课改实验区《概率》计算解析

一、简单概率的计算生活中,有些事情是一定会发生的,也有些事情是一定不会发生的,这些事情都是确定事情,但是,有些事情是可能会发生的就是事情的可能性。同学们通过摸球、玩转盘对事情发生的可能性有了初步认识,能直观地感悟可能性的大小,概率就是对事情发生可能性的大小用来直观描述。因此我们必须学会简单概率的计算。     

让教师在教育事件中成长

提起教育事件,我们总是联想到教育领域中发生的大事情,其实这样理解也没有什么不妥之处,可是教育中发生的小事情是不是也应该归为教育事件呢?这还要从什么是教育事件谈起"。事件"一词在《汉语大辞典》中的解释是事项、事情、历史上或社会上已经发生的大事情。从这个解释中,我们可以看出小事情也是事件的一种。在教育领域中有很多小事情,如果这些小事情不及时处理就会变成大事情,并非大的事情是     

老板和我

我做事情花了长时间,是效率低;老板做事情花了长时间,是深思熟虑。我没有做完事情,是懒惰;老板没有做完事情,是太繁忙。没有人告诉我的事情我做了,是自作聪明;老板做了同样的事情,是首创。我取悦老板,是献媚;老板取悦他的老板,是合作。我干得好,老板从来不会想起;我干得不好,老板从来不会忘记。     

怪味写手

有人说,想事情简单,做事情难。有人说,两点之间最短的距离并不一定是直线。在做事情的过程中,有时很难直截了当就把事情做好。对未知和不肯定的事情,真正做起来,才会知道,本来认为简单或者是困难的事情,看起来和做起来真的是很不一样。那么,来看看关于做事情的不同的故事吧!     

怎样写一个好故事

我们人类是动物，动物的生活从一开始就是动态的，要生活就会有活动，要活动就总会有事情发生。所谓的“事情”就是顺着时间顺序发生的一个又一个的事件。我们生活中天天都发生着各种各样的事情，但事情与故事不同，可事情很容易变成故事。老师在教室里表扬了一个同学，你当时在教室亲耳聆听，这是一件事情。但当你一转身离     

“平”中显“曲” “动感”冲击——略论动感教学实施的几点要素

平时的教学中,常常不缺少＂平静＂的事情,但缺少的是让学生感到＂惊动＂的事情;常常不缺少＂平凡＂的事情,而缺少的是让学生感到＂惊奇＂的事情;常常不缺少＂平淡＂的事情,而缺少让学生感到＂惊喜＂的事情。过多的＂心平气和＂的教学会造成学生思维的沉默、静止和学习上的麻木和麻痹,让学生的表现越来越平庸。     

教学媒介关系中的教学设定

教学的终极目的是培养能力,但能力的前提是心智,心智的前提是知识.所以,教学设定的事,即细化为课程内容呈现的教材,大致是因掌握了"知识的事情、心智的事情、能力的事情",而串联递进、并联共进而来.教学媒介关系中牵线、撮合、指向性教学设定的事情,可分为三种:一种是知识性的事情,另一种是知识性递进加升到心智性成为一体的事情,第...     

写好自己做的事情

对小学生来说,做好一件事情不是太难,写好一件事情难度就大了。有些事情虽然是他们自己做过的,但是,要把事情的经过、结果写具体,却感到很难。[第一段]     

民办高校招生制约因素分析

高等学校需要关注的事情无外乎三件:招生、培养、就业,其中最重要的是培养。但现在的事实好像是:我们的高等学校反而把培养的事情放在其次,公办高校盯着就业,民办高校盯着招生。民办高校的招生工作确实是办学者最痛苦、最揪心的事情。事情非常复杂却又非常重要,然而,目前对此问     

更符合学生心灵健康成长的教育选择

我们教育或者学校倡导孩子们在所有事情上都做到优秀,这似乎是一种积极的鼓励,但是,是应该在每件事情上都达到优秀？还是智慧地选择他们意愿的事情付出最大努力？我觉得,我们应该教导孩子们在自己具有强烈热情的事情上付出最大努力而达到优秀。在需要他们进行的事情上,他们能够得体、能够胜任就可以了。     

