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胡兴松 《中学政治教学参考》2003,(10)
罗吉尔·培根 :“一切都必须被经验来证实。”罗吉尔·培根 (RogerBacon ,12 14~ 12 92年 )是英国中世纪经院哲学家 ,实验科学的先驱。他是一个不幸的天才。他的不幸在于其思想的超前 ,他比同时代人更早地认识到实验和数学的重要性与科学应有的实用价值 ,要以实用科学的精神全盘改造经院哲学。他是第一个使用“实验科学”概念的人 ,并提出了“一切事物都必须被经验证实”的命题。罗吉尔·培根在《大著作》中将人类认识错误的根源归结为四大障碍 ,这就是 :(1)靠不住的、不适当的权威的榜样 ;(2 )习俗的长期性 ;(3 )无知民众的意见 ;(4 )以… 相似文献
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英国近代伟大的唯物主义哲学家弗朗西斯·培根( 1 5 6 1~ 1 6 2 6 )是同“知识就是力量”这句世人熟知的名言连在一起的。他被马克思誉为“英国唯物主义和现代实验科学的真正始祖。”① 他的未竟之作《新大西岛》是他在熟习当时自然科学、技术科学发展基础上 ,经长期思考总结而成的。这部中译本仅 37页的小册子 ② “以近乎浪漫主义的热情宣告唯有科学方法才是人类登上完美境界的唯一阶梯。”③ 书中记述了一个假想的岛国———本色列。国王凭着“所罗门之宫”的财富治理该国 ,达到了人世间所没有的繁荣和富庶。科学主宰一切是该国的特点。… 相似文献
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边均伯 《成都教育学院学报》2000,14(3):1-2
5世纪的希腊数学家罗克拉斯说过:“哪里有数,哪里就有美”。13世纪的英国哲学家培根也指出,“数学还是关于美的科学”。美籍华人数学家邱成桐在华作数学演讲时,一再指出数学是“伟大而美丽的真理”。 相似文献
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马云泽 《洛阳师范学院学报》1999,(6)
弗兰西斯·培根在哲学史和科学史上都是一个划时代的人物。他不仅是近代经验主义哲学的创始人和“现代实验科学的真正始祖”①,而且还是一位反对宗教神学、为科学和真理而斗争的英勇战士。他作出的“知识就是力量”的科学论断,就集中体现了培根哲学面向自然、研究自然的根本特色和革命的批判精神。当前,在迎接知识经济的新时期,我们重温培根这一重要名言,更加感到其意义远大。培根所处的时代是英国资产阶级革命的序幕时期。资产阶级为了完成其革命的任务,需要冲决各国封建的羁绊,摆脱传统思想的束缚,迫切需要开拓知识领域和迅速发展… 相似文献
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梁景时 《通化师范学院学报》2013,34(4)
作为十七世纪英国著名哲学家、英国唯物主义经验论的始祖、现代生活精神的伟大先驱,近代归纳逻辑奠基人的培根的哲学思想贯穿于他的整个思想体系,贯穿于他的主要著作《论说文集》、《新大西岛》、《学术的进展》和《新工具》中,其中“四假象”说展示了培根本人哲学思维最深刻的一面.该文从培根哲学思想产生的背景入手,阐述培根的哲学思想,从而认识到培根的哲学思想对当时解放人的思想和自然科学进步的影响而居于重要的历史地位. 相似文献
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林树德 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(1)
弗兰西斯·培根(1561——1626)是近代资产阶级哲学的创始人和现代实验科学的奠基者,也是一位反对宗教神学、为科学和真理而斗争的英勇战士。他作出“知识就是力量”的论断,表现了新兴资产阶级思想家理论上的巨大勇气,反映了近代哲学崇尚理性、注重研讨认识论问题,也体现了培根哲学面向自然、研究自然的根本特色和革命的批判精神。“知识就是力量”的真理性和重大作用,已为无数的历史事实所证明,并将在人类征服自然、改造世界的伟大斗争中,继续放射出更加耀眼的光芒。当前,在迎接现代科学技术革命的新时期,我国在为实现社会主义现代化而斗争的时候,我们重温培根这一重要名言,更加感到它思想深刻、意义远大。 相似文献
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侯现强 《濮阳职业技术学院学报》2013,(5):33-35
罗吉尔·培根是中世纪一个伟大的学者,他的思想与同时代的学者相比具有一种革命性的超越。尤其是他提出的实验科学理论,对之后的自然科学和哲学都有重要影响。在科学史及哲学史上,有关罗吉尔·培根的评价和争议很多,但都是过于赞扬或者是贬低其某一方面。本文通过文献分析的方法,试图对培根的整个思想做一个重构,尽力还原一个真实的培根。 相似文献
