紫甘蓝做酸碱指示剂天然环保效果好

石蕊是英国化学家波义耳研制出的酸碱指示剂,从17世纪开始一直被人们使用。在实验中,我发现把石蕊试液滴入碱溶液时,呈现出的深蓝色与其本身的蓝紫色(原色)区分度十分小,有时甚至混淆不清,经常会影响测定的结果。     

植物酸碱指示剂

一、选用花瓣做酸碱指示剂的原因选用花瓣做酸碱指示剂,历年来已报道了很多,如月季花、玫瑰花、蔷薇花、凤仙花、夹竹桃、美人蕉、白头翁、紫荆花、大理花、石榴花、木(?)花、牵牛花、喇叭花、一串红、一月蓝等等,不下几十种。其实,还有许许多多的花,尽管尚未见诸文献,但也都可以当灵敏的酸碱指示剂使用。现再举一些较为常见的花如下:红色或紫色的太阳花、     

琐议酸碱指示剂

能跟酸性溶液或碱性溶液起作用而显示不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂,简称指示剂.其组成一般是弱有机酸或弱有机碱.本文就中学阶段常见的指示剂谈谈它们的配制,以及在化学中的应用.     

环保酸碱指示剂

同学们,你吃过紫甘蓝吗?它是一种紫红颜色的蔬菜,其紫色的叶球在众多的蔬菜中十分显眼。在生活中我注意到,凡是含有叶绿素的蔬菜都是呈现出绿色的。我又从资料中得知,不同颜色的蔬菜是因为它们各自含有不同颜色的色素。那不同颜色的色素其性质是否一样呢?我决定做一组实验,来探讨一下紫甘蓝的色素对酸碱度的敏感性。首先,我用热水作溶剂将紫甘蓝叶子中的色素提取出来,然后,我分别将其加入相同体积不同酸度的6种溶液——硫酸溶液、醋酸溶液、硫酸锌溶液、醋酸钾溶液、碳酸钠溶液和浓的氢氧化钠溶液中。我看到,6支试管中呈现出了各异的鲜艳颜…     

酸碱指示剂的改进

本文根据酸碱指示剂变色的原理,通过对变色范围相近的指示剂按一定比例混配和与指示剂颜色互补的惰性染料作为指示剂变色的背衬两方面着手,对甲基橙指示剂进行改进。结果使变色范围更窄,变色点更加鲜明.减小了观测误差,大大提高了滴定的准确度。1 实验目的由于甲基橙指示剂在变色点附近其色调变化不够敏锐,终点不易判断且个性差异很大,导致终点     

几种易制备的酸碱指示剂的代用品

在化学实验中常用指示剂检验溶液的酸碱性。但在一些边远地区的农村中学,由于种种原因,没有提供足量实验的指示剂,因而使一些简单的实验教学都无法进行。笔者认为采用一些易得原料,价格低廉的代用品,也可自制酸碱指示剂,完成实验教学任务。同时这个课题的研究也可作为学生的课外实验内容,让学生自己动手制作,进一步巩固和拓宽所学的知识,丰富课外生活。     

波义耳和酸碱指示剂

在初中化学实验中,最常用的酸碱指示剂是石蕊试液或由其浸制而成的石蕊试纸。你知道是谁最早发现和使用石蕊做指示剂的吗？他是英国著名化学家波义耳。说起他发现用植物色素做酸碱指示剂,还有一段小故事呢。lod年的一天,波义耳和他的助手在实验室内忙碌着：他们把盐酸从瓶内倒进容器时,不慎将几满盐酸溅到放在旁边的紫罗兰的花瓣上。当时,谁也没有在意。之后,波义耳就趴在桌上看起书来。当他抬起头来想休息一会,却无意中发现,紫罗兰花中有的花瓣竟然变红了,这是什么原因？波义耳是个观察敏约和善于核安的人。他动回忆‘切思索,突…     

酸碱指示剂考查归类

中考试题在考查同学们基础知识和基本技能的同时,增强了对运用所学知识进行分析解决实际问题能力的考查．酸碱指示剂因与生产、生活紧密相关。在中考命题中备受青睐．现就有关酸碱指示剂的应用试题分类解析如下,供大家参考．     

植物性色素与酸碱指示剂

植物性色素与酸碱指示剂抚顺煤炭工业学校（１１３００８）马荣兰，张实在自然界中，许多植物的茎叶、花朵和果实中都含有植物性色素。根据色素在酸、碱性不同的溶液中颜色的变化，来判断溶液的酸碱性。我们知道。酸性和碱性溶液也是有强弱之分的。有时，仅仅了解某种植物...     

