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创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识,在小学教学教学中,创设问题情境,培养学生的创新意识,鼓励学生“我会学”,激发学生的创新兴趣,通过多种教学手段调动学生参与教学的积极性,从而培养学生的创新能力。 相似文献
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通过教学实践,探索行动导向教学法在汽车检测维修教学过程中的应用,培养学生多种能力,提高学生学习积极性和主动性,培养企业和用人单位认可的技能人才。 相似文献
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体育教学要培养学生的兴趣,使学生形成终身体育的意识。教师在体育教学中,必须运用多种方法调动学生的学习兴趣,激发学生学习体育的欲望,推动学生的内部动力。文章从五个方面谈如何在体育教学中培养学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到体育教学之中。 相似文献
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课堂讨论是教学过程的实践环节,是开发学生智力、培养学生多种能力的有效手段。通过课堂的教学过程积极培养学生的思维能力、创新能力、获取知识的能力等综合能力。 相似文献
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要培养学生的数学创新能力,走出创新认识的误区是培养学生创新能力的首要条件,创新型的数学教师是必要条件,而培养学生的数学创新兴趣又是培养学生创新能力的关键。在教学过程中,我们要采用多种方式方法来培养学生的创新能力。 相似文献
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培养职业学生的竞争意识至关重要.在计算机教学中应该结合学生的阶段特点,提出不同层次的要求,采用多种方法激发学生的学习积极性,培养学生的竞争意识. 相似文献
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课堂提问是优化课堂教学的重要方法,它的主要方式大概有八种。在教学过程中,教师有目的地运用多种提问方法,可以调动学生学习的积极性,培养学生的多种能力,提高教学效率。 相似文献
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作为一名高中生物教师,我们要重新审视当下的生物教学模式,把逻辑思维能力的培养作为生物教学工作开展的重要目标,结合学生的实际,在教学过程中通过多种途径来培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
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本文运用教育学、教育心理学原理,联系目前中学英语教学实际,从两个方面对如何培养学生的创造力进行了探讨:一是充分发挥教师培养学生创造力的作用;二是开展多种培养学生创造力的活动。 相似文献
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语文能力的核心是思维能力,而思维能力的最高层次是创造性思维,而学生创造能力的提高最终取决于培养较强的创造性思维能力。在语文教学中就必须采用多种教学手段积极改进教学方法,以培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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英语教学活动中要注重培养学生的创新意识。创设良好的语境,营造良好的教学氛围,采用多种教学方法,直接关系到学生创新能力的培养。 相似文献
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创造性思维是提出新方法、建立新理论、做出新贡献的理性思维形式。实施创新教育,培养学生创造性人格;将学科教学与思维教学统一、同步发展;通过多种方式培养学生创造性思维能力。 相似文献
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语文教学是各科教学的基础,担负着提高学生多种能力的重任。因此,加强对学生创新素质教育的培养,促进学生智慧的形成,让学生具有较强的思辨能力,具有十分重要的意义。 相似文献
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本文主要探讨了什么是数学建模、开展数学建模教学的意义以及培养学生数学建模能力的方法,阐述了数学建模教学对学生发现问题能力、创新能力、综合应用知识能力等多种能力培养方面的巨大作用,同时对数学教学中建模能力的培养方法提出了自己的见解。 相似文献
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小学数学是一个全面系统的知识体系,在小学数学知识体系中,有算术知识,代数初步知识和几何初步知识,小学数学的概念、定律、性质、法则、公式等,内容多,范围广。因此优化小学数学教学,全面培养学生数学能力就显得尤为重要。优化小学教学教学,由多种要素构成,它是提高教学质量、减轻学生课业负担、推动学生主体性发展、实施素质教育的主要途径,我们可以采用多种教学方法,达到全面培养学生数学能力的目标。 相似文献
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只有创设多种情境激发学生学习数学的兴趣和积极性,才能全面提高教学质量。笔者在教学中积极创设教学情境,培养和激发学生学习数学的兴趣,产生了明显的效果。 相似文献