色彩构成学纳入绘画专业色彩课教学新思路

强调感性色彩的认识扣表达能力的训练，加强对色彩观察力、归纳能力、条理化能力的培养。在传统绘画专业色彩课教学的基础上，开展科学的色彩学理论的学习扣色彩形式美语言的研究，在具体的色彩教学实践中运用，使学生获得更多的色彩表达的能力。     

浅论写生色彩中条件色变化的一般规律

色彩学应用在艺术上可分为两种：一种是装饰色彩学,一种是写生色彩学。装饰色彩学着重研究物象固有色的对比、谐调、颜色组合、色调等问题,主要用于装饰艺术、工艺美术以及壁画、年画、中国画等方面。写生色彩学虽然也需要研究固有色的对比、协调等问题,     

画外色彩浅述——色彩的物理学和生理学基础

色彩是艺术家们能自由运用的最强有力的艺术表现语言。科学对色彩的研究帮助了艺术家,让艺术家了解色彩,理解色彩。艺术家通过由许许多多色彩学者所构筑成的色彩理论,认识色彩,认识处理和调和色彩的法则,建立基于自我的色彩感觉、创造个性化的色彩秩序和色彩表现方法。     

浅析写实色彩与装饰色彩的差异

写实色彩和装饰色彩是色彩上的两大体系.两者共同具有色彩特有的艺术规律,但在艺术创作的表现中又有着巨大的差异和彼此不可替代的作用.充分认识色彩的艺术规律,认识写实色彩和装饰色彩的个性特征,有助于提高我们在绘画和设计艺术方面运用色彩的能力.     

巧言令“色”——中国服饰色彩的人文化倾向

中国早期严格意义上没有色彩学可分析,但是却有明确而条理的观念解释色彩,并在严谨的条规下使用色彩,这就是中国色彩的一个鲜明特点.中国的古代色彩理论并非来源于色彩本身,它已经被赋予了太多的历史感、使命感.文章以中国历史发展时期为脉络,阐述中国色彩的人文化倾向.     

浅议色彩教学

初学色彩写生的同学,在写生上既缺乏理论指导,又少实践经验.面对斑斓、绚丽的色彩时,心情既激动又困惑.他们往往只凭着个人的激情和感觉去作画,而不是运用有关的色彩学的理论进行分析、理解、观察和表现写生对象.为此在色彩教学中,如何指导学生用现代的色彩来表达现代人的情感,主动地学习色彩,掌握运用色彩,让学生透过色彩的整体把握,全方位体验美术这门形象艺术的独特魅力,无疑是摆在我们美术教学工作者的一向重要任务.下面结合笔者的教学实践,谈一谈个人对色彩教学的体会.     

简论色彩教学的误区、本质与特征

色彩作为一种重要的视觉语言,具有强烈的冲击力。传统色彩教学的误区是仅仅培养学生对色彩的理解及色彩表现技法的提高。教师应该将色彩教学建立在培养艺术情感、培养学生内心审美情趣和培养创造性之上,使学生通过色彩学习得到综合艺术素质的提高。     

住宅小区环境色彩的现状与分析——以株洲市住宅小区为例

根据色彩学的基本理论与城市色彩规划设计的原则,作者对株洲市三个区域20个住宅小区的环境色彩进行了色彩调查,得到住宅小区构筑物之间色彩运用的规律,并提出住宅小区环境色彩作为城市色彩的重要组成部分,必须加强规划与设计．     

浅析室内空间的色彩设计

色彩是一种情感语言,它能表达人们内在极为复杂的心理感受.随着现代色彩学的发展,人们对色彩的认识不断深入,对色彩功能的了解日益加深,使色彩在室内设计中处于举足轻重的地位.本文中根据色彩在室内空间中的功能和作用做相关的分析.     

光照和色彩对体育教学训练的影响研究

本文运用光学和色彩学基本理论探讨光线和色彩对体育教学训练的影响。通过研究发现光线主要对心理、技术、战术造成影响：色彩主要是色彩心理效应、色彩生理作用以及色彩的对比度对教学训练造成影响。根据这些影响,在教学训练中降低幂利影响,充分利用有利影响。提高教学训练效果。     

设计师的主观色彩意识与室内色彩的搭配

色彩是室内设计中的灵魂,是创造室内空间环境美感的重要手段,能改变室内环境气氛,影响人的心情,唤起人的联想和情感。室内色彩搭配得如何,能否满足客户的需求并具有一定的美感,是设计师的基本素质和职责。主观色彩意识是设计师掌握的色彩知识和体系的具体表现。没有不好的色彩,只有不好的搭配,设计师的主观色彩意识的强弱决定着室内色彩搭配的好坏。     

从颜色词的喻义谈颜色语的交际作用

任何一种语言都承载了丰富的文化内涵。颜色这种环境语是体现丰富多彩世界和人类情感的生动手段。本文从社会语言学角度出发,探讨了颜色词的喻义,指出辨明不同文化背景下的颜色喻义,正确运用颜色产生的生理和心理效应能有效实现颜色环境的交际作用,也利于跨文化交际的顺利进行。     

Children's conceptions of color

An examination of children's notions about light and visual phenomena shows the existence of mental models, that is to say, ways of thinking that are consistent and pervasive. These naive conceptual schemes, used by different children to explain similar phenomena, determine the kinds of responses given by the children in problem-solving situations. In this article we study children's ideas about colored objects and colored shadows, with special attention to the ways in which these ideas are organized into mental models. The elucidation of these models provides valuable instructional tools that serve to assess and to confront students' naive conceptions. This work was carried out in a science museum at the site of interactive exhibits that show unexpected effects. Children who visited the museum were engaged in problem-solving situations that involved predictions, explanations, and manipulations of the exhibit.     

Relighting multiple color textures

INTRODUCTION When constructing complete 3D models, multi- ple color texture maps are often necessary. Suppose that the object of interest is fixed and images of it are acquired by one or more cameras from different po- sitions and directions. The viewpoints and the illu- mination may be different for each acquisition. The geometric model of the object may come from merging of several 3D models. The 2D-3D registra-tion between the textures and the geometric model is done by a previous st…     

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《LM.L天后再临》歌手:Nu Virgos圣女天团厂牌:新力博德曼全球最性感女子三人美声天团再展无敌性感魅力第二"弹"!十一首魅惑单曲再度脱颖而出,色艺双全攻占沉寂许久的西洋流行乐坛!在加入新团员Albina     

浅谈色彩教学

色彩教学的目的在于通过丰富的色彩语言表现物体和再现物体。我国的传统美术教学主要以传授系统的知识和技能为主,缺乏个性的展示。因此,目前的美术教育提倡"个性化教育"成为改革的重要趋势。美术教学可以从色彩出发,结合学生的情感和个性特点进行教学。不但提高了学生们对色彩的认识以及运用水平,又可以丰富学生的情感和个性。     

中国民间美术色彩对现代设计领域中流行色彩运用的影响

中国民间美术历史悠久,不仅种类繁多而且蕴含着丰富的文化内涵,其影响辐射各个方面,而其中的重要元素民间美术色彩,更是以其独特的风采成为中国民间美术中的奇葩,并对现代设计领域中流行色彩的运用产生了不可忽视的影响。