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刘武忠 《中国小学语文教学论坛》2004,(11)
上帝咬过的苹果我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友;对了,我还有一颗感恩的心……谁能想到,这段豁达而美好的文字,竟出自一位在轮椅上生活了三十余年的高位瘫痪的残疾人。这位残疾人是谁?他就是世界科学巨匠霍金。一次,在学术报告结束之际,一位年轻的记者不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些突兀和尖锐的提问,霍金显得很平静,他的脸依然带着微笑,他用那根还能活动的手指,艰难地敲击键盘,打下了以上的那段文字。盘,打下了… 相似文献
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闵亮亮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
常言道:人生不如意事常八九。倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山,举步维艰了。霍金是世人推崇的科学大师,因为他不仅仅是智慧的英雄,还是一位人生的斗士。在一次学术报告结束之际,一位女记者跃上讲台,对霍金深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,卢加雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”这个问题显然有些突兀和尖锐,报告厅内鸦雀无声。可霍金的脸上却依然充满微笑,他艰难地叩击键盘,显示屏上出现这样几个字:“我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终身追求的理想… 相似文献
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高德坤 《阅读与作文(高中版)》2006,(9)
有些名气很大的人,当你距他越近时,就会发现他越发崇高和伟大,景仰之情油然而生。霍金就是这样。一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者捷足跃上讲坛。面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上,您不认为命运让您失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘。于是宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下文字:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……… 相似文献
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本期登场人物荥霍金络络相信,大家一定跟我一样,对神秘的宇宙充满了无穷无尽的幻想与疑问。暑假来临之前,史蒂芬·霍金第三次来到了中国,这对喜欢科幻的我来说,无疑是一个巨大的惊喜。伴随着“霍金热”的掀起,我也成了霍金的铁杆“粉丝”。对了,这铁杆“粉丝”可不是随便谁都敢说的哦,只有对崇拜的偶像非常了解的人,才有资格这么自称。络络我对霍金爷爷的了解程度,说出来绝对让你咋舌。不信,就听听我的介绍吧——络络小语有生命就有希望说起霍金,大家首先惊叹的就是:他是个残疾人,却成就了健康人都没法完成的科学研究。是的,看看他蜷缩在轮… 相似文献
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苏梅 《启蒙(3-7岁)》2002,(10)
小熊去地里收玉米,看见一只小猪睡在那儿,地上还有许多被踩倒的玉米秆和吃剩的玉米棒。小熊很生气,但看到小猪瘦得皮包骨头的样子,衣服又脏又破,他的心又软了。这时,小猪醒了,他不好意思地说:“对这时,小猪醒了,他不好意思地说:“对不起,我偷吃了你的玉米!”小熊说:“你是谁?为什么不睡在家里?”“我叫黑黑,从小就没有家,到处流浪。我多想有一个家呀!”他边说着,边流下了眼泪。“如果你愿意,就和我一起住吧!我的房子很宽敞。”小熊说。“太好啦!”黑黑高兴地抱住小熊。从此,黑黑就和小熊住在了一起。每天清晨,小熊… 相似文献
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大约是小铁上三年级的那一年的元旦前,老师让每个同学在元旦晚会上表演一个节目。这让小铁有点犯愁,他回家后一脸愁云地找我,先发泄对老师的不满:“爸爸,老师也真是的,非得让我们每个人演节目!”我对他说:“老师让你们每人演节目,是件好事呀,一个小孩应该能演个节目,锻炼锻炼,对你们有好处。”他又说:“可我也不会演什么节目呀!”我说:“那没关系,谁都是从不会到会的,我可以教你一个!”“您?您会?”“你可别小瞧你爸,你爸打小就总在学校里演节目,你爸还考上过中央戏剧学院的表演系呢。”我这点光辉历史让小铁刮目相看,他不敢小瞧我了,对我说… 相似文献
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最近,笔者听了《向命运挑战》一课,教师巧设语言实践———采访,引领学生走进霍金心灵,与霍金进行零距离对话,既锤炼了学生的语言,又提升了学生的精神,颇为一节好课,其中采访的片断如下———师:今年8月9日,62岁的科学巨星霍金应浙江大学的邀请来到杭州进行学术报告。今天,霍金已经来到了咱们的课堂,我们请他到前台就座好吗?(一位学生走上讲台,坐在“轮椅”上扮演霍金,其他学生扮演记者,采访霍金)你们有什么话想对霍金先生说吗?生甲:霍金先生,你是当今的爱因斯坦,我知道你身残志坚,为了研究量子物理,硬是拖着病身子工作,你的家人阻止过你吗?… 相似文献
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一天晚上,我看着眼前的一道数学题,抓耳挠腮,束手无策。“小朋友,难住了吧?”一位身着黑衣的先生坐在我的小床上,斜着眼看着我揶榆道。我警惕地问:“你是谁?”他大笑两声道:“我就是人们挥之不去的烦恼先生,我能控制人们的心。”他顿了顿,又说:“不过,我既能让人们寝食难安,也能让他们获得动力。”我咬牙说道:“那就让我从你那儿获得动力,送你走吧!” 相似文献