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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
仵宗艳 《科学课》2008,(6):34-36
本课是《植物的一生》单元的起始课。学生的研究兴趣是否浓郁、种子的萌发是否顺利直接关系到学生能否顺利地开展后面的研究活动。因此,本课也是这一单元的重点课。  相似文献   

2.
他,名字叫蔡冬子,是一个从东北迁来的学生,父母离异,随母亲生活,母亲带着他回老家临时寄住在他姨夫家,他就转到我校上学。该生学习基础差,对学习完全丧失了兴趣,经常不做作业,成绩不及格。该生性格倔强,生活习惯也不好,多次触犯校纪校规。在班内人际关系极差,对集体生活疏离感比较明显,对老师的教育总抱着无所谓的态度,在各方面都表现得非常随意。  相似文献   

3.
初夏,杭州外国语学校的六位高三保送生在结束一段"特殊"的旅程后,从千里之外的祖国西南边陲回到了杭州.他们的脸上写着辛苦,也写着疲惫,但更多的还是幸福和满足.  相似文献   

4.
<正>【教学过程】一、激发兴趣,导入新课师:同学们,下面请认真观看一段视频,你发现了什么?出示视频(左边:磁铁可以吸起大头针,右边:通电的导线圈也能吸引大头针),引导学生发现通电的导线圈具有磁性。生:右边的这个装置和磁铁一样具有磁性。因为它们都能吸起大头针。师:我们再来看看这个装置由哪些东西组成呢?生:漆包线、铁钉。师:那你们想不想亲手做一个这样的装置呢?生:想。师:播放视频演示制作过程。  相似文献   

5.
一、探究伴随快乐成长,科学成就智慧人生 北京市东城区第二幼儿园是一所拥有50多年历史的北京市一级一类示范幼儿园。幼儿园致力于更新教育理念、创新教育环境、提高教育能力、深化教育研究等工作,培养幼儿的科学探究能力,推动幼儿园科学教育特色发展,形成了“探究伴随快乐成长,科学成就智慧人生”的特色办学理念。  相似文献   

6.
李新林 《贵州教育》2007,(21):32-33
一、课堂买录 (一)创没游戏,激发兴趣 1.出示游戏:只念颜色,不念字,从左往右或从右往左念,看谁念得又对又快.  相似文献   

7.
8.
教学内容: 人教版小学数学六年级下册第五单元<数学广角>.  相似文献   

9.
周琳 《中国教师》2005,(8):9-10
今年5月在中国举行的《财富》全球论坛“隐约逼近的环境危机”主题论坛上,中国国家环保总局副局长潘岳警告:中国的环境问题已经不是隐约逼近的危机,而是危机就在眼前。环境污染、生态破坏,严重威胁人类的生存。特别是在中国幅员广大的西部地区,每年因生态环境破坏造成的直接经济损失达1500亿元,占当地同期国内生产总值的13%。关注环境问题,保护人类赖以生存的环境是每个人义不容辞的责任,保护环境,促进可持续发展更是我国的一项基本国策“。环境保护,教育为本”,环境教育是基础教育的重要任务之一,是素质教育的组成部分,是每个教育工作者的职责。但环境教育,重在行动。为了达到上述目的,提高教师的环境素质,推动中小学环境教育,特别是中西部贫困地区学校环境教育的开展,北京师范大学得到美国通用电气基金会(GEFOUNDATION)的资助,正在推进“绿色种子行动”,本栏目所反映的内容即是行动的开始。  相似文献   

10.
课文简介:新编人小学语文第七册的课文《同一个名字》,讲的是一群在美国蔬菜罐头公司打工的波多黎各人,每年12月要举行“回乡之旅”活动,他们都不约而同地把回乡的机会让给了沃尔特·詹森。通过本课的学习,让学生感受到人与人之间需要关心、友爱。  相似文献   

11.
李昕 《考试周刊》2013,(48):195-195
环境,是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。加强对幼儿的环保教育,其意义重大而深远,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,采用多种形式对幼儿进行环境保护教育,这对大自然或人类都有十分深远的意义。  相似文献   

12.
读了《播撒诚信的种子》这本书,我了解了许多从古至今关于诚信的故事。在书中第一章故事小屋中,有一篇“义务修车工”的文章,让我懂得了一个人做点好事并不难,难的是一诺成金,坚持不懈的道理。读了第三章“勇敢经受挫折的磨砺”,我明白了少年要成才,必然要经历挫折的磨砺。在我们成长的道路上,是亲爱的父母最早在我们的心田里埋下诚信的种子,给我们讲“狼来了”的故事,教育我们不要说谎,诚实做人。同时父母也告诉我们,在成长的过程中,人人都会犯错误,重要的是要有错认错不撒谎,用坦白和真诚面对错误,以勇敢与自尊战胜自我。书中第九章故事小…  相似文献   

13.
一、导入 师:在每个小组的桌面上有两个垫板,我们把它看成一条河的两岸,用这张白纸在这里造一座桥,拿这个铁垫圈来测试这座平桥的承受力,发现它能承受的压力很小。你们知道有哪些办法可以增加桥面的承受力?  相似文献   

14.
魏雪风 《科学课》2008,(2):32-33
师:我们全家准备外出旅行,可是有一件事情老师没办法解决,同学们想知道是什么事吗?生:想。师:我们家有一些盆栽花草,外出这么长时间,没人浇水,我担心它们会枯死。你们有什么好办法吗?生:旅行前给花浇上足够的水。生:把家里的钥匙交给熟人或邻居,请他们帮忙。  相似文献   

15.
谌文静 《科学课》2014,(5):40-42
教学目标1.能根据生活经验对磁铁哪个部位吸引力最强进行预测,并设计实验验证自己的预测。能把各种形状的磁铁吸引力最强的部位标出来。2.能通过实验来辨别一块条形磁铁的南极和北极,并能解释磁铁的“南极”和“北极”的含义。  相似文献   

16.
《科学课》2007,(10)
一、导入师:在每个小组的桌面上有两个垫板,我们把它看成一条河的两岸,用这张白纸在这里造一座桥,拿这个铁垫圈来测试这座平桥的承受力,发现它能承受的压力很小。你们知道有哪些办法可以增加桥面的承受力?  相似文献   

17.
18.
李冰  陈玉巧 《科学课》2009,(12):42-43
教学过程 师:我们人类为了摄取营养,获得能量,需要吃食物。你经常吃哪些食物?(板书:食物) 生:米饭、猪肉。 生:蔬菜、水果、木耳。 生:牛奶、茄子、牛肉、鸡、鱼。……  相似文献   

19.
《海燕》这篇著名的散文诗,是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。文章反映了当时革命群众在革命先驱者的激励下,对沙皇专政及其黑暗制度越来越愤激的斗争情绪,预言了沙皇统治者必将崩溃,其中暴风雨象征日益迫近的革命风暴,海燕象征在革命斗争中涌现出来的无产阶级先锋战士,海鸥、海鸭、企鹅象征暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶层。  相似文献   

20.
播撒希望     
学校代表团去资助边远山区的小 学,我是代表,受到了深深的教育。 学校比我想像的穷,教室里除了 残缺的黑板和破板钉的桌椅,别无所有。同学们的书多已用烂,手中的铅笔 长不过拇指……同龄人的眼神碰触了我的心灵--那是渴求的眼神。  相似文献   

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