知识型员工行为能力的因素结构研究

 知识型员工有效工作能力的提升是知识型企业可持续发展的关键。立足中国情景,以中国知识型员工为研究对象,遵循系统性的原则,综合考虑有效行为产生的两个重要方面,将知识型员工的个体能力分为知识与技术能力和行为能力两个维度,在此基础上重点探讨了知识型员工行为能力的因素结构。采用行为事件访谈法（BEI）对知识型员工进行关键事件收集并确定关键行为域,在此基础上编制了调查问卷,以来自中国知识型企业的调查数据为依据,采用探索性因素分析方法获得了知识型员工行为能力维度的构想因素结构;采用验证性因素分析方法检验了构想因素结构的合理性。研究发现,知识型员工的行为能力包括行动与目标簇、基本行为簇、影响力簇与管理簇4个因素,而且4个因素的标准载荷系数均高于0.8,说明4个因素很好地反映了行为能力;同时,在这4个因素之下又包括18项具体的能力要素,各能力要素对各个簇群均具有较好的解释力度。     

信息经济时代企业知识型员工的管理

当今世界信息技术飞速发展，信息化速度迅猛，知识型员工的管理成为了企业发展成败的关键因素。     

知识型员工胜任特征模型研究的总体框架

企业的发展是国家振兴的微观基础,随着知识型企业在知识经济中扮演的角色日益重要,知识型员工逐步成为知识型企业的工作主体.在此背景下,研究如何不断培育和提升知识型员工的有效工作能力显得迫切而重要,而要培育和提升知识型员工的能力首先要明确知识型员工应具备哪些与有效工作业绩存在内在联系的胜任特征.在相关文献梳理的基础上,给出了一个知识型员工胜任特征模型研究的总体框架.在此框架之下,界定了知识型员工胜任特征的内涵,并建立了知识型员工胜任特征模型的三维立体框架,主要包括三个维度,即知识与技术能力、职位行为能力和基本行为能力.     

知识型新员工激励对策探析

在分析知识型新员工内涵及特征的基础上,就如何激励企业知识型新员工问题,从职业成长路径、工作氛围、企业文化以及激励体制等方面进行了多维度的激励对策探讨。     

知识型组织知识型员工与激励管理

随着知识社会的来临,知识型组织应运而生,知识型员工是伴随着知识型组织的出现而出现的,具有本身独特的特征与激励需求。对知识型员工进行激励管理,需要采取一定的策略,才能激发知识型员工的工作热情,促进知识型组织的发展。     

知识型员工信息素养与工作绩效关系研究

文章在国内外研究基础上,提出了相应的研究框架。通过预测试形成包含30个题项的正式调查问卷。在选取南京、江阴、连云港等地部分企事业单位中的知识型员工展开调查,回收171份有效问卷之后,运用SPSS13.0统计软件,通过相关分析和回归分析,探讨了信息素养、信息素养各维度,包括信息知识、信息意识、信息能力、信息道德与工作绩效之间的关系,从而对我国知识型员工信息素养的培养和工作绩效的改善有一点的参考价值。     

企业知识型员工信息素养培养模式多维度构建研究

参照欧美国家和中国高校制定的信息素养标准,提出了企业知识型员工的信息素养标准;在构建信息素养多维度培养模式的基础上,分析了从意识维度、知识维度、技术维度和能力维度对企业知识型员工进行信息素养培养的路径.     

从员工知识网络的角度研究知识型员工的细分

从企业员工知识网络的角度对知识型员工进行细分,并分别阐述了不同知识型员工的特性及其对企业知识网络的影响,最后提出了相应建议以提升企业员工知识网络的鲁棒性和知识传导的效率.     

