数学教学中培养学生创新能力初探

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”现代社会,科学技术和劳动者素质的高低已成为一个国家在国际竞争中立于不败之地的关键,把现代化建设纳入依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来是当代各国在国际竞争中的一致选择,教育的作用显得更加重要。社会发展加速,科学技术日新月异,要求教育发展学生的创新能力,培养更多具有创新能力的人才。创新能力即是学生运用已有的知识和技能去探索、发现和掌握尚未知晓知识的能力。培养学生创新能力已成为现代教育的主要目标,也是时代赋予我们教师的历史重任。小学数学教学中怎样培养学生的创新能力?我认为可从以下几方面进行训练和培养。 一、激发和保护学生的好奇心,调动学习的主动积极性     

数学教学中学生创新能力培养初探

正创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。新课标也指出,通过数学教学要让学生"具有初步的创新精神,在情感态度和一般能力方面都得到充分发展"。那么,在数学教学中,如何培养学生的创新能力呢?下面,笔者就此谈谈自己的体会和看法。一、培养学生的个性——培养创新能力的基础在传统数学教学中,教师只注重知识的传授,学生只是被动地接受知识。课堂教     

数学教学中培养学生创新能力初探

在小学数学教学中,课堂教学是实施素质教学的主战场,也是实施创新教学的主渠道。培养学生的创新能力,是摆在每一位教师面前的一个重要课题。那么,在数学教学中如何培养学生的创新能力呢?     

数学教学中学生创新能力培养初探

正学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,因此培养创新人才应当从小做起。教师要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学积极地进行改革、探索。下面,笔者就小学数学教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的体会和看法。一、创设教学情境,增强学生的创新意识教学情境的创设要能激发学生的探究欲望。教师要利用新教材本身的特点,紧密联系学生的生活实际,在现实生活中寻找数学题材,让教学贴     

初中数学教学中培养学生创新能力初探

在实际教学过程中对学生创新能力的培养.     

初中数学教学中学生创新能力培养初探

在中学阶段培养学生创新能力的尝试一直没有终止过,但现实效果并不明显。经过多年的教学实践,笔者认为要想有效地对学生进行创新能力的培养,必须在教师对创新的认识、学生创新兴趣的培养、课堂管理等方面做出努力。     

数学教学中学生创新能力的培养初探

调动学生学习数学的积极性,不仅要研究他们学习数学的动机和兴趣,更重要的是如何把研究学习动机、兴趣的基本原理应用到教学实践中去,采取有效的教育教学措施,调动学生学习数学的积极性.培养学生创新能力是现代数学教育的一项基本目标.作为一线数学教师,我在新课程改革的具体实践中,对此感触颇深,也积累了一些方法,并收到了良好的教学效果.     

数学教学培养学生创新能力初探

长期以来,受应试教育的束缚,数学课堂教学以“灌”为主,教学模式是一种“结果型”,教学评价偏重于知识掌握数量的检测．新课程改革的今天,如何关注人的发展,致力于学生创新意识和创新能力的培养,是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题．我是一名数学教师,对学生创新能力的培养有水一般的温柔,也有火一般的热情,     

中职数学教学中培养学生创新能力初探

创新能力是一种不断产生新思想、新方法、新发明的能力,培养中职学生的创新能力对于学生个人的发展具有重要意义。中职数学是中职教育的基础课程之一,在中职数学教学中融入创新能力培养教学,有利于提升数学教学质量,培养学生的综合素养。文章立足于中职数学教学实际情况,对目前中职数学学生创新能力培养中的不足加以分析,从知识呈现、教学发展、实践训练三个层面提出几点能力培养建议,以供参考。     

数学教学培养学生创新能力初探

培养学生的实践能力和创新能力是全面实施素质教育的重点和要求,也是新一轮基础教育课程改革的出发点和归宿。因此,在数学教学中,我们要树立以人为本的理念,认真学习《数学课程标准》,与时俱进,讲究方法,努力培养学生的创新能力。     

小学数学教学中培养学生的创新能力初探

创新是素质教育的核心,创新是一种精神.如何培养具有创新能力的人,现在已是摆在我们面前的一项重要任务.培养创新能力的途径很多,我认为,作为常规教学中占重要部分的课堂教学,应视为培养学生创新能力的重要途径.     

初中数学教学中培养学生的创新能力初探

一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件 教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路。以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。     

数学教学中创新能力培养初探

＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力＂。因此在教学中老师要依据教材特点给学生提供创造的时间和空间,鼓励学生去思考、去探索、去质疑、去创造,从而培养学生的创新意识和创造才能。     

数学教学中培养学生创新能力

随着新课程九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。     

学生数学创新能力培养初探

社会需要创新型人才,因此教师需要培养有创新能力的学生.那么作为一名教师,自己要不断更新观念,要创造性地使用教材,积极开发利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材,从而开启学生的心灵之锁,打开思维、想象的大门,激发学生的学习兴趣.     

小学数学教学中创新能力培养初探

“培养具有智慧、具有创新精神和实践能力的人”是新课程教学理念的核心。因此,培养具有创新精神和实践能力的学生应成为现代数学课堂教学的追求。教师在教学中要通过以下方面对学生进行训练．培养他们的创新精神和实践能力。     

数学教学中学生创新能力的培养

从培养学生创新意识、激发学生的探究兴趣和加强思维训练三个方面阐述了如何在数学教学中培养学生的创新能力.     

数学教学中学生创新能力的培养

数学是基础教育的主要内容,新课标对数学教学提出的新要求,是着力培养学生各方面的能力,尤其是创新能力,为培养创新精神和创新人才奠定基础。在数学教学中我们尤其应当充分尊重学生的独立思考精神,尽量鼓励他们探索问题,自己得出结论,支持他们大胆怀疑,勇于创新,不“人云亦云”,不盲从“老师说的”和“书上写的”。那么,在数学教学中我们应如何培养学生的创新能力呢？笔者认为：