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<正>杜老师:统编教材二年级下第一单元的第2课《找春天》,课文中写道:“解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?”这里用的是“叮叮咚咚”,之前看到的课文用“丁丁冬冬”,这两个词语到底有什么区别?谢谢!湖南省岳阳市华容县马鞍山实验学校曾琴曾老师:“叮叮咚咚”是“叮咚”的重叠式,“丁丁冬冬”是“丁冬”的重叠式。当初,在1973年的《现代汉语词典(试用本)》中,只有“丁冬”而没有“叮咚”。后来的版本,至少2008年以后的《现代汉语词典》中,出现了“叮咚”, 相似文献
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于德北 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z2)
有个叫平平的盲孩子,住在城市里一座小石桥的旁边。他每天坐在窗子前,用耳朵和外面的世界交流。很少有人看见平平的笑脸,可当你真正看到平平的笑脸时,你会觉得生活里充满了美丽的色彩和声音。盲孩子平平有一对好朋友,他从没见过他们,但在他的心里,这对朋友比什么都重要!这对朋友是小雨滴。打在铁板上的小雨滴叫“叮叮”。落到水面上的小雨滴叫“咚咚”。每当叮叮和咚咚来的时候,平平就会闻到甜涩的丁香树的气息。下雨了,叮叮就喊:“平平,我又来了,你好吗?”下雨了,咚咚也喊:“平平,我又来了,你好吗?”平平伸出双手轻轻地接住他们。小雨滴在… 相似文献
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朱志军 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4)
同学们,让我们先来读儿歌,猜谜语,动动脑筋真有趣!一物真稀奇,能吃不能洗,不洗还干净,越洗越有泥。谜底是什么?对了,就是我们每天生活必不可缺的水哟!下面,请你跟随水娃,一起来漫游神奇的水世界吧!你听,叮叮咚咚滴滴答答哗啦啦汨汨潺潺……是啊,自然界中,水的声音真是丰富多彩!让我们在句子里填上恰当的象声词吧。 相似文献
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姚知言 《小溪流(作文画刊)》2011,(9)
下雨啦!下雨啦!小雨点好调皮呀!它蹦到车棚上,棚顶奏响美妙的音乐。叮叮咚咚,叮叮咚咚!它飘到树叶上,把树叶当成了滑梯,快乐地游戏。哈哈哈哈,哈哈哈哈!它钻进泥土里,给蚯蚓送去了营养。沙沙沙沙,沙 相似文献
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马德 《中学生(作文版)》2014,(8):3-3
妈!我今天要睡了——要靠着我的妈早些睡了。听!后面草地上,更没有半点声音;是我的小朋友们,都靠着他们的妈早些睡了。听!后面草地上,更没有半点声音;只是墨也似的黑!怕啊!野猫野狗在远远地叫。可不要来啊!只是叮叮咚咚的雨为什么还在那里叮叮咚咚地响?妈!我要睡了!那不怕野猫野狗的雨,还在墨黑的草地上,叮叮咚咚地响。它为什么不回去呢?它为什么不靠着它的妈,早些睡呢? 相似文献
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赵蕊 《小作家选刊(小学)》2006,(7)
下午,我刚读了三页书,窗外就洒下了一场雨,一瞬间,眼前万物都沉浸在了“哗哗”的欢愉之中。我怎能错过这样一场“舞会”呢,就急忙冲入雨中。看啊:路上的汽车好像在洗澡,高兴得“嘀嘀”直叫;行人的雨伞好像在弹琴,“叮叮咚咚”;高楼大厦 相似文献
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在这里,每一个教室,每一块幼儿的活动场地,时而都会有“叮叮咚咚”的钢琴声响起。随着一曲曲儿童音乐的弹奏,孩子的一日活动的不同形式进行着整然有序的交替,每一个教学过程的不同环节浑 相似文献
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叮叮咚咚的古筝声,泉水般流淌;悠扬的葫芦丝,余音绕梁……在2008年丹东市中小学音乐活动“三队”评选中,振安区五龙背镇金山小学的合唱、舞蹈、器乐表演赢得了一致好评,该校也因此成为第一个被评为市级优秀“三队”的“村小”。而这一切,都离不开音乐教师李秀娟的辛勤耕耘。 相似文献
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在这里,每一个教室,每一块幼儿的活动场地,时而都会有“叮叮咚咚”的钢琴声响起。随着一曲曲儿童音乐的弹奏,孩子的一日活动的不同形式进行着整然有序的交替,每一个教学过程的不同环节浑然一体地得到衔接…… 相似文献
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谢兴 《课堂内外(小学版)》2011,(1):43-43
今天,我们全家一吃完饭,就各就各位了:妈妈在厨房洗碗盘,碗盘“叮叮咚咚”欢快地奏着交响乐;爸爸一屁股坐在他的大位上,一手掌控着他的“王国”——电视,快乐似神仙;我和哥哥呢,一如既往地固守本位——做作业。一切如往常一样…… 相似文献
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陈硕 《希望月报(上半月)》2003,(24)
在一个风高夜黑的夜晚,一群蒙面大盗冲进了一家眼镜店,盗走了大批眼镜,其中有三副小眼镜趁强盗不注意时溜走了。这三副小眼镜分别是咚咚、铃铃和叮叮,三副小眼镜在路上走啊走,不知不觉的就走到了一个茂密的森林里,在它们停了下来休息的时候,咚咚说:“我们流浪了这么久,是不是应该找个好朋友了呢?” 相似文献
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宁静的小溪如白绢轻轻地飘动,发出“咚咚叮叮”的乐音,这是一种静谧。静寂的森林如璞玉透映着绿光,回响起“哗啦哗啦”的声音,这是一种静谧。辽远的天空如水晶闪耀着七彩,回旋着鸿雁的长鸣,这是一种静谧。 相似文献