浅谈道路施工项目的计量和成本管理

道路施工项目计量与成本管理关系到企业经营水平与施工效益的提升,做好计量管理与成本管理是施工企业管理发展中必须解决的难题。介绍了道路施工项目计量与成本管理,并就计量管理应对举措和成本管理应对举措进行了分析,希望能为道路施工企业成本管控提供帮助。     

公共关系视角下中国体育代表团形象管理存在的问题与对策研究

文章采用文献资料法,以中国体育代表团形象管理为研究对象,分析了中国体育代表团形象管理存在的问题,并提出了相应的对策建议：重视形象管理,将形象纳入代表团管理目标;导入CIS形象识别系统,推进和完善体育代表团形象管理;充分利用各种信息沟通传播手段展现、传播形象;提升危机应对能力,加强危机公关。在吸取北京奥运会经验的基础上,中国体育界应进一步重视形象管理,提升体育代表团的形象,为体育发展和社会价值发挥创造良好的条件。     

论体育产业管理的组织职能行为

为了使人们能为实现体育产业目标而有效地工作,就必须设计和维持一种职务结构;为了使体育产业获取最大效益,就必须实现人才资源的开发与整合,使其达到“人与事”的最佳组合。本文从以上两种目标出发论述了体育产业管理的组织职能行为。     

工程建设项目全面成本管理过程中的成本分析

工程项目的成本分析,就是根据成本核算提供的资料,对项目成本的形成过程和影响成本出现节超的因素进行分析,以寻求进一步降低成本的途径;另一方面,通过成本分析,可以增强项目成本的透明度和可控性,为加强成本控制,实现项目成本目标创造条件。成本分析同成本的控制和核算一样,也是降低成本、提高项目经济效益的重要途径。     

社会体育指导与管理专业课程设置问题及对策研究——基于“三全育人”视角及人才培养目标定位

基于“三全育人”视角及人才培养目标定位，运用文献资料、问卷调查、专家访谈法进行研究。研究认为:课程设置有偏离培养目标、办学条件受限、课程配比失衡、脱离社会需求、职业资格培训不规范问题;课程育人方面，全员育人系统合力组织难、全程育人工作成效监管难、全方位育人观念定位难。建议以人才培养目标为导向，明确育人者角色定位;以国家政策规定为导向，设置阶段考核机制;以社会供给需求为导向，培养就业人才观念为主。     

建筑施工安全管理与进度控制的关系及重要性

建筑工程的项目管理任务是通过项目经理部全体成员的共同努力,运用科学的系统理论与方法,对项目的各项资源进行策划、组织、控制与协调,以达到项目建设的各项目标。即安全管理目标、质量控制目标、进度控制目标、成本控制目标、合同管理目标、信息管理目标及组织与协调。其中最重要的目标是安全管理与进度控制的目标,在当前以人为本的大环境下,对人的生命安全的关注显得尤为重要。     

区域长效推进“一校一品”大课间的实践路径

<正>浙江省杭州市桐庐县教育局将大课间作为学校体育教育教学改革的突破口,以全员参与为基石,以区域发展为目标,通过区域导向性推进、协同性互助、专业性引领、激励性展示等机制长期推进大课间活动,激活了大课间的生命力,现已建立了一个相对稳定的推进管理体系。一、导向性推进区域大课间长效推进不是一蹴而就的,而是一个长期的系统过程,更是一个不断实践与完善的过程,这需要建立一个自觉的内生机制,以形成学生、教师、学校、共同体、教育部门共建的合力。其中,     

确立以发展研究生能力为主的管理目标

本文第一部分阐述了以发展研究生能力为主的管理目标的理论依据:教育工作的管理目标必须服从于教育目的,教育的目的就在于全面增长人的能力;从教育的发展而言,正是由于科学技术的发展,社会对人的能力提出了更高的要求,才产生了研究生教育这种学制;从管理角度而言,加强能力培养的决策是把时域伸向未来的决策。本文的第二部分介绍了培养研究生能力的体会与一些设想。     

体育院系智力资本管理探析

分析体育院系智力资本管理的现状,指出存在的主要问题:管理者对智力资本管理的重要性缺乏全面认识;缺乏智力资本长期管理规划和有效性管理;智力资源难以共享;内在机制活力不够等.针对这些问题,提出构建体育院系智力资本的建议:提高认识,实行目标管理;更新观念,推进民主管理;以人为本,建立群体合力机制;营造氛围,健全评价与激励体系.     

高等体育院校目标管理中目标体系构建的理论与实践

为了从根本上解决学校长期存在的管理痼疾和由于规模扩张带来的各种运行矛盾,激活办学机制,武汉体育学院选择目标管理作为重要"抓手".近四年目标管理的实践探索证明,作为目标管理过程"第一要务"的目标体系的设计和构建,必须以学校推行目标管理的价值取向为基本前提,在不同目标期指导方针定位的"变"与"不变"的辩证关系中,正确把握全面性与关键性结合、指令性与指导性结合、统一要求与个性化处理结合、完整性与易行性结合等要求,才能获得良好效果,进而为提高办学能力和办学水平奠定基础.     