更符合学生心灵健康成长的教育选择

我们教育或者学校倡导孩子们在所有事情上都做到优秀,这似乎是一种积极的鼓励,但是,是应该在每件事情上都达到优秀？还是智慧地选择他们意愿的事情付出最大努力？我觉得,我们应该教导孩子们在自己具有强烈热情的事情上付出最大努力而达到优秀。在需要他们进行的事情上,他们能够得体、能够胜任就可以了。     

我这样教劳动课

三年级劳动课教材中安排了一些自我服务劳动的内容,这是对学生进行爱劳动教育,也是学生进行劳动实践的极好机会。在教学中,我引导学生重温《小学生守则》第8条:自己的事情自己做。并组织学生讨论:1.哪些事情是我们自己的事情?2.我们应该怎样做好自己的事情?通过讨论,大家明确了洗头、洗澡、洗小件衣物……都是我们自己的事情。有的学生还结合自己的实践经验向同学们介绍     

怎样用英语写日记

英语日记和汉语日记一样,是用来记述一天中所发生的有意义的事情或用来抒发自己的感受或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己在生活和学习中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或现象谈自己的看法。描写型和抒情型则是对人物、事情的特征作细致的描述,或针对某件事情抒发自己的感情。     

怎样培养孩子的注意力

从兴趣入手。兴趣是孩子最好的老师,只要是他有兴趣做的事情他就一定能够专心做下去。家长平时要多注意观察孩子,挖掘他的兴趣点。对一些年龄小的孩子家长要多陪他一起阅读、游戏,逐渐帮助他寻找兴趣点。不要随意打断孩子正在做的事情。当孩子正专心做某一件事情时,你千万不要去打扰他,除非是非做不可的事情。如果不得不让孩子停下来,可以先给他一段准备时间,而且要说明停止当前活动的理由。如果孩子经常被打断活动的话,他对什么事情都不会有很浓厚的兴趣,也不可能把一件事情做到底。让孩子养成做完一件事情后再做另一件事情的习惯。孩子的…     

小事件中的大德育观——德育人本课程的实践与探索

我们的德育往往习惯于把事情做大,而不习惯把事情化小。把德育的事情分解为相关的小事情,这些小事情是指学生经历的事,理解的事,熟悉的事,感兴趣的事。小事件中的大德育观,就是以学生相关的小事件为载体的德育人本课程。     

最难忘的一件事

[习作要求]一个人经历的事情越多,懂的就越多。在你经历过的事情当中,哪些使你最难忘?请选取其中的一件写下来,注意写清楚事情的经过和自己的感受。[金指点拨]1.写事情发展经过时,要做到条理清晰、重点突出。2.事情是人做的,想写好事情,要抓住重点环节中人物生动的语言、细小的     

福特公司应聘试题

有一年,一群应聘者去福特公司应聘,他们经过严格的初选后,才得到了这次宝贵的笔试机会。笔试只有一道题：你在福特公司的业务繁忙,时间像金子一般宝贵,你面对的事情分别是：紧急且重要的事情、紧急却不重要的事情、不紧急却重要的事情,以及不重要且不紧急的事情。你会用什么顺序完成这些事情？     

借题发挥

正[技法阐释]"借题发挥"原本是一个成语,意思是借某事为由,去做其他的事,来达到自己的目的;用于写作,则是指从某一事情或者某一现象生发开去,涉及其他同类的事情或者现象,从而阐明某一道理的谋篇技法。记叙"某一事情"是引子,阐明"某一道理"则是主体;"某一事情"为"某一道理"的铺垫,"某一道理"为"某一事情"的生发:二者     

不可思议的转机

地球是圆的，什么事情都可能发生。世间有些事情真的很不可思议。     

最重要的是有一双会判断的慧眼

<正>生活中,我们总在做自己认为重要的事情,也不知是否因此而耽误了更重要的事情。其实,在我看来,世界上没有什么绝对重要的事情,重要是相对的。什么事重要,什么事不重要,需要用一双慧眼去判断。什么是最重要的事情?不同的人会给出不同