常见蔬菜制作酸碱指示剂

在进行化学实验的过程中,要鉴定溶液的酸碱性时,常用石蕊、酚酞和甲基橙等作指示剂。实际上,人们要测知溶液的酸碱性,也可以用一些日常生活中经常接触的植物色素来代替。许多花卉会呈现出五彩缤纷的颜色,是由于花瓣中存在着一种植物色素——花青素。当花青素在花瓣的细胞里处于不同的酸碱环境中,花瓣就会呈现不同的颜色。如在酸性环境中,花瓣就呈现出红色;在碱性环境中,就呈现出蓝色或绿色;在中性溶液中,就呈现     

波义耳与酸碱指示剂的发现

酸碱指示剂是检验溶液酸碱性的常用化学试剂。而酸碱指示抑的发现可要追溯到17世纪，英国科学家波义耳偶然捕捉到的一种奇特实验现象。有一天清晨，年轻的化学家波义耳正准备到实验室去做实验，一位国林花木工为他送来一篮非常鲜美的紫罗兰，喜爱鲜花的波义耳随手取下一束带进了实验室，把鲜花放在实验桌上开始做实验。当他从大瓶里倾倒浓盐酸时，一股刺鼻的气体从瓶四溢出，倒出的液体也冒白雾，还有少许酸沫飞溅到鲜花上，他想真可惜盐酸弄到鲜花上，为洗掉花上的酸沫，他把花放到水里，一会儿发现紫罗兰的颜色变红了。当时波义耳又新奇又…     

一种绚丽的酸碱指示剂

我们边远地区购买实验药品比较困难,就连指示剂也很少。最近,我们从大自然中寻找指示剂,既解决了药品缺乏的困难,又启发了学 生不局限于书本,勇于从实践中探索达到增长和巩固化学知识的目的。自制酸碱指示剂的配制方法.将大红色的     

酸碱指示剂的应用例析

酸碱指示剂一般是有机酸或有机碱,是借助颜色变化确定溶液pH的,因而存在相应的变色范围（由实验测得,常见的酸碱指示剂变色范围如表1．     

对自制酸碱指示剂的探究

学习了如何识别酸和碱之后,我让学生了解了一些植物色素在酸、碱性的溶液中会发生不同颜色的变化,而且在家中可以就地取材自制而成,于是学生对自制酸碱指示剂产生了很大的兴趣,在我的指导下他们进行了如下探究。一、月季花瓣和紫卷心菜可做酸碱指示剂把新鲜的月季花瓣用清水洗净,然后把花瓣掰下,用蒜锤捣碎后加适量的白酒(家里没有酒精,他们用52°的二锅头代替)密封浸泡一天,浸取出其中的色素再将     

用紫菜苔汁做酸碱指示剂

1663年,英国科学家波义耳(R.Boyle)第一次把天然植物的汁液作指示剂。他先后用石蕊、紫罗兰、洋红。玫瑰花、樱花、玉米花的汁液做酸碱指示剂,其中显色效果较好的是石蕊。石蕊是一种野生植物,在中草药中叫紫草,石蕊沿用至今已有三百多年了。     

探究酸碱指示剂代用品教学活动展示

一、背景介绍1.知识背景:酸碱指示剂是指能跟酸或碱的溶液作用而显示不同颜色的物质。初中化学曾提到:石蕊试液和酚酞试液是最常用的两种酸碱指示剂。然而,在实际生活中,我们常常想知道某种物质的酸碱性,如土壤、唾液、菜蔬等,但又不能马上找到石蕊试液和酚酞试液,因此通过本课题的探究活动,可使学生寻求到一种利用身边植物和用品就能简单地检测物质酸碱性的酸碱指示剂代用品,培养学生理论联系实际的能力及相关的体验。2.探究主题:探究酸碱指示剂代用品。3.活动目标:拓宽学生知识面,激发学生学习兴趣,培养学生理论联系实际的能力,提高学生动…