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VC++动态链接库(DLL)的开发与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
动态链接库(DLL)封装了其享资源和代码,在开发以Windows为平台的应用程序时,使用DLL技术将大大节约内存。使用DLL开发项目,可简化项目管理,提高开发速度。通过实例介绍了隐式和显式链接动态链接库的过程,为工程人员开发和使用DLL提供了一定的技术支持。 相似文献
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复杂网络通过新节点和新链接的增加而随着时间快速演化,使用网络的静态特征难以产生精确的链接预测.通过分析动态网络特征,结合张量分解,提出了一种新的基于动态网络的链接预测方法,并应用于真实的复杂动态网络数据集中对未来链接进行分析预测,实验演示了该方法的优点和效果,取得了较好的预测结果. 相似文献
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动态链接库(DLL)具有大幅度地降低应用程序的资源开销,隐藏程序实现的细节从而加强软件安全性,建立支持多语种的应用程序等优点。本文在介绍动态链接库的基础上,详细讨论了动态链的创建、调试和使用过程。最后给出了DLL在火车票智能防伪系统中的应用实例。 相似文献
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宁蕾 《青岛教育学院学报》2000,13(4):32-35,37
在Windows时代之前,程序间的信息传送存在许多困难。如今,生成过去被称为复合文档的过程较以前简单多了,这一切都得益于OLE技术的不断完善,本文论述了Windows操作系统中对象链接与嵌入技术的工作原理,链接对象与嵌入对象的关系以及链接与嵌入信息和插入信息的根本区别,并对利用OLE技术将各类信息组合在一起建立复合文档的方法以及在应用OLE时对OLE技术的某些局限性阐述了自己的观点。 相似文献
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宁蕾 《青岛职业技术学院学报》2000,(4)
在Windows时代之前 ,程序间的信息传送存在许多困难。如今 ,生成过去被称为复合文档的过程较以前简单多了 ,这一切都得益于OLE技术的不断完善。本文论述了Windows操作系统中对象链接与嵌入技术的工作原理 ,链接对象与嵌入对象的关系以及链接与嵌入信息和插入信息的根本区别 ,并对利用OLE技术将各类信息组合在一起建立复合文档的方法以及在应用OLE时对OLE技术的某些局限性阐述了自己的观点 相似文献
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皮红 《湖南科技学院学报》2009,30(8):110-112
文章从链接的数量分布规律研究、网站同引分析研究、网络影响因子研究、链接分析工具研究、国内网络链接分析研究的现状等五个层面,介绍了链接分析的研究进展情况,然后提出了链接研究的局限性及其未来的趋势走向. 相似文献
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针对页面中的大量动态链接,提出了模拟浏览器的解析方式进行页面链接的提取,并设计实现了基于JaveScript等多链接分析的主题爬虫系统. 相似文献
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链接在数量、分布、时效和功能等方面的差异往往与网站的性质、信息量、信息的组织具有相当密切的关系。因此,对网站进行链接分析可以作为评价网站的一个重要的定量分析方法。根据链接分析的前提假设,存在着多种链接分析的方法。与现有的人工方法相配合,链接分析可以丰富网站的评价手段,加强评价的客观性和有效性。 相似文献
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动态网站制作中,数据库链接是关键的工作,链接将后台数据库引到前台页面显示,成功的链接才能完成动态网站设计。本文总结了在Dreamweave中的几种数据库链接方法,在网站的设计过程中,设计人员可以根据不同需求选择不同的数据库链接方式。 相似文献
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浅析隐喻的显式和隐式 总被引:2,自引:0,他引:2
隐喻是最常见的修辞手法之一,根据隐喻中主体和喻体的关系,可将其分为“显式隐喻”和“隐式隐喻”。文章从这一角度出发.阐述了显式隐喻和隐式隐喻在语篇中的各种表现形式,希望对英语学习者有借鉴作用。 相似文献
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刘燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(1):3-5
结合教育学和心理学理论,以知识组织为核心,以教学模式、学生模型和导航设计及其相互关系为主线,提出了设计开发超媒体CAI的新思路.并基于计算机的超媒体技术、多数据库管理技术及面向对象分析与设计方法,实现了一个面向教师和学生双主体的CAI系统,介绍了一些实现过程中的技术. 相似文献
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徐敏美 《中国小学语文教学论坛》2016,(4):34-35
阅读教学中,利用语文课堂这一主阵地,采用"链接式"课外阅读指导方式,帮助学生由课内"跳转"到课外,使得课内外的文本感悟与情感体验水乳交融,能让学生带着明确的目标、清晰的路径和旺盛的渴求迈入课外书籍的海洋,形成具有延展性的阅读思路。 相似文献
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最近发现的一系列SSL软件栈(OpenSSL/GnuTLS)的漏洞严重威胁到互联网通信的安全。其中最为显著的漏洞是客户端无法正确地验证服务器端的SSL证书. 相似文献
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曾宪明 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(5):10-12
在人类传播活动中,大众传播与人际传播是两种重要传播形式。本文就此两种传播形式的历史渊源、链接模式及链接的发展趋向进行了简要的探讨,指出大众传播不仅是受众和人际传播的信息来源(即下链接),而且也可以从人际传播活动中获得有价值的讯息符号(即上链接)。 相似文献
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谢世煊 《漳州职业大学学报》2001,(4):62-64
本课题运用JAVA小应用程序编写动态本程序,设计动态网页生成器,其包括可视化的交互式HTML代码生成窗体,支持动态HTML的设计,使得 页面的Internet Explorer浏览器中正确地显示页面的动态效果。 相似文献