地方

北京：高中毕业生综合素质评价进学生档案；天津：政府采购新书进学校；上海：建立高中学业水平考试制度；强化教师基本功训练；广东：教师工资福利待遇实行“两相当”……     

信息广角

北京市提高中小学教师学历门槛２００５年城近郊区教师学历目标：小学教师：６０％达到大专以上；初中教师：８０％达到大本以上；高中教师：１００％达到大本以上。到２００５年，北京的中小学教师都将是经过层层筛选的精英。目前北京已有一半区县开始实施“市教委关于北京市幼儿园、中小学、中等职业学校教师‘十五’时期继续教育工作意见”，截至２００５年，北京城近郊区６０％的小学教师学历必须达到大专以上，８０％的初中教师必须达到大学本科以上，而高中教师的大学本科比例将达１００％。据测算，到２００５年，仅宣武区内小学在校…     

中小学教师工作倦怠的调查分析

对363名中小学教师进行工作倦怠状况测量,结果显示：中小学教师的工作倦怠总体水平处于中等倦怠状态,小学教师和高中教师的倦怠得分的平均数明显比初中教师要高,这与小学教师的职业认同感较低,高中教师的升学压力较大有关。降低中小学教师工作倦怠的措施：(1) 要帮助教师正确认识工作倦怠；(2) 社会对教师持合理期望；(3) 提高教师的待遇等。     

地方举措

河北首次实行平行志愿 减少高分落榜现象；四川：首次明确学生安全家长有责；云南为“希望工程”招募“希望教师”；福建：高考命题教师要持证上岗；辽宁拟取消高中自费生……     

咨讯

教育部启动远程培训万名教师网上受训；教育部要求中小学校每周举行升国旗仪式中小学学生每天有一小时体育活动；教育部：高中毕业可免试就读职业中专；沈阳：不满意率超三成老师不能任教高三；黑龙江：每年选派2000名教师到边远农村支教。     

在高中新课程改革中造就新型高中教师

普通高中新课程改革与义务教育阶段新课程改革相比，观念、内容和方式更加全新和深入，理性地思考高中教师在新课程改革中的角色定位与专业发展是普通高中课改成败的关键。新型学习方式：自主学习、合作学习和研究性学习应与高中课改内容如选修课、学分制模块式教学等紧密联系，从而建立高中教师资料提供者、情境创设者、促进迁移者、引导者、支持者、激励者等角色定位；在高中教师专业结构中，从专业知识显性化、自我反思经常化、系统化和专业知识的学术渗透方面着手将建立起新型的高中教师专业发展观。     

走进高中——对高一学生数学学习障碍的思考、分析和建议

根据当前高中一年级学生现状，分析影响高一学生数学学习障碍的主要原因：①基础知识不扎实；②初中学习习惯和方法的指导不够；③心理准备不充分。心理承受力不强，非智力因素的干扰影响；④初、高中教学内容、要求、方法的强烈反差；⑤高一数学教师教学水平参差不齐，针对主要原因，提出几点建议：①加强沟通，做好心理调适；②尊重基础和认知水平，平稳过渡；③抓住初、高中内容的联系。突破难点；④加强教师培训，提高高一教师整体教学水平。     

高中英语测试原则与方法研究

中学英语教师教学测试况调查和高中二年级期末考试试卷分析的结果表明：高考对高中教学与测试有着直接的导向作用；高中英语教学中存在着成绩测试与高考、课堂教学与高考应试练习之间的定位问题：中学英语教师需要学习一些英语语言测试的基本原则和方法。     

高中英语测试原则与方法研究

中学英语教师教学测试状况调查和高中二年级期末考试试卷分析的结果表明： 高考对高中教学与测试有着直接的导向作用；高中英语教学中存在着成绩测试与高考、课堂 教学与高考应试练习之间的定位问题：中学英语教师需要学习一些英语语言测试的基本原则 和方法．     

