培养学生良好的意志品质

中学阶段,是学生意志品质逐渐形成时期,在此阶段,抓好对他们意志品质的培养,显得格外重要。笔者认为可以从以下几个方面着手。1．从小事抓起,注重习惯养成。只有量的积累,才能有质的飞跃。学生正是通过日常学习、生活中一件件小事增强了解决问题的信心,养成了克服困难的习惯,从而巩固和锻炼了意志。因此,加强学生管理和教育,从一点一滴、从遵守学生守则和具体行为规范抓起。如：起床、作息、按时到校、完成作业、参加清整卫生、文化娱乐活动等,使之养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。2．与家庭教育相结合。培养学生良好的…     

怎样培养学生良好的意志品质

意志是人的主观能动性的集中表现，是保证一个人克服各种困难，实现目标的心理动力。意志影响学生认识活动的方向性、积极性与持久性。学生在学习过程中，会遇到各种困难，积极的意志品质如自觉、坚定、恒心、自制等，有利于学生战胜困难，提高学习成绩；而消极的意志品质，如盲从、独断、执拗等，则会阻碍学生的智力发展和学习能力的提高。意志是一个人事业成败的重要条件，意志坚强的人．即使他的智商一般，但由于他的坚忍不拔，始终如一地顽强拼搏，最终也会获得成功；而意志薄弱的人，即使智商较高，遇到困难就退缩，经不起挫折，也难以取得成功。在这个意义上说，意志比智力更为重要。     

注重培养学生良好的意志品质

培养学生良好的意志品质，通过课堂教育，丰富多采的课外活动，开展心理知识讨论等途径，增强学生的心理承受能力，使学生的心理素质埋头积极健康的方向发展。     

谈如何培养学生的良好意志品质

培养学生良好的意志品质是班主任工作的重要组成部分之一,坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难,形成健康的心理和人格,对促进班级的班风和学风有重要意义.本文结合自己的教学实践,就如何培养良好的意志品质谈一点自己的看法.     

浅谈体育教学中学生良好意志品质的培养

意志品质是人在行动中表现出来的稳定的、鲜明的心理特征。良好的意志品质对人的行为产生着积极的影响。因此,在体育教学工作中加强对学生意志品质的培养是体育教学工作者应该重点关注的问题。从加强爱国主义和集体主义教育;选择适当的体育教学内容;发扬积极因素,克服消极因素;课堂困难情境的创设与运用;培养学生严格要求自己的习惯;教师的榜样作用这几方面入手来培养学生良好的意志品质。     

浅谈中学生良好意志品质的培养

中学生良好的意志品质主要为自主精神、耐挫精神、持之以恒精神及专心致志精神。在学习指导中,教师要有意识地培养学生的这些意志品质。一、培养自主精神学习上的自主精神是指主动地、不需要旁人提醒督促地去学习。它依赖于学生对学习方法的掌握。掌握学习方法并能自主地运用,在实践活动中体验成功的喜悦,这无疑能促使自主精神的发展。     

浅谈幼儿良好意志品质的培养

当今的中国,对于大部分家庭来说,都是独生子女。在幼儿时期,孩子就在家庭中处于中心地位,很多家长不懂怎样正确地教育孩子,凡事都是包办代替,总以为给孩子提供最好的物质条件,就可以让孩子快乐幸福的成长。这种＂众星捧月＂式的环境,     

体育课培养学生良好意志品质的探讨

良好的意志品质不是天生固有的,必须通过参与各种各样的活动去获得。为了培养学生良好的意志品质,学校体育教育应注重激发学生的学习动机和兴趣,引导学生保持良好的情绪,注意教学安全,巧妙利用暗示,让学生勇敢面对挫折和困难。     

培养良好的意志品质

意志是人自觉确定目的、并根据目的调节支配自身的行为,是克服困难、去实现预定目标的心理过程。良好的意志品质不仅是组成良好个性的要素,也是组成学习行为的内在动力系统的重要因素。尽管我们强调教师在教学中应激发学生的学习兴趣,使学生能在积极、愉快的情感伴随下进行学习,但学习毕竟是一种艰苦的脑力劳动,再好的教材、教法,不经过内化也难以理解和掌握。教学活动中的意志培养,在90年代的今天尤为重要。无数事实证明,智力超常者未必成才,这往往是由于他们缺乏良好的意志品质,而成才中占据较大比例的是智力中常     

