共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为学习机械类后续课程打基础也为将来从事与机械类专业技术有关工作奠定基础,从理论教学和实践教学两方面进行了高职《机械基础》教学的探讨。 相似文献
2.
为学习机械类后续课程打基础也为将来从事与机械类专业技术有关工作奠定基础,从理论教学和实践教学两方面进行了高职《机械基础》教学的探讨. 相似文献
3.
高职院校开设的工程力学是工科专业一门重要技术基础课,对后续专业课学习奠定一定的理论基础。为适应高职教学培养人才目标的需要,对工程力学教学存在的问题进行了分析,从而在教学过程中实施了教学改革的尝试。 相似文献
4.
《黑龙江教育学院学报》2019,(10):55-57
新课改视域下,我国高职院校不断结合西方教育理论,深入到各学科各专业教学改革的进程中,以现代信息化为导向促进高职院校教学理念及模式的转变,为高职院校人才培育工作奠定了有力的教育基础。而在教育管理层面上,新公共管理理论对我国高职教育管理具有极强的促进作用,能够有效促进各专业教育方法、模式及内容的改革,推进高职院校教育层次及教学水平的提升。结合新公共管理理论概念,探析新公共管理理论在高职院校中的作用及适应性,提出基于新公共管理理论的高职教育管理应用策略。 相似文献
5.
6.
阐述多元智能理论的基本情况,分析英语专业尤其是高职英语专业基础阶段教学的现状,提出将多元智能理论运用于专业英语基础阶段的各个过程中,针对学生的不同的智能优势特点,采用不同的教学手段加以引导,从而激发他们的语言智能,提高学生的英语综合能力,为专业阶段的学习奠定扎实的基础。 相似文献
7.
阐述多元智能理论的基本情况,分析英语专业尤其是高职英语专业基础阶段教学的现状,提出将多元智能理论运用于专业英语基础阶段的各个过程中,针对学生的不同的智能优势特点,采用不同的教学手段加以引导,从而激发他们的语言智能,提高学生的英语综合能力,为专业阶段的学习奠定扎实的基础. 相似文献
8.
一、目前高职专业设置存在的突出问题1.专业设置与经济发展需求不适应普通高等教育的专业是面向学科设置的,特点是学科基础较为扎实,能够为今后从事研究或设计工作奠定一定的理论基础,但是不足的是,它与就业时的职业要求有较大差距,不适宜从事技术性较强的职业工作。自高等职业教育产生以来,其专业设置一直采用普通高等教育的专业设置方式,专业划分过细、覆盖面狭窄,致使高等职业教育人才培养的实际效果与市场需求之间存在偏差,造成高职毕业生就业难。据2004年统计,高职院校毕业生就业率仅为61%。高等职业教育专业设置与社会经济发展需求不… 相似文献
9.
婚庆产业是朝阳产业,其对婚庆人才的需求日益专业化、细分化。在分析中国传统婚礼文化为高职婚庆专业发展奠定理论基础的前提下,探索行业对婚庆专业人才需求规格要求以及婚庆专业人才培养的现状,为婚庆专业人才的培养提出建议。 相似文献
10.
高职教育以培养技术应用型专门人才为目标,要求学生具备本专业领域实际工作的基本理论和基本技能,为日后顺利走上工作岗位奠定坚实的基础,成为社会经济发展过程中不可或缺的技术型人才。为适应这一目标,高职院校各专业课程进行实践性教学显得尤为必要。本文从基础会计课程的重要性出发,阐述了实践性教学的重要意义,对如何有效进行实践性教学展开了深入地探讨,提出了一系列改进措施,以期能为高职基础会计课程教学与改革提供有益参考。 相似文献
11.
12.
