成。因此,磨目标是磨课最重要的一环。