学校军事化管理的批判与反思

在这个效率本位的时代，学校教育也在探索高效的管理模式。军事化管理成为一些学校的选择，甚至成为学校招徕生源的一块招牌。学校军事化管理只是一种概略的说法，并没有严格的定义。根据笔者的经验和理解来看，军事化管理是指学校模仿军队的封闭式的管理方式，通过制定严格的规章制度来管理学校的一种方式。实行这种管理模式的学校主要可以分为两大类：一类是教育落后地区的县城中学及乡镇中学，主要是初中和高中阶段；另一类是一些新兴的“私立学校”或者说“贵族学校”，这些学校一般采用“全托式”，涵盖从     

“军事化管理”弊大于利

时下，不少学校推行所谓的“军事化管理”，还有不少学校正准备推行，甚至有些大型的民办学校更是以此来招揽生源。在中小学实行“军事化管理”。绝对是弊大于利的，具体来讲有以下几点：     

中职学校军事化管理的探索与实践

学校实行军事化管理,是目前不少学校正在积极探索和实践的一种管理模式。我校是一所中等职业学校,对此也进行了努力的探索与实践。实践证明,这种管理模式效果较好。笔者在此结合学校实际工作谈谈体会。     

在学校部分实施“军事化管理＂的实践意义

作为学校德育工作的一大特色和亮点,连云港外国语学校将军事化管理理念与学校的本土校情相结合,在学校的教学管理与常规管理中有效渗透军事化管理理念,以管理取胜,以管理促学,开创了学校教育教学事业发展的新局面,也证实了在学校德育工作的部分项目中实行军事化管理的必要性。     

要辩证看待“军事化管理＂

管理的本质是什么？简单说,管理的本质就是“各种资源的最佳组合（或配置）和利用”;从经济学角度讲,就是用最小的资源投入获取最大的价值释放。在学校实施军事化管理,一是为增强学校管理层的凝聚力、执行力和战斗力：二是为唤醒学生主体,凸显学生的自我管理能力．并追求两者高度融通的管理效益最大化,这也是一些学校实施军事化管理的缘由所在。     

学校开学颁“剃头令”不达标学生不准报到

新学期开始,重庆永川区北山中学颁布了一项“剃头令”：男生头发不能超过三寸;女生短发不得过颈部,长发须扎成马尾辫,不染发、不烫发,否则不能报名。近日,永川区北山中学众多学生均说,学校强制性规定剥夺了他们的自由选择权。对此,家长表示理解,专家认为对学生进行仪容仪表规范是对的,但应从人性化出发,不宜强求一致。     

学校管理从＂心＂开始

“人”是学校管理的第一要素。对于校长来说,要想落实好各项管理制度,全面推进学校各项工作,赢得全体教职工的信任、尊重和支持,其首要解决的无疑是“人心”的问题!所以,校长应紧紧抓住“人心”不放,各项工作均围绕“人心”展开,做好以下六个方面的工作。     

对学校目标管理的思考

目标管理是美国的德鲁克1954年提出的一种管理方法，引入学校管理后，在学校管理众多的管理方法和手段中，日益发挥和显示出其功能和效益。我校从2003年开始实行目标管理，每学期开学由校长做工作报告，明确本学期工作目标，然后各处室——教务处、培训处、政教处、总务处、校长办公室根据学校的工作计划，制定本部门的工作计划，     

海外学校对手机说"不"

近年来，随着手机价格和通话费用的下降，那些造型时尚的手机，开始成为中学生们追逐的对象。于是，在许多地方的中学校园中，开始频频地响起手机铃声。     

对学校实行课题化管理

所谓学校工作的课题化管理。就是管理针对学校管理工作中遇到的各类难点、热点问题。用课题的形式对它进行研究，并在研究中实践管理，在管理中推进研究的一种科学管理的方法。     

人文化管理学校的思考

随着改革的不断深入，中学教育也逐渐纳入市场经济的轨道，生存竞争异常激烈。在这样的形势下，校长在学校管理中也产生一些矛盾，如何处理这些矛盾，笔者就此谈谈自己的看法。     

学校安全管理：校长的“紧箍咒”

近年来，学校安全事故时有发生。学校在安全管理中面临的困境以及由此形成的巨大压力，正一天天地捆绑着校长的手脚，使校长对学校发展的谋划不得不小心翼翼，如履薄冰。     

学校管理的思路和方向

人类社会即将跨入２１世纪,我们要把一个什么样的基础教育带入２１世纪,这对新的时期学校教育和管理提出了更高的要求。怎样才能迈着坚定的步伐走向教育的明天？这是一个不仅需要反思历史,而且还要把握时代精神才能作出回答的问题。就中学教育来说,学校管理是亟待强化...     

学校管理沉思录

笔者曾经在一些学校的学生中做过一个关于“校长室在哪里”的调查,结果令人意外,也叫人遗憾。80％以上的学生或说不知道或日不清楚。     

学校应成为改造社会的中心——从校长沈亦珍看省立上中的“天才教育”与“生活军事化”

1947年11月21日,一场火炬接力跑横穿上海,跑步的起点是今黄浦区尚文路的吾园龙门新村旧址,随后队伍过中华路到陆家浜,再乘车赴今徐汇区的顺昌路和绍兴路,最后到达吴家巷龙门楼。     

浅谈学校人性化管理

人性化管理在学校管理中是一种管理艺术，也是领导的一项基本功。注重人性化管理的领导，工作往往驾轻就熟，得心应手。而不得法的领导尽管付出艰辛的劳动，却很难得到教职工的理解和欢迎，甚至引起下属的反感，产生逆反心理。如何在平时的工作中运用这门艺术进行人性化管理呢？     

校长，你做到“管理无痕”了吗？

【案例】 贾校长到A校履新,发现学校原有校规校纪中有不少不尽合理之处。为使自己上任找到一个能引起震动的突破口,令人信服。于是,他终于选中了一条原来学校里规定,“本学校干部和教师,凡上班迟到者一律扣当月奖金1元。”     

学校管理的真谛是“经营人心”——沧州市第一中学管理探秘

“校长在与不在一个样” “以前只要一出门门,我就会担心学校里大大小小的事情有没人管,会不会乱成一团。但现在,通过对管理重心的及时调整,各个层级职责分明,即使校长不在,各个层级的工作依然井井有条。校长在与不在完全一个样。”谈起学校管理,沧州一中校长刘月廷一脸轻松。