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陈均 《语文世界(高中版)》1997,(1)
文章应该是越写越灵的,可很多同学则是越写越死,越写越怕写;其中原因很多,有一条就是不善于巧妙转换.转换,是一种善于变通的思维方式.学生学写作文,是在训练自己的写作能力,理当巧妙运用转换之法,把自己的好文章A变成另一篇好文章B;也可以把别人写的好文章变成自己写的好文章.俗语说:天下文章一大抄,抄别人的文章,当然不好,是不道德的行为;但如果“会抄”——巧于吸取别人好文章的长处并加以改制,写成真正属于自己的好文章,则不仅可以,而且值得夸奖.尤其是在训练写作能力的“学习时期”,更值得提倡,任何人写文章都是从模仿起步的.在考场上,很多同学拿到作文题常常犯傻,好像自己从来没有写过文章似的,眼睛只木然地注视文题,把过去自己写过的或读过的好文章都忘了.其实,如果你巧于转换,那么,以前写过的或读过的好文章都可以拿过来(回忆出来),加以改制,或换题,或改材料,或变通表达方式,最后形成考场上新写的好作文.为了打开同学们写作训练的思路,本刊特辟“作文转换诀窍”一栏,刊登系列指导例文,供广大师生参考,欢迎广大读者多提宝贵意见. 相似文献
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陈培 《阅读与作文(高中版)》2005,(12)
我们知道,从2001起,高考作文中就增加了“感情真挚”的写作要求,目的是让学生写出真情实感,写出有思想、有内容的好文章来,而不是虚无、空洞的文章。可学生写起作文来,总是:写自己不真、写家庭不亲、写学校不新、写社会不深。不少同学的文章反映的思想内容,要么是“矫情”,要么就是“假情”。 相似文献
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语言是表达思想的工具。俗话说 :“工欲善其事 ,必先利其器” ,可见 ,准确而熟练地掌握语言这个表达工具 ,是写好文章的必要条件。意大利民族语言的奠基者但丁有句话说的好“语言作为工具对于我们的思想之必要 ,正如骏马之于骑士 ,既然最好的马适合于最好的骑士 ,那么 ,最好的语言就适合于最好的思想。”事实正是如此 ,好的思想还得用好的语言来表达 ,不然就写不成好的文章。学生在写作文时也有这样的体会 :对一件事情感受很深 ,可是由于词不达意 ,写出来连自己都不满意 ,就不用说去打动别人了。为此 ,我们作为从事语文教学的人就更应该重视… 相似文献
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文章不厌百回改,古今中外凡是文章写得好的人都在修改上下过功夫。我国北宋著名文学家欧阳修就常把自己写得好的文章贴在墙上,一有时间就看一看、改一改,直到自己满 相似文献
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教育家叶圣陶先生曾说过:"文章要自己改,只有学会了自己改的本领,才能把文章写好。"实践也证明,修改文章的能力是作文的一项基本能力。"作文不仅是写出来的,更是改 相似文献
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概括文章的中心思想,是培养学生阅读能力的一项基本训练,也是阅读教学中的一个难点。如果教师自己思想上明确,又能指导得法,把一些规律性的知识教给学生,就能提高学生概括中心思想的能力。一、明确什么是中心思想。简单地说,中心思想就是作者写文章的目的。作者写一篇文章,总要表明自己的观点,有的是赞扬好的思想、品质、作风、精神,有的是反对和批 相似文献
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汪天玉 《新语文学习(小学作文)》2004,(33)
[习作要求]写一次自己当小老师的经历,要按事情的发展顺序写,尽量做到重点突出。[名师导写]一、确定写作素材。有真实的写作素材是写好文章的关键,切忌无中生有。好好想一想自己有没有当小老师的经历,如:教爷爷奶奶说英语;教妈妈上网;教低年级学生做广播操……如果没有的话,赶快做一次小老师吧!二、写好起因、经过。文章要按照一定的顺序来写,首先要交代事情的起因,接着写经过,同学们要把自己怎么教的过程写清楚、写具体、写生动,这部分是文章的重点。怎么做呢?这就需要你把自己做小老师时怎么说、怎么想、怎么做,以及被你教的人的动作、表… 相似文献
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刘品艺 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
●训练要求●梗概,就是简略的内容。写梗概,就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来。它是读书笔记的一种形式。写梗概,能帮助我们记住文章的主要内容,培养自己的分析、概括能力。从最近读过的文章里,选一篇自己喜欢的,将它的梗概写出来。●习作指导●重点指导:写文章梗概,首先要熟读原文,把握原文。要写好一篇文章的梗概,仅仅是对原文看一遍或读一遍是不行的,必须把原文读熟,把握原文的内容、中心思想、段落结构以及主要内容和次要内容。而主要内容是写梗概的关键所在,因此,还要弄清它由哪几个要点组成。其次要精心地… 相似文献
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孙芃 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
很多人都想知道如何才能把文章写好,特别是初中高中的学生,因为有取悦作文老师的压力,作文制胜方略、写作技巧倒是生吞活剥了许多,但真到了临案提笔的时候,仍是一头雾水,自己都不知自己“云”了些什么。其实,要写好作文也很简单,四个字——取悦自己。作文,本来就是表达自己思想的一种手段,所谓那些修辞构架的技巧,不过起的是一种锦上添花的作用。写一篇文章,首先自己看了要赏心悦目。该表达的意思都表达清楚了,这就叫好文章。至于别人如何评论,阅卷老师会给你多少分,这都在其次。好比是物理学中的坐标系,描述物体运动时需要… 相似文献
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备好课是写好教案的基础。因此,要想写好一篇成功的教案,必须从备课谈起。一、钻研教材的问题任何一篇文章都是由内容和形式构成的,钻研教材,无非是研究文章的思想内容和语言形式。语言是思想的直接体现,是人们进行思维的工具。 相似文献
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在作文教学中,我常常听到学生叹息“作文难,作文难……”如何改变这一局面呢?孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”培养学生的写作兴趣是一个行之有效的方法。 一、明确写作目的 写作目的是引起写作动机的关键,而写作兴趣又是写作动机的重要心理成份。明确写作目的,就是让学生明白写文章就是用自己的思想、自己的语言写真情实感的文章。可以写自己熟悉的一切事物,所见、所闻、所爱、所需,想写什么就写什么,爱写什么就写什么。让学生切实感受到生活中处处需要作文,离不开作文。 二、丰富学生的生活,积累写作的素材 无内容可写,是学生最棘手的事情,让学生有话可写,是培养学生写作兴趣的核 相似文献