咸淡皆坦然

一位年轻人为着情感离别的苦痛来向我倾诉,悲悲切切,令人动容。 待他说完,我说：“人生有离别是好事呀!”     

学生有一颗玻璃心

今年的中考作题目是“我的人生储蓄罐”，其中有一篇章，阅后令人难忘。“在我的人生里，藏着我初中生活时对两位老师的情感。”在中作对比着写了语老师和数学老师：“语老师凶神恶煞，数学老师英俊潇洒”。中具体写了两件事     

我们携手一起走进友谊

<正>"人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。"这是鲁迅先生赠给瞿秋白先生的一句话,它道出了知己难得、知己定当珍爱的情感。我的人生足矣,因为我也有一位知己,她是我小学时的同学小晗。我曾是个多愁善感的女孩,她却是一个乐观开朗的女孩,所以能相互视为知己,同学们都感叹道:"现在是不是很流行互补型的知己呀?"     

童子心 慈母情

李吉林的话●在逆境中,我绝不妄自菲薄;在顺境中,我更不妄自尊大。——这是我的人生信条。●教育需要情感,教育同样需要智慧。情感让我爱我的学生,我的学生又给了我智慧。就这样,教育让我获得了充实的人生。     

时间不会使记忆风化——我和一匹马的故事

在我的人生旅程中,有许多感恩的记忆是时间永远都无法风化的,比如祖父母对我的养育之恩(我6岁失去父亲),比如在文学道路上那些给了我许多无私帮助的人……而少年时代那匹双目失明的老马对我的救命之恩,更是我记忆深处最为浓墨重彩的一笔。     

我的成长之路

在我的人生之路上,有两位我永远忘不掉的人。一位是我的妈妈。妈妈在我的人生之路上教会了我摔倒了怎样站起来。有一次,老师在我的本子上拿红笔在最显眼的地方写了“写字不认真!”几个字。     

为生命的美丽,微笑前行

人生,一个行走的过程,一种体验,一种解脱。——题记我是喜欢"行走"这个词的,有一种超然的淡泊心境。人生是一场旅行,途中有不同的风景,给人或喜或悲的情感。但是,我想,人生是值得感激     

在沉默中面对

两位未曾晤面的朋友远道而来,因为读过我的论人生的书,要与我聊一聊人生。他们自己谈得很热烈,可是我却几乎一言不发,想必让他们失望了。我不是不愿说,而是确实不知道该说什么,怎么说。应约谈论人生,始终是一件使我狼狈的事。     

妙语圆桌

人生的幸福有一天,罗素的一位年轻朋友来看他,走进门后,只见罗素正双眼目视房屋外边的花园,陷入了沉思。这位朋友问他:“您在苦思冥想什么?”“每当我和一位大科学家谈话,我就肯定自己此生的幸福已经没有希望。但每当我和我的花园谈天,我就深信人生充满了阳光。”     

论亨利·詹姆斯小说中的病态人物形象——以《一位女士的画像》为例

亨利·詹姆斯是一位终生与疾病相伴的小说家,对疾病有着特殊的情感体验。在文学创作中他强调疾病主题的价值,擅长病态人物的塑造,尤其是在《一位女士的画像》中把几种不同的病态人物聚合在一起,从病态人生的审美表达、浪漫书写和情感溯源三个方面进行细致的描写,勾勒出一幅幅生动的病态群像。疾病叙事构成詹姆斯小说病态人生书写的典型特征。     

由新课程看语文教师解读经典的必要

我是一位语文教师,但是一直都深感愧对这一角色。原因就在于胸中无墨,难论古今。而课本中的任意一篇都是文人墨客们心血与情感绘制的人生画卷。我作为一个年龄尚轻,经验尚浅,文笔稚嫩,感情贫乏,触觉愚钝的高中教师,只感到自己的渺小和无奈。范书记将这部书推荐给我们,让我深深地感到:曾经有过的触     

开锁的艺术

在我的记忆深处,有这样一位老校长,他以质朴而温暖的话语滋润了我干涸的心田,用独特的智慧开启了我封闭而麻木的心灵世界;而《人民教育》则是我人生中的另一位老校长,一路走来,他源源不断地给我思想和智慧,引领我开启轻松快乐的教育之门,走上多姿多彩的人生之旅。     

在沉默中面对

两位未曾晤面的朋友远道而来,因为读过我的论人生的书,要与我聊一聊人生。他们自己谈得很热烈,可是我却几乎一言不发,想必让他们失望了。我不是不愿说,而确实是不知道该说什么,怎么说。应约谈论人生始终是一件使我狼狈的事。最真实最切己的人生感悟是找不到言词的。     

故纸堆里的童年

正对童年时代阅读经历的追忆,更多地,是一种情感的重复走过,和理智的再次梳理。回望那些为我们的人生打下底色的故事,或者对于我们理解教育、理解人生,有着别样的作用。我的姑婆是一位收购旧书报的老人。我童年的许多快乐时光,是在姑婆的故纸堆里度过的。姑婆家在泉州南门的聚宝街,进了高高的旧城门就是;我家在南门外的近郊。连接两个地点的是一条防洪堤,对一个小学五六年级的孩子来说,这条两公里的路真长。大部分周末,我都会从近郊的家里     

快乐的班主任

一、与学生建立“情感热线”。体会人生被挚爱的快乐 常言道：“亲其师，才能信其道。”刚接这个班，我就想。他们的原班主任马老师本就是一位很优秀的老师。如果我要做得不比马老师更好．学生就不可能轻易接纳我．甚至有被学生炒鱿鱼的可能。为了赢得学生的尊敬与信赖，在教育教学活动中。我时刻注意自己的言谈举止，一改传统的师道尊严。     

超越自我的记录——试论旅美作家少君的创作

旅美作家少君是一位在互联网上有数百万读者的知名作家，他的散文大致由记人记事，杂感，游记几部分组成，是他生活轨迹的记录；少君的小说摆脱了华文文学中以期艾伤怀与苦苦挣扎为传统情感架构的框架，在平凡的生活中不断地发掘出不平凡的新事物，刻画出大千世界的人生百态；而他早年还是一位热情的诗人，一位抒情持的高手，他的诗作尤其见胜于节奏轻快的语言，他的抒情诗意象清晰，节奏明快，情感纯真，透露出追求丰美人生的执著精神。     

因为有你的慈爱,所以我才不会荒唐一辈子

引言我上中学的时候,遇到一位充满慈爱的老师,他的慈爱改变了我荒唐的人生。     

诗人数学家——华罗庚

华罗庚不仅是一位享誉世界的数学家，而且还是一位才华横溢的诗人．他具有丰富的学、历史知识．经常用诗词抒发内心的情感。表达他对治学和人生的见解．     

每一棵草都是一朵花

说句心里话,我自认为我是幸运的,因为我是一名教师。因为我是教师,所以我拥有了外人所没有的人生经历,享受着外人所不能享受的人生趣味。从教15年来,最难忘那节课……星期三下午,第一节刚上课不久,在我班上课的一位     

品味夜读

台灯一盏,它是我漫漫人生的又一伴侣。如果把人生比作一条长长的藤,它犹如长藤上盛开的一朵最温柔而绚丽的花朵。爱它,我将同它终生厮守,默默地与之进行着情感交流。从默读春夏秋冬,从品味酸甜苦辣,一直到我眷恋着的梦中49颗闪烁的小星,我发现世界上最质朴