知识型员工知识积累影响因素实证研究

知识积累是知识型员工进行各种知识活动的基础,分析了影响知识型员工知识积累的因素,并经过两个处于不同行业企业的实证研究,发现知识型员工在当前企业工作年限、职位和教育水平对知识积家具有正向影响作用。     

论IT企业知识型员工个人知识管理

本文通过介绍知识管理与个人知识管理的区别,了解IT企业知识型员工的特点,得出了实施员工个人知识管理的必要性,进一步提出IT企业知识型员工个人知识管理的实施方法。     

信息行为研究的知识图谱分析

以Web of Science数据库(1975-2011年)信息行为主题的1303条文献为数据源,借助CitespaceⅡ软件对相关被引文献数据和主题词等数据进行分析和处理,以知识图谱的方式,对信息行为研究的跨学科属性、核心刊物、高影响力著者及代表性文献、研究热点和前沿进行分析,从而直观地揭示信息行为领域的研究现状和发展趋势。     

提高员工知识创新能力的实证研究

员工的知识创新能力是主导企业进化的原始驱动力,本文对调查获得的珠海市10家高新技术企业的数据进行实证分析,提出了企业三维进化和员工自主创新知识平台之间的关系,并针对调查结果提出了人力资源管理在推动员工自主创新能力方面的若干对策。     

网络组织中领导成员交换与知识型员工组织公民行为

构建领导成员交换关系(LMX)与组织公民行为(OCB)模型,采用计算实验方法研究网络组织中的领导成员交换、团队成员交换(TMX)与知识型员工组织公民行为。研究结果表明:LMX对组织产出、个体层面公民行为(OCBI)的正向影响显著;在LMX交换质量较高条件下,个体层面公民行为和组织层面公民行为(OCBO)随着员工效用增加而显著增加,但当LMX交换质量较低时变化不显著;TMX对组织产出有正向影响,对于TMX质量较高的员工而言,其OCBO行为随LMX质量的增加而得到快速改善。在分配规则方面,当领导面对高效用和高质量TMX两类员工时,应优先向具有高效用的成员分配LMX质量,而后再选择对具有高质量TMX的成员进行分配。     

基于知识图谱的我国信息行为研究态势分析

［目的/意义］对我国信息行为研究文献进行计量分析,旨在了解我国信息行为研究脉络、特点和发展趋势,为信息行为研究提供理论支撑［方法/过程］采用Cite Space对CSSCI数据库收录的信息行为研究论文,从年代分布、作者及发文机构、知识基础、研究热点和前沿等分面进行数据分析,并予以可视化。［结果/结论］我国信息行为研究目前正处于快速发展向瓶颈突破的过渡阶段,研究主题逐渐呈现出由集中到分化的发展脉络,并出现以下发展趋势：研究主题内容不断拓展、研究范式向社会化倾斜、基础理论体系趋于完善以及合作与创新初露端倪。     

知识经济时代信息工作者的能力需求与培养

本文在对知识经济时代特征分析的基础上，探讨了信息工作者所应具备的能力及其培养途径．     

论Web信息检索的二维性知识行为

从知识的二维角度入手探讨了Web信息检索，以期对信息检索行为的研究提供一些思路。     

知识员工的能力及其测度

文章在对工作能力进行界定的基础上，对能力模型的构建、能力的分类、知识员工效能的测度进行深入阐述。     

知识管理研究中数据、信息、知识概念辨析

在分析总结辞典、哲学、人工智能及知识管理各领域对数据、信息、知识定义和解释基础上.对照指出知识管理领域对这三个概念定义和解释的不足以及消极影响.借用维特根斯坦<逻辑哲学论>中"事实"的概念,把其作为三者统一的认知对象,从而把三者统一到对事实的认识过程中.     

图书情报学知识服务的知识图谱分析

以CNKI数据库中源于知识服务的1 208篇文献为研究对象,运用传统文献计量方法,知识可视化方法以及关键词词频分析方法,利用CiteSpaceⅡ软件对我国图书情报学领域的知识服务进行分析,整理出来该领域研究机构、作者的以及期刊的分布,分析了近些年图情领域知识服务的研究热点。     

在校大学生知识创新行为现状调查与分析

2011年下半年,我们针对"在校大学生知识创新行为"组织了一次全国性问卷调查。调查涉及大学生基本信息、知识创新行为实况、知识创新环境、大学生对知识创新行为的评价以及大学生对提高知识创新能力的建议五个方面。结果表明,以下几点值得深思:(1)大学生的知识创新意识亟待提高;(2)大学生的知识创新活动应不拘一格;(3)应鼓励教师参与本科生的知识创新活动;(4)全面改善大学生知识创新环境。