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三年级语文期末复习不仅要对拼音、识字、阅读等知识进行全面系统的复习,也要对写作知识进行系统的复习。第六册作文教学仍侧重写片断,要求是围绕一个意思写真实、写具体。那么第六册作文复习如何以此为重点,帮助学生复习归纳写段的方法呢？一、回读复习,归纳观察方法... 相似文献
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期末复习是小学数学教学的重要环节之一,其目的是使学生获得的知识更加巩固,计算能力和思维能力更加提高。下面就小学数学第一册的期末复习,谈谈自己的设想,仅供参考。一、抓住教材重点、难点及关键点进行复习期末复习一般安排六至八个课时,在这样短的时间内,要想把全册教材复习一遍是不可能的。因此,必须抓住教材内容的重点、难点及关键点进行复习。这册教 相似文献
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“三角形、平行四边形和梯形”是五年制数学教材第七册的一个重要内容,与第六册中的长方形、正方形有着密切的联系。为了加强新旧知识之间的联系,加深学生对几何知识的理解,在期末复习时,我把五种图形放在一起进行复习。具体方法是: 相似文献
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整理知识培养能力──六年制小学数学第十册总复习建议桂林市教研室唐树楷小学数学第十册的期末复习，要突出整理知识、培养学生能力的要求。一、整理知识，培养概括能力总复习一开始，就要引导学生回忆本学期学过的知识，并进行梳理分类，使之成为系统的知识。这样做，不... 相似文献
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分析对比总结提高──五年制小学数学第八册复习建议李培根五年制小学数学第八册，新知识内容较多，一些概念容易混淆，在进行期末总复习时，要注意运用分析对比的方法，对所学知识进行整理、总结。复习时，大体上可按照课本上总复习练习题的内容编排顺序进行。先复习数的... 相似文献
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怎样通过期末复习课,使学生既巩固一个学期所学的知识,又使智力得到进一步发展?笔者认为,数师的教学要做到八个字:引而不发、温故知新.本文结合教学实践,以新编高中数学第一册的期末复习课教学为例,谈几点体会.一、启发思维自觉复习期末复习课,首先必须启发学生的思维,调动学生自觉复习的积极性,使学生把复习当 相似文献
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第七册的应用题教学,是小学阶段整、小数应用题教学的末段。通过前六册应用题的学习,本册总结了解答应用题的步骤和方法,为今后进一步学习列方程解应用题和分数应用题提供必要的理论基础和方法,起着承上启下的重要作用。而期末复习不是简单机械地重复,而是一种“温故丽知新”的教学活动。通过复习,既要把学生平时所学的分散知识加以系统整理,弥补知识、技能的缺陷,又要渗透学法,培养其能力,发展智力。由此提出如下复习设计。 相似文献
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复习,顾名思义．意思是学习学过的知识,使之巩固。按照教学常规的要求．每一个学期的教学计划中都要安排两个时间段用来复习。一个是期中复习时间段．一个是期末复习时间段。在一个学期一册教材新授教学的中期和后期．应该分别引着学生进行两次“回头看”．对知识的学习掌握情况查漏补缺．拓展提升。以便让学生以较扎实的知识基础迎接期中期末的考试。 相似文献
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期末复习也应体现省教委去年南通会议精神,在基础知识和基本能力的训练上下功夫,梳理知识体系,强化语言训练。现对本册期末复习提出如下建议。一、拼音汉语拼音到了中年级有所回生,故复习时要在准确记清、熟练认读上着力,对那些特殊的音节(如整体认读音节)老师还要及时温习,让学生牢记在心中。复习时,可以让学生进行下列练习: 1.读拼音写汉字。 相似文献
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一、复习策略这册教材期末总复习的主要内容共分为五部分:因数与倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、空间与图形、统计。复习时要在掌握各部分知识的基础上,加强相关内容之间的联系,使知识结构更加系统完整。 相似文献
