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从九十年代新开始 ,全国各地中考语文试题盛行选择题。它可以使试题的覆盖面大 ,评分更加准确、客观 ,所以又叫客观性试题。但是这种客观性试题难以考查出学生的思维能力和表达能力 ,更无益于学生联想能力、想象能 相似文献
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一问题的提出在教育测量理论中,依据试题的评分和信度的高低,将试题分为客观性试题和主观性试题两类。通常,将评分客观的试题称为客观性试题。客观性试题的特点是有确定的标准答案,并且,大 相似文献
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“问答题”实际上分属于两种性质不同的试题类型。简答题属于客观测试题型,论述题属于主观测试题型。再细分一下,简答题是属于客观测试题型中的再现形式的试题。其所以属于客观测试题型是因为它的评分客观;其所以属于再现形式是因为它要求学生不是选择(再认),而是提供答案(再现)。因此,简答题的答案必须简短、明确。通常仅用一个词、一个短语、一个数字、或者一个符号作答。目前,我们所编制的简答题,有些不符合上述要求。例如,某地政治考试有5道简答题。按其标准答案看,每道答案均在100字以上,而且缺乏客观评分标准。如“科学理论为什么必须同实践相结合?”这个题可以从各种角度去回答,不是客观性试题。简答题通常用于测量相对简单的学习成 相似文献
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选择题作为客观性试题的一种类型,由于覆盖面广、对于知识内容要求掌握的四个层次均可以进行考查,而且评分客观,便于操作,因而得到广泛应用。 相似文献
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研究语文考试,尤其是研究语文考试中的主观性试题的命题及其评价,关乎着对语文学科性质和功能的再认识;关乎着对母语教学特点的再认识;关乎着对语文学科课程结构及相关策略的再认识。根据国际上通用的标准,应该根据判卷是否依赖阅卷者的专业标准,是否受阅卷者的个人倾向影响来区分主观题和客观题。客观性试题因其评分客观而得名。它的标准答案在 相似文献
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客观性试题(如选择题、判断题、填空题等),试题只有一种或几种固定明确的答案,阅卷人的主观见解,·不构成对判卷给分的干抚。在语文测试逐步向标准化靠拢的今天,客观性试题已越来越多地进入了语文测试领域。判断题'少月是非题。它的特点是只给一个含义完整的命题,让考生判断这个命题的是非对错。和选择题相比,判断题题面可以节省许多文字,没有几个答案的干状,含义单纯,使学生答题可以加快速度。虽然,一道判断题所及的覆盖面比选择题会小一些,但就全卷总量而言, 相似文献
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客观性测验是指完全采用客观性试题的测验。所谓客观性试题,是指正确答案及表达形式简短且唯一、评分客观的一类试题,它主要包括选择题、是非题和填空题。这类试题的优点在于容量大覆盖面广、测验的可靠性和有效性较高,评卷速度快,更主要的是评分客观,因而被称之为客观性试题。 计算客观性试题的难度、区分度、信度和效度,其方法有很多种,具体采用哪一种 相似文献
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张伟 《数学学习与研究(教研版)》2010,(3):80-81
选择题是中考试题中必有的固定题型,它具有考查面宽、解法灵活、评分客观等特点,纵观2008年中考数学选择题,可以看到,全国各地中考选择题都十分注重基础知识、基本技能的考查,题目设计突出一个“活”字,有很多选择题出错率较高,下面摘取2008年部分中考选择题中易错类型加以剖析,供同学们在今后解题中引起重视注意防范. 相似文献
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1 命题分析 1.1 选择题的特点与命题原则。(1)特点:选择题作为高考试题中一种重要题型,既可测试学生的一般知识信息的识记能力,也可以测试学生分析推理、综合判断等高层次的思维能力。其主要优势是:组成的试卷题量大,具有一定的迷惑性,针对性强,覆盖面广;试题评分简单、客观、准确,还可用计算机改卷。不足之处是:难以考核学生组织材料的能力和文字表达能力,每一道题信息量不多,有一定猜测的概率。 相似文献
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近几年来在各种考试中风行客观性试题,尤以选择题为甚。“客观性试题”有其显著的优点:是非得失,一目了然,判卷评分,肯定精确,而且选择题还有可借计算机阅卷,可建立题库,可大面积考核应试者的知识点及认识层次等优点。因此受到命题者的青睐。然而,客观试题中的“客观”只是对判卷评分而言,对学生的解题思维过程及思维方法的评判并不客观。第一选择题只要求学生写解答结果,看不出学生的 相似文献
