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江苏省常州市北郊初级中学将“理解教育”的文化内涵纳入立德树人的德育行动中。在落实五育并举的同时,构建了基于“理解教育”文化内涵的劳育“五星”课程体系。学校创设劳育“五星”课程的实施路径,创新劳动教育的学习范式,突出劳动的多元评价手段,形成五维联动的育人体系。 相似文献
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把黄河的情感融入香江香港、澳门特别行政区区旗、区徽设计最高奖获得者肖红和他的黄河儿女情◇本刊记者□张鹰\马海泉举世瞩目的“香港回归”与日渐近。1997年7月1日,我国政府将恢复对香港行使主权,邓小平提出的“一国两制”的伟大构想将成为现实,庄严的五星红... 相似文献
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董立章 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,2(2):85-94
“慧星出而授殷入其柄”为武王伐封时重要天象,此慧星为布罗逊——梅特卡夫慧星,规模媲美哈慧。公元前1045年3月7日该星回归近日点,元前1045年1月5日牧野之战前后,黎明前出现于东方。“卜世三十,卜年七百”及“五星聚房”、“岁在鹑火”与姬昌称王、武王翦商的年代相符。王自称王始至周室东迁兼行二历制。 相似文献
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今年12月20日,澳门将回归祖国。你知道澳门特别行政区的区旗、区徽上的图案含意吗?在《澳门基本法》第十条第二款规定:“澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜”;第三款写着:“澳门特别行政区的区徽,中间是五星、莲花、大桥、海水,... 相似文献
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李英姿 《四川教育学院学报》2005,21(8):27-27
激励,是低年级教育教学中不可缺少的辅助手段。没有激励,儿童的兴趣难以持久;没有激励,课堂的组织缺少灵动、缺少你追我赶的热情。而我们传统教学中,常见的奖励小五星、小红旗等方式已日渐显出了陈旧与单一。在大力开展课改的今天,传统的激励方式也应该“变变脸”,由小五星、小红旗类的“革命性”激励转向更诗意、更人性化的激励,是我们努力探索的一个方向。 相似文献
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<正>嘉陵江畔,气象公园旁,闪烁着一颗璀璨的明珠:这里,一生一课表;这里,人人有导师;这里,成长看得见……这是一所充满朝气的年轻学校,更是一所大胆创新的改革示范学校。这,就是南充市五星中学。是沿袭传统,还是另辟蹊径?2017年,当区委区政府将高起点、高标准、高投入打造的新城学校交由五星教育集团举办时,时任校长蒋鸿荣陷入了沉思。“因循守旧没有出路,改革创新才能赢得先机。”深思熟虑后,蒋鸿荣当机立断,以“打造顺庆教育新名片、培育创新育人新生态”为目标指向,高举改革的旗帜,不断革新教育理念,创新育人模式,更新组织形态,完善课程体系,开启了“南充市创新育人模式综合改革实验学校”的破冰之旅。 相似文献
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我踏入教坛并担任班主任工作已有3年,所带的班级曾十余次获得校“五好班级”、区“五星班级”的光荣称号!学生喜爱,家长信任,领导认可,让我曾觉得自己做得很不错。但有这样一件事,却让我久久无法平静。 相似文献
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每天清晨,当第一缕曙光出现, 驻守在这里的哨兵战士就升起五星 红旗,将太阳的光辉迎进祖国大地。 乌苏镇坐落在我国最东面,是 大马哈鱼之乡,又是祖国大陆最早 看到日出的地方。 夏季期间,凌晨2时15分,你 可以看到这座小镇沐浴在旭日的霞 光中。因此,乌苏镇有“东方第一镇” 相似文献
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盛强 《湖州职业技术学院学报》2010,8(3):32-34
高职院校教学注重培养学生的实际技能,丽五星教学法正好适应了高职教学的需要。以实际项目为具体的教学情景,通过“激活旧知”、“示证新知”、“尝试应用”和“融会贯通”等环节不断强化学生的个人能力,针对《传感器与检测技术》课程的特点,理论与实践相结合,利用五星教学模式对传统的教学模式中存在的不足进行比较改进。实践证明,五星教学模式能够达到良好的教学效果,为该课程教学法探索拓宽了思路。 相似文献
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