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小学语文第十一册期末复习目标与达标训练罗有岩期末复习是教学的一个基本环节，复习前要依“纲”据“本’确定复习目标，再依据整册课本安排的各个知识点的内在规律，设计典型复习题例．作为达标训练的内容。下面试从字词、句子、阅读三个方面浅议语文第十一册复习目标与... 相似文献
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期末总复习要依据教学大纲要求,紧扣教材内容,引导学生系统复习,以巩固所学知识。小学语文第三册可按“汉语拼音、识字、词语、句子、阅读、说话、写话”６个方面安排复习。一、汉语拼音复习目标：能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话;会读轻声音节;认识大写字母,... 相似文献
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六年制语文第六册复习建议□徐州市鼓楼区教研室孙可泰期末复习应以“纲”为纲，以“本”为本，在熟悉本册教学目标的基础上，抓住重点，结合学生实际，把学过的知识按教材编排的顺序，进行系统的归纳、整理，面向全体学生，注意因材施教，努力减轻学生负担，真正提高教学... 相似文献
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小学一年级,是九年义务教育的起始年级,为使他们刚一上学就比较正规和系统地学习自然科学知识,自然教师要特别重视期末复习工作。对于义务教材小学自然第二册的复习,教师首先要注意以下两点。 一、复习时注意的几个问题。 1.教师要按教学大纲对低年级学生的基本要求,按知识和能力两大方面进行复习。在知识方面要按“了解”“知道”“理解”三个层次要求和指导学生;在技能方面,按“初步学 相似文献
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期末复习是学生在教师的指导下巩固、深化知识的过程。根据自己教学的实践,对抓好小学数学期末复习如有下几点体会; 一、抓好知识的系统性数学是一门系统性强、逻辑严密的学科,知识间的内在联系十分紧密。在复习中,要注意引导学生掌握知识间的内在联系,形成知识系统。一个学期的内容,以单元复习为好。在每个单元中,教师要引导学生从纵的方面把每一节的“块块”知识,梳理成有内在联系的“条条”知识。对于易混易错的知识,可以运用类比的方法,使学生对定义、法则、公式等基础知识在分析、对比中进一步抓住事物的本质属性,从而达到巩固和深化知识的目的。例如九册三单元《平行 相似文献
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期末复习是一学期学习的重要阶段,是学生自我总结,自我训练,自我提高的重要途径。我们应当依据课程标准,改革复习方式,优化复习过程,提高复习效率,促进学生全面发展。下面,笔者就苏教版课程标准教科书数学二年级上册期末复习,谈几点建议,供大家参考。一、吃透教材,明确目标。要搞好期末复习,首先要吃透教材,深入理解教材的编写意图,全面明确期末复习的目标。这册期末复习可分四大部分。第一部分(第1—4题),主要复习两位数加、减两位数;第二部分(第5—9题),主要复习除法的意义、7—9的乘法口诀和用口诀求商;第三部分(第10—15题),主要复习常… 相似文献
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语文复习既要重视基础知识的复习,更要帮助学生总结规律,提高解决实际问题的能力。通过复习,使学生既巩固已学的知识,又能达到温故知新的目的。根据大纲精神和教材内容,对小语第六册的期末复习作如下提示。一、运用分析、归纳、比较的方法复习基础知识。在对基础知识的复习中,要克服机械重复地抄词语、默词语,抄解释背解释,造句背范句,问题背答案的做法,而应通过对已学知识的分析、归纳、比较,引导学生又记忆又理解,又会运用,并探索出规律性的东西,掌握学习的方法。1.拼音与字词(1)把读音相同的字找出来写在横线上,并找出对应的拼音写在括号里。如(lóng)聋、隆 相似文献
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学完第十章之后．同学们就要进入期末复习了．对于期末复习,最现实的问题是如何才能系统、有效地巩固七年级下册六章内容,查漏补缺,完善知识体系．以期在期末考试中取得好的成绩．基于此,本刊特别策划了这期《如何系统复习七年级下册知识》． 相似文献