浅谈如何培养小学生良好的意志品质

一个儿童少年的成长、发展,主要是由他所处的生活条件、社会环境和所受的教育决定的。小学生的性格、个性尚未定型,正处在形成的过程中,具有很强的可塑性,而意志品质是人的性格、个性的重要组成因素。因此,在小学阶段培养学生良好的意志品质,具有     

浅谈学生意志品质的培养

班主任扮演着多重角色,既是传道者、解惑者,又是管理者、示范者、组织者,还是学生的父母和朋友。因此班主任对学生意志品质的培养既有责任和义务,又有很多便捷条件。在几年的班主任实践活动探索中,我主要采取了以下作法：一、加强生活目的性教育,树立科学的世界观用科学的世界观武装青少年是培养他们具有良好意志品质的基本条件。因为只有树立起科学的世界观,才能使学生正确地确立自己的行动目的,并对一切个人的团体的思想和行为做出实事求是的正确评价,明辨是非、善恶和荣辱;只有树立起科学的世界观,才能使学生具有高度的责任感…     

体育教学如何培养学生良好意志品质

九年义务教育初中体育教学大纲对学生的思想品德教育提出了明确要求,即:“发展学生个性,锻炼意志,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取品质”《大纲》的要求是根据基础教育的总体目标提出来的,使学生德、育、体诸方面的协调发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人,体育课教学同样担负着重要任务。     

关注学生心理,培养良好意志品质

学生的意志品质主要包括自觉性、坚韧性、果断性和自制力四个方面。自觉性是指学生对学习意义有明确认识,能主动支配自己的行动,使之达到目的的意志品质。坚韧性是指在行动中始终如一、坚持不懈的意志品质。果断性是迅速明辨是非,适时采取行动的意志品质。自制力是善于控制感情迎战困难的意志品质。这些都是优秀人才必备的素质,所以培养学生形成良好的意志品质,是小学教师的重要职责。     

浅谈学生意志品质的培养

一个人能否成功是与意志强弱紧密联系的。而意志强弱是由意志品质反映的。意志品质又是由意志的自觉性、自制性、果断性、坚韧性来衡量的。作为一个老师应把培养学生的意志品质当作一项重要任务来抓,特别是在提倡素质教育的今天,更具有现实意义。 一、注重目的动机教育;培养自觉性 根据对一些中学生的调查看出：由于各方面的影响,中学生的学习目的和动机是多种多样的。有许多学生在学习目的和动机上存在着这样或那样的问题,如盲目地“奉父母之命”,实现家长的希望;希望得到好分数博得老师和同学的称赞;为了找一个好工作,等等。目的…     

培养学生的意志品质发展良好的个性

"百年大计,教育为本".在教育教学中发展学生良好的个性,加强意志品质培养,既发挥了教师的主导作用,又突出了学生的主体意识,是实施素质教育的重要一环.     

加强学生有氧运动促进良好意志品质的培养

依据学生的生理、心理发展特点和规律,通过有氧运动对人体物质能量代谢、心血管系统、肌肉耐力的影响,加强对学生意志品质的培养,养成经常锻炼的习惯,从而增强体质,增进健康。     

阅读教学应注重学生良好意志品质的培养

正随着我国教育事业的发展与社会文明的进步,社会对教学活动的要求在不断地提高,教学活动不仅要将专业知识作为教学重点,更要加强德育。小学语文教学,对学生语文综合能力的提高有重要作用,对学生良好意志品质的培养更有积极的影响。阅读,是小学语文教学中必不可少的组成部分,阅读的许多教学内容与方法都与学生良好意志品质的培养有密切关系。因此,本文以阅读教学应注重学生良好意志品质的培养为题,对利用小学语文阅读教学进     

浅谈培养学生良好的学习习惯

培养学生良好学习习惯是大面积提高初中教育教学质量的关键。主要做法是在教学中针对学生实际情况分层教学 ,培养学生动手、动口、动脑的能力。通过学习发现问题 ,解决问题 ,使之乐学、善学。