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黄素琴 《中国小学语文教学论坛》1992,(Z1)
《中学教学语法系统提要》指出:一个词或者短语在句子前头,后边的句子里头用一个代词来指称它,这种复指叫做称代复指。山西省1991年中考语文试题中有个选择题,要求对这样的一个句子作出是单句还是复句的选择: ①报纸应该大量刊登我们工作中的成绩,这是肯定的。这个句子截取自一个多重复句,是初中六册语文《太阳的光辉》的课后语法练习题。人民教育出版新编的教学参考书和省编中考试题标准答案都把它判定为承 相似文献
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所谓标准化考试,是指对考试制定出客观而规范的标准,从命题到考试、阅卷、评分和计分等各个环节都力求减少各种误差,以求真实测出考生的实际成绩的客观性测试。标准化测试的主要特点是:第一,试题取样范围广、题量多、知识覆盖面宽,因而考试有较高的信度和效度;第二,试题的难度容易调整到适中程度,因而有利于区分出考生的不同程度的语文水平和语文能力;第三,试题的答案简单、明确,因而有利于评分的客观、准确;第四,由于从试题的命定到阅卷评分等各个测试环节都努力减少主观因素的影响,因而使学生的得分更可靠。近年来,全国高考语文科标准化测试所使用的主要题型是: 相似文献
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庄文中 《中国小学语文教学论坛》1994,(1)
(二)填充题填充题,是一种在特意留出的空白处填写符合题干要求的答案试题。填充题可以设计成客观题,有标准答案,也可以设计成有一定限制的主观题,允许考生作适当的发挥。一道题可以空一处,要求填一处;也可以空多处,要求填多处。填充题,所填的内容可以用文字表述,也可以用字母、线条、图表(填空白处)表述。填充题不像选择题那样展示答案,增加了难度,又可测试表达能力。填充题主要考查考生对知识掌握的熟练程度,也可测试分析、综合的能力。 用文字表述的填充题主要有识别型、默写型、摘录 相似文献
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硕士学位研究生英语入学考试是国家教委组织的全国统一考试,有很强的权威性、科学性。它的评价标准是高校优秀本科生能达到及格或及格以上水平。因此,试题有一定的难度,对考生的语言知识和技能有比较高的要求,要求考生既有理解语言的能力,又有运用语言的能力。考试包括主观性测试与客观性测试(主观试题占30分,客观试题占70分)。为了便于考生熟悉考试的形式,内容,为了帮助考生准备考试,本文将以全国硕士研究生入学考试大纲为依据,就考卷的各个部分分别介绍。 相似文献
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在教学过程中 ,通过测验可以改进教法 ,可以及时准确地了解学生学习的情况 ,从而全面提高教育教学质量。测验有多种分类体系 ,根据测验题目形式可分为主观题测验和客观题测验。主、客观题的划分 ,并不依赖于试题的编写和答案的类型 ,而是依据评分者在评分时是否受主观因素的影响而定。所谓主观题 ,即答案不唯一评分易受主观因素影响的题目 ,主要包括论述题、实验操作题、产品制作、论文撰写等 ;反之即为客观题 ,主要包括是非题、选择题、匹配题 ,介于主、客观题之间的限制性题目如填空题、名词解释、简答题因评分较客观通常也归于客观题中。… 相似文献
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选择题是客观性试题中最广泛的一种题型。尽管它最初只是用在智力测试中,现在已经越来越多地应用在各级各类考试和测试中,它可以针对学生学习知识的遗漏给出一个或若干个并列答案。尤其在宁夏中考中选择题占了总分的36%,选择题做得好坏,直接影响着物理的总成绩。选择题的主要特点是: 相似文献
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去年高考语文全国卷6道语知选择题中3道答案有争议(曾见多篇质疑文章于报端)。高考语文试题答案有争议,这种现象几乎每年都发生过。然而争议归争议,评分操作还是坚持“标准答案”不动摇。对于考 相似文献
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黄喜军 《中学政史地(高一.二版 )》2004,(3):41-47
“表现式”选择题在近几年高考试题中多次出现,且形式多样,有时提问直截了当,有时提问较为隐蔽。但做起来都有一定的难度。为了便于学生掌握做题技巧,本文将“表现式”选择题归纳为直问型试题、依据型试题、体现型试题和是指型试题,并将每一类型试题的特点和解题思路简析如下。 相似文献