学校体育目标管理初探

目标管理,是现代管理科学的重要理论,也是一项先进的管理制度。现在,学校体育也有不少人倡导目标管理的思想和原则,以及对学校体育系统目标的开发研究,同时作了一些有益的尝试。本文试图就学校体育推行目标管理进行初步探索。一、学校体育目标的特性(一)方向性。目标本身具有方向性,有了目标,管理活动就有了明确的方向。学校体育管理的方向,必须有利于学生德、智、体、美、劳的全面发展,必须服从于学     

建设项目全面造价管理实施的内容与保障措施研究

工程项目全面造价管理是一项具有复杂性、系统性的管理工作,在工程项目建设过程中,必须树立成本意识,及时了解和分析工程项目建设中的各种信息,减少不必要的支出,控制工程项目的造价。实施全面造价管理必须重视全过程造价管理、全要素造价管理、全团队造价管理之间的融合与协调,强化造价管理意识、改进计价方法、加强员工培训、提高信息化管理水平,以促进全面造价管理的实施,最大限度地提高工程项目建设的投资效益。     

试论目标管理在运动训练中的运用

一、前言目标管理(Managemant by Objective)是目前流行于美国、日本等发达国家的一种管理体制。所谓目标管理是指以重视管理成果的设想为基础,建立一定时间里每个人所应完成的工作成果为目标,每个人自觉地盯着这个目标并积极地进行工作,管理人员以有效地实现自己的目标以及部下的目标为中心而进行管理的体制。一句话,目标管理就是要建立目标,确定方针,排出日程,有效地完成它,并检查评价获得的成果的管理体     

素质教育与学校体育目标

在深化我国教育改革、全面推进素质教育的形势下,我们必须深刻领会素质教育的内涵及其目标,弄清素质教育与学校体育的关系,重新确定学校体育目标,进而为素质教育服务。 笔者认为,素质教育就是以发展综合素质为目标的教育。学校体育目标必须服从于素质教育目标。其总体目标应该是全面发展受教育者的身体心理素质、思想品德素质和科学文化素质。具体目标应视学校的层次不同而有所区别。     

目标同向 合力育人——构建入党积极分子教育培养新机制

高校如何构建入党积极分子教育培养的新机制,努力为他们健康成长创造一个和谐、宽松的育人环境。本文从"目标同向,合力育人"的视角探讨了"以党校为阵地,强化教育,全员育人,扬起‘龙头’效应;以支部为抓手,深化教育,全程育人,发挥‘火炉’效应;以班级为平台,全方位育人,凸显‘载体’效应,进行了有益探索。"实践证明,它对加强和改进入党积极分子教育培养,理顺关系,分清职责,上下互动,促进育人功能到位,实现对入党积极分子科学化、制度化、规范化管理有一定的推动作用。     

关于推进中国特色管理会计工作的思考

2014年1月,财政部印发了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见(征求意见稿)》,明确未来发展目标,提出打造具有中国特色的管理会计理论与方法体系。笔者认为,管理会计作为会计体系中重要组成部分,已越来越引起业内同行的重视和社会的关注。通过加快管理会计制度及体系的改革与建设,积极推进管理会计的创新与发展,已成为管理学、会计学重点研究的理论与实践课题。管理会计主要是利用有关信息预测前景、参与决策、规划未来、控制和评价经济活动,为企业和行政事业单位内部管理服务,属于实用性很强的一门学科。它在指导单位实践,为单位创造价值方面具有紧密的相关性。我国会计制度建设、人才队伍建设一直是会计工作的重要内容,会计工作要想在服务经济展,促进经济转型方面更好地发挥保障与服务作用,就必须推动工作的升级转型,大力发展中国特色的管理会计。     

关于博物馆藏品的数字化管理研究

<正>数字化管理能有效解决传统管理中存在的不足,并且能推进各部门有计划、有组织地落实相关工作,加强管理的有效性,实现信息共享,突破“数据孤岛”,让各环节有所关联,从而在博物馆藏品管理中最大化地发挥数字化管理的作用。一、对有关设备的数字化进行优化在建立数字馆藏管理平台的过程中,必须借助电子设备的支撑,建立起一个完整的馆藏信息数据库。     

下沙中学学生体质评价研究

为提高本校学生体质健康水平,全面推进学生的素质教育,培养跨世纪高科技复合型人才,就必须重视和进行学生“体质研究”,建立符合本校学生特点的体质评价标准,制定出科学的目标管理和对策,以增强学生体质健康水平和更好地开发学生智力,为祖国培养出更多的“现代人”而服务。     

体育教学目标管理的体系与特色

在体育教学中实施目标教学，必须具备相应的体系，才能保证教学顺利进行，现介绍目标教学管理的体系，供大家在教学中参考。 　　一、目标教学三个体系 　　1.目标教学体系 (表 1)： 　　本体系以完成课时目标为重点，分层推进、逐项达标。突出学生的主体性，把教学目标交给学生，不同类型的学生有不同的目标，做到确切、明确、具体、量化，师生都可观察、可测量、可评价。教师的教学遵循手段多样性、方法渐进性、要求区别性、目标全面性，在过程中根据不同阶段的具体情况，对课时、单元、学期、学年目标进行及时调整，实施达标，最终实现总…     

例析如何做好全员运动会裁判工作

<正>"全员运动会"是指面向全体学生,组织大家共同参与的运动会,是推进校园体育改革势在必行的一个重要项目。它能实现"变体育运动为健康活动、变竞技运动为娱乐活动、变少数参与为全员参与"的三个转变,使学生从"观众"变成"主角",体现了以学生发展为中心,关注个体差异,确保每一名学生受益。全员运动会参与人数多,项目数量多,比赛的裁判工作成为运动会顺利开展的关