高中思想政治课堂如何提高学生注意力的探索

在高中思想政治课的学习中,当学生的注意力集中在某一事物时,就会思考、探索;当学生的注意力分散、心不在焉时,就会对学习对象充耳不闻、视而不见。因此,教师应采取多种方法提高学生注意力,激发学生学习兴趣,提高教学效率。本文探索如何提高学生的注意力,激发学生学习兴趣。     

浅谈低年级学生注意力的培养

学生注意力是智力的重要组成部分。如果学习时学生注意力分散,就很难集中在一定的学习对象上,也就不能很好地感知教材,所以,对于低年级学生而言,培养他们的注意力尤为重要。因此,在教学中我们应该采取多种方法来培养他们的注意力,努力提高课堂教学效果。     

谈学习注意力的科学分配

不少学生在生活和学习中注意力不集中,本文分析了其中的原因,认为要让学生更好地学习和生活,就应该注意引导学生的注意力,并提出了纠正注意力分散毛病的方法。     

如何在数学教学中培养学生的注意力

教学工作的中心环节是课堂教学,在课堂教学中如何培养学生的注意力,让学生在课堂上保持旺盛的精力,全身心地投入到学习中去,是我们教师常常思考的问题。在学生的学习活动中,注意力表现为对待学习全神贯注,不受外界干扰诱惑,具有坚强的自制力。学生有了专心致志的精神,就会沉浸在他所注意的对象上,并且产生清晰的印象,从而提高学习效率,达到事半功倍的效果。将数学"生活化",吸引学生的注意力;精心制作多媒体课件,吸引学生的注意力;参与动手操作,吸引学生的注意力;开展小组讨论,增强学生的注意力。     

政治课堂上如何培养学生的注意力

学生如果对学习积极参与,注意力就会很高,学习注意力关系到教学质量的成败．是检验政治课堂教学成功与否的关键。政治教育理论性比较强的学科可引导学生的学习动机．端正其学习态度,激发其学习兴趣,因此在课堂教学中,如何集中学生的学习注意力是每一位教师都非常关心的问题。     

谈培养学生注意力的方法与途径

学生的学习效果在很大程度上取决于他们在学习上的注意力,风此,培养学生的注意力就成了教师教学中不可缺少的组成部分.注意力的培养,关键在于在实践中,特别是通过学习自觉锻炼的结果.要挖掘智力的潜能,使注意力达到较高的水平,必须在以往学习实践和现有注意力的基础上,不断探索锻炼注意力的多种途径和有效方法,进行坚持不懈的锻炼.     

课堂教学中集中学生注意力的方法探究

课堂教学要想获得最佳效果,就必须培养学生良好的课堂注意力,使学生养成专心学习的好习惯。教师要根据学生的心理特点,努力集中学生课堂学习的注意力,取得更佳的学习效果。     

在欢笑中获得知识 在学习中收获快乐——浅谈如何培养学生学习的兴趣

学习兴趣是学生进行学习的强大内驱力,学生一旦有了学习兴趣,注意力就会高度集中,思维就会异常活跃,学习活动就会随之变得愉快,学生就能高效率地掌握知识和技能．在某种意义上讲学生的学习兴趣比智力因素在学习过程中起的作用更大．     

农村小学语文课堂中学生注意力的培养

要想增强教学效果,提高学生的语文学习成绩,就必须集中学生的注意力。否则,教者有意,听者无心,教学便无法进行下去。对学生来说,注意力是保证他们顺利学习的前提。注意力集中的学生,学习成绩好。反之,经常在课堂上不集中注意力的学生,学习成绩往往不好。     

支持教育理念关照下培智儿童不专注行为干预个案研究——以语文教学为例

注意力是人做好一件事的根本条件,注意力越集中事情完美完成的概率就越大。学生在学习的过程中必须要集中注意力,这样才能更好地掌握教学内容。而相较于正常的孩子来说,培智儿童的注意力更弱,在学习的过程中非常容易分心。因此,在培智儿童的教育过程中教师应该改正学生的不专注行为,提高学生的课堂注意力,从而提高学生的文化水平。本文主要是在语文教学过程中对培智儿童不专注行为的研究。     

如何让我们的政治课堂鲜活起来

正著名特级教师于漪老师认为:"兴趣是学习的先导。"有兴趣就会入迷;入迷,就会钻得进去,学习就会有成效。应以课堂教学的三个环节吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。即抓住导入课文的环节,吸引学生的注意力。根据课文的起伏节奏和学生情绪的变化,环环紧扣,吸引学生的注意力,讲课结束时,注意增强浓郁的色彩,使学生感受到课已尽,意无穷,留下难忘的印象。激发学生学习兴趣的方法和途径不胜枚举,这里仅略谈如何在课堂上,激发学生兴趣的几点体会,以期抛砖引玉。     