数字

《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》数据；武汉：中小学生3年减25万每年3000名教师退岗；北京：高中择校费限高3万元不再收取学费；四川绵阳：高考生体检完全合格率不到7％。     

管理

天津 高校将建一批特色专业；北京 高中新课程会考制度出台；河南制定教师教育网络联盟计划；南非农村高中生走进大学课堂。     

信息窗

公办高中择校生不得超过三成；中国高校试点自主招生；教育部将清退代课教师；北京部分名初中将停收学费；上海民办中小学禁办学科类实验班……[编者按]     

高中探究性教学的误区及对策

当前高中探究性教学中存在的误区主要包括：探究替代化；探究形式化；探究机械化；探究孤立化。走出误区的对策主要包括：进一步深入理解探究性教学；确实转变教师的角色；精心设计探究教学；积极吸收国外探究性教学的研究和实践经验。     

动态

中小学重点班有望立法取消；九成青少年犯罪与网瘾有关；北京：2006年起将实行9年义务教育全面免费计划；沈阳：学校发生安全事故将严惩责任人；山东：取消高中会考；     

动态

北京：“高考不超纲”将写进考试说明；江苏省2008年高考方案有望出台专家建议3＋会考模式；河南取消降低20多种收费高中择校费降3000元；广州市教育局长：示范高中收费未研究提价。     

在大学里怎样学习

大一新生初来乍到，总有部分学生感到困惑、迷茫．甚至是不知所措：大学到底是怎么一回事？自己应该怎么度过大学期间的美好时光？与高中相比，大学里学生自己支配的时间突然增多，如果处理不当，学生就会产生大量时间不如该如何配置的念头；教师和学生的关系也不再像高中那样密切：教师亦不再事事耳提面命；学习的目标同样不再似高中那样单一、明确：高中的目标独一无二，即考上大学，到了大学学生仿佛突然失去目标反而难以适应。笔者认为新生首先应该明白的是，大学是做什么的，也就是从功能的角度上讲，大学的内涵是什么；然后才能进一步了解，在大学应该做什么。     

浅谈高中生物的教学改革方法及对策

随着高中新课程改革的推进，原来高中课堂上主要以教师一个人讲授知识要点的传统教学方式逐渐暴露出它的弊端，与现行社会对人才的培养要求渐行渐远。上课时由于缺少学生主动参与、纯粹以说教为主；缺少实际生活体验、完全受课本束缚；教师照本宣科、缺乏师生互动和情感交流：授课方式单一、学生感觉枯燥乏味：对所有学生讲课搞“一刀切”，没有针...     

部委信息

教育部：防止传销进校园；人事部：促进高校毕业生就业；教育部：出台新资助政策；教育部：中考和高中招生制度将有重大变革；人事部：加强专业技术人员继续教育工作。     

信息窗

我国将专门为考试立法；高中将大幅提高硕士教师比例；我国中小学生学籍管理逐步走向现代化；广东将逐步实行免费义务教育；辽宁50％中小学教师有心理障碍；上海评估学校不看升学率学生身体素质成硬门槛；深圳中小学后勤人员实行雇员制；江西中小学校长离任要审计； 越来越多的美国孩子在家上学；法国孩子也上“业余班”；练毛笔字，让孩子更聪明     

2006-2020年我国中等职业教育发展趋势预测

根据2005年国家统计局全国人口1‰调查数据．对我国2006-2020年高中阶段学龄人口、中职在校生规模、师资需求、预算内经费需求进行了预测。结果显示：2006—2020年我国高中阶段学龄人口和中职的在校生数呈下降趋势；师资需求先升后降；预算内经费需求呈上升趋势。预测结果启示，未来15年我国中等职业教育发展将发生四大战略性转变：一是由规模扩张向质量提高转变；二是由重视教师的“双师素质”向既重视质量又重视数量转变：三是经常性教育经费由学生支付为主向以国家支付为主转变；四是由相对单一、封闭向开放、多样转变。