郑学伟 《辽宁广播电视大学学报》2014,(3):31-33
软件产业是关系国民经济和社会发展的战略性产业,大力发展软件产业对推动我国加快经济发展具有重要意义。为改革高职教育人才培养模式,服务东北区域软件产业振兴。辽宁装备制造职业技术学院积极开展校企合作联合培养软件开发人才,基于利益相关者理论的人才培养方案设计为专业的准确定位和毕业生质量的大幅提高提供了保障,也为装备学院软件专业今后的改革和发展奠定了基础。 相似文献
13.
再谈"1233"办学模式 总被引:6,自引:0,他引:6
蔡泽寰 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(1):1-5
要实现高职教育办学模式创新,就要对培养目标进行准确定位.为模式创新提供前提。依靠行业组织和行业研究会办学.保持院校与行业的有效沟通,形成“校企互动”的办学机制是实现高职教育模式创新的重要途径。按照“重视基础、拓宽口径、强化技能”的原则,搭建公共基础、专业基础理论和专业技能三级教学平台,是形成独具特色的高职教学模式的核心。建设以“双师型”队伍为主体,“理论型”队伍为基础,“技能型”队伍为辅助,协调发展的三支教师队伍是高职教育模式创新的重要保障,为教育模式创新奠定必要的基础。 相似文献
14.
我国高职高专专业目录对于专业名称、专业内涵、专业培养目标以及专业职业能力的规定都不明确,而且也没有在国家层面形成规范的专业教学标准框架,严重影响了高职教学质量。因此,要依据以就业为导向、以职业能力培养为目标、以职业性为主线的原则制定科学合理的高职专业教学标准,实现高职专业建设的标准化,为提高高职教学质量奠定基础。 相似文献
15.
一、目前高职专业设置存在的突出问题
1.专业设置与经济发展需求不适应
普通高等教育的专业是面向学科设置的,特点是学科基础较为扎实,能够为今后从事研究或设计工作奠定一定的理论基础,但是不足的是,它与就业时的职业要求有较大差距,不适宜从事技术性较强的职业工作。自高等职业教育产生以来,其专业设置一直采用普通高等教育的专业设置方式,专业划分过细、覆盖面狭窄,致使高等职业教育人才培养的实际效果与市场需求之间存在偏差,造成高职毕业生就业难。据2004年统计,高职院校毕业生就业率仅为61%。高等职业教育专业设置与社会经济发展需求不适应是症结之所在。 相似文献
16.
龙张华 《中国科教创新导刊》2013,(8):63
高职数据结构是计算机专业的一门基础课程,学校应高度重视对学生实践能力的培养,引导学生奠定坚实的理论基础,掌握熟练的技术应用能力,并树立对未来职业的认知,同时,院校还应配合评价方式的变革给予学生更多激励。 相似文献
17.
在高职院校建筑设计专业中,设计技术是主干课程,因此,广大教师要整合教学模式,将技能管理和培养作为基础目标,确保能调整和优化综合教学效果,为建筑学专业学生就业竞争力的提升奠定基础。本文简要分析了高职建筑设计课程教学契合培养目标的重要性,并对具体教学路径展开了讨论,仅供参考。 相似文献
18.
19.
<基础会计>是高职会计专业中一门极为重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,对会计专业的学生来说,这是一个崭新的知识领域.通过本课程的学习,能够使学生掌握会计的基本理论和基本方法,并具备一定实际操作能力,为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定坚实基础. 相似文献
20.
高职院校学前教育专业舞蹈课程设置的改革与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
邹琳玲 《中国校外教育(理论)》2014,(33):133-134
舞蹈课程改革,是高职院校学前教育研究的一个重大课题。舞蹈课是高职院校学前教育专业的一门必修课程,是为学生今后从事幼儿教育工作奠定良好的舞蹈专业基础,具有较高的幼儿舞蹈教学、表演、创编能力,最终为幼儿教育服务提供强大的人才支持。调查了我国高职院校学前教育专业舞蹈课程开设的现状,对舞蹈课程改革的策略进行了探讨。 相似文献