顺木致性 春暖“花开”——兴趣让英语课堂充满勃勃生机

提高学生的英语水平,首先要激发学生学习英语的兴趣。兴趣是学习的内部动力,是思维的源泉。初中生的生理、心理因素决定了他们在课堂上注意力集中的时间较少。因此要设法抓住学生的注意力,激发学生的学习兴趣,学生的创新思维才能得以提高。本文就如何在课堂中激发学生学习英语的兴趣谈谈自己的看法。     

政治课教学如何吸引学生注意力

注意在心理学中是指人们把自己的心理活动指向和集中到某一对象上去。它对学生的学习有及其重要的意义:学生注意力集中就会事半功倍,从而提高课堂教学质量;反之,注意力涣散就不可能产生有效的学习效果。然而思想政治课本身具有理论抽象、逻辑性强、趣味性少的特点,学生很容易感到枯燥乏味,缺乏学习兴趣,上课无精打采,精力不集中。因此,如何吸引学生注意力,就成为思想政治课教学亟待研究的问题。一、教学具有目标性是吸引学生注意力的前提好的开端是成功的一半,教师在上课前如果能采取有效措施,就能凝聚学生的注意力。不少教师在导入新课上探…     

小学低年级语文教学中应如何有效吸引学生的注意力

小学语文教学过程中,学生学习注意力集中程度会对教学成果产生直接的影响。当前语文课堂上普遍存在的一个现象就是学生注意力难以集中,长时间下去,学生就会产生不良学习习惯,同时不利于学生以后的学习。所以,小学低年级语文教师采取有效的手段吸引学生注意力具有非常重要的现实意义。本文主要对小学低年级语文教学过程中如何有效吸引学生注意力进行分析探讨,提出相应的思考和建议,仅供参考。     

初中物理教学的有效性导入

初二学生刚刚接触物理,上课的注意力和学习兴趣是比较薄弱的,因此在课堂一开始时,教师就应该设计有效的导入,抓住学生的注意力,使学生快速进入新课。     

小学生英语课堂学习注意力的培养策略

注意力是学生学习的重要能力,学习注意力的程度直接决定学习的方向和学习的效果。小学生学习心理还不成熟,学习的注意力会受到外界的干扰而发生变化,根据我们调查,小学生的学习注意力持续时间短,容易改变注意力的方向和程度。有一半的学习在上课时注意力不能持续10分钟以上。注意力分散成为小学生学习中的一个很难克服的学习难题。要提高学习效果,就要从学生的学习实际出发,采用有效的方法培养学生的学习注意力。     

小学生注意力调查分析

课堂注意力的分散会影响学生的学业水平，同时也影响学生良好学习习惯的养成。因此，对学生注意力追踪调查，研究分析，就可以运用先行控制及行为控制策略，把那些让学生注意力分散的因素变成促进学生增强注意力的因素，进而纠正部分学生课堂问题行为，养成专心学习的良好品质，这对提高教学质量有着特别重要的意义。     

提高小学低年级学生课堂注意力方法探究

注意力是孩子学习和生活的基本能力,小学低年级学生由于年龄小,天性是喜动而不喜静的,注意力容易分散,任何的外在影响、刺激都会导致注意力不集中的现象。这就要求我们必须在教学的过程中,采取多种有效的方法培养学生的注意力,努力提高课堂教学效率,那如何提高小学低年级学生的注意力呢?     

试析低年级数学课堂教学中如何培养学生的注意力

在小学阶段,特别是低年级的数学教学过程中,由于学生年龄小,自制力差、学习主动性不高,注意力经常被一些与课堂学习无关的事物所分散。但数学是一门逻辑性较强的学科,需要学生高度集中注意力,对教师讲授的知识进行快速的理解和吸收,但低年级小学生还没有形成良好的学习习惯,学习效率并不高。所以,这就需要数学教师在课堂上更多地关注对学生注意力的培养。     

提高授课艺术,提升调控能力——如何积极应对学生注意力分散行为

<正>心理学研究表明,人类心理活动和意识活动的发生顺序为"注意、感觉、知觉、记忆、思维、能力",可见注意力是一切能力的基础。所以我认为,最关键的是教师要注重激发学生的学习兴趣,提高他们的学习热情,采取多种方法吸引他们的注意力。下面我结合自身教学实践,重点就如何在教学中集中学生的课堂注意力谈谈认识。一、增强教师讲课艺术,提高学生的学习积极性课堂教学是一门科学,也是一门艺术。教师上课没有激情,艺术魅力不够,是导致学生注意力分散的主要原因。这就要求我