文科物理课程的内容设置与教学方法改革

本文分析了在理工科大学中开展文科物理教学的重要性和发展现状,提出以强化素质教育教学为核心,加强文科物理课程中近代物理教学比重,深化文科物理教学改革的具体建议和教学思路。     

前沿物理教学在文科物理教学过程中的成效分析

长期以来,物理教学尤其中学物理教学中,往往忽略了前沿物理,这导致了物理教育的"片断化",学生只知物理学的昨天,不知物理学的今天,也不见物理学的明天。本文结合自己从事文科物理教学的经验,给出了前沿物理教学的几种方式,并分析了在文科物理课堂上进行前沿物理教学的成效。     

高校文科物理教学初探

本文简要分析了高校开设文科物理的意义和必要性,以及当前文科物理教学情况和教材的选择。最后论述了在文科物理教学中应当注意的问题,并给出相关建议。     

把探究性实验引入文科“演示物理”教学的尝试

介绍了南京大学在文科公选课"演示物理"教学中引入探究性实验和不断完善的过程和经验,给出了一种文科演示物理教学的新模式.     

文科物理教学初探

文章阐述了在文科大学生中开设《文科物理》课程的必要性和重要性,以及现阶段《文科物理》教学中存在的问题。结合笔者的教学实践,主要介绍了笔者针对《文科物理》教材和参考书的选取、教学内容的选择、教学方法的改进和考核手段的改革所作的有益探索。     

文科物理课程教学探索

文科物理是针对高校文科学生开设的一门综合素质教育课程,本文结合教学实践对开设文科物理的意义及采取的教学方法、教学手段做了一些探索和研究.     

关于文科物理的教学思考

为了培养文科类学生的科学素养,提高文科学生的综合素质,锻炼学生的理性思维能力、观察能力以及客观认识世界的方法,使文科类学生同时具备科学精神和人文精神,应在文科各专业中开展物理教育.教学内容不同于工科大学物理,教学方法采用专题讲座的形式.本文详尽阐述了文科物理的意义、特征以及实施文科物理教学的方法.     

关于文科物理的教学思考

为了培养文科类学生的科学素养,提高文科学生的综合素质,锻炼学生的理性思维能力、观察能力以及客观认识世界的方法,使文科类学生同时具备科学精神和人文精神,应在文科各专业中开展物理教育。教学内容不同于工科大学物理,教学方法采用专题讲座的形式。本文详尽阐述了文科物理的意义、特征以及实施文科物理教学的方法。     

建立适合文科学生的物理实验教学模式的调查分析

以普通院校的文科学生为对象,以“建立适合文科学生的物理实验教学模式”为目标,根据开设文科物理公选课的教学实践设计了调查问卷,对问卷进行了认真的统计和分析,据此对文科物理实验课程教学模式进行了分析与思考.     

美国大学文科物理经典教材特色述评

对美国大学文科物理经典教材Conceptual Physics的特色进行了全面的分析与评介,并指出美国文科物理经典教材的编写模式,对我国高校文科物理教材建设具有一定的参考价值。