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[导读]弗兰西斯·培根(Francis Bacon,1561-1626)是英国著名的唯物主义哲学家、科学家和散文家。在文艺复兴时期,出现了很多杰出的人物,而培根被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。他第一个提出“知识就是力量”,主张发展生产,以及创建一门基于科学研究的新哲学。培根坚持认为,人类应该采取科学方法不断地充实自己,而不是通过权威来获取知识。因此,他极力批判经院哲学和神学权威,崇尚科学,渴望探索世界。他的论点为现代科学打 相似文献
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誉为“近代科学之父”的英国哲学家弗·培根,最早吹起了改造经院教育,向科学教育进军的号角。他主张学以致用,提出“知识就是力量”的革命口号。其后,一些先进的教育家也竭力提倡自然科学教育。卢梭认为对青年教育的基本任务是“启发他们的科学兴趣”,使他们喜爱科学,将来能做研究工作。爱尔维修认为传授实用知识“是工业对教育提出的要求,是发展年轻一代智力 相似文献
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傅冬梅 《中学政治教学参考》2014,(1):1-1
纵观历史,横观东西,中国古代思想家老子、孔子、孟子、庄子,西方哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、培根……他们的伟大,都源于思考。我国农业科学家袁隆平,不过是一个普通的农民,之所以能作出不平凡的贡献,是因为他敢于创新。他被称为“杂交水稻之父”,科技成果受亿万人敬仰。 相似文献
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被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的弗兰西斯·培根,是一个在哲学、实验科学、法学、史学、文学等多个领域卓有成就的大家。他的散文著作《论说随笔文集》突出地体现了他非凡的学识、高度的智慧、敏锐的见解、严密的推理、语言的功力,成为具有世界影响的传世精品。《论求知》是其中的著名篇章。该篇论说深刻透彻,文笔精练犀利,颇能代表培根散文的艺术特色。 相似文献
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弗兰西斯·培根(FrancisBacon,1561-1626)——英国著名的唯物主义哲学家和科学家。他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 相似文献
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教育学的发展已有三百多年的历史了,深入了解和考察“教育学”一词的演变和近代教育学的形成,将能获得许多有益启示。培根在他的《论科学的价值和发展》等著作中,创造性地表述了这样一个思想:他要为 相似文献
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翻看去年夏天出版的《书林》第三期,一个标题赫然在目:《一个杰出而又卑鄙的学者———培根》。弗朗西斯·培根,英国哲学家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。难道他竟能集杰出的学者与卑鄙的政客于一身吗?这篇张汝伦编译的文章,摆出大量的事实,把培根利欲熏心、野心勃勃、蝇营狗苟、不择手段地奔走仕途的脚迹指给我们看。据说,培根青年时期当上律师,并且在议会里谋得席位,但是他觊觎的是朝廷大法官的座椅:“我要政治权力,要主宰人和事的权力,手里掌管英国的国玺和一百个仆人。”为了进入女王的宫廷… 相似文献
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弗兰西斯·培根(1561-1626)是17世纪英国的国务活动家、廷臣,在哲学、史学、法学、文学、心理学等方面都有卓荦不凡的建树。作为杰出的唯物主义哲学家,培根结束了以神学为依归的经院哲学的旧时代,开创了以经验为手段、研究感性自然的经验哲学的新时代;他认为“人是自然的仆人和解释者”,“为了控制自然必须服从自然”,提出“知识就是力量”;他创立了近代归纳法,他想把经验与理性统一起来,提出了“经验──理论──经验”的公式,为近代自然科学的建立开辟了新的认识途径。正因为如此,马克思称弗·培根为“英国唯物主… 相似文献