天津高职院校会展专业人才培养模式研究

目前会展专业的人才培养模式因专业发展时间短尚未形成系统化的理论,但是人才培养迫在眉睫,有必要加强会展专业人才培养模式的研究,形成系统化的理论.这是发展天津会展经济的要求,也是会展专业发展的需要.结合天津会展业的发展现状,从培养目标、培养方式、培养内容、质量评价、保障措施等方面提出可供高职院校借鉴的思路.     

校企合作背景下高职院校会展人才培养探析

我国会展人才培养存在供需矛盾突出、人才定位不清两大问题。校企合作是高职院校人才培养的得力举措。在此背景下,高职院校会展人才的培养应遵循专业特色,具体做到:校企共同制定人才培养方案、建立校企合作教学评价制度、为学生创造更多的实践机会、制定弹性灵活的实践教学计划、企业人员参与教材的编写、培养"双师型"教师队伍。     

高职会展专业双创融合人才培养模式构建

在“互联网+”教育的背景下,为响应商务部创新会展服务模式的号召,解决高职会展专业人才培养创新创业能力不足的问题,构建了“内融合、外延展”的双创融合人才培养模式,并从“会展+”专业群设置、项目化教学法、开放的创业氛围等方面提出了建议,以期能够培养出紧跟会展行业发展趋势的复合型创新创业技能人才。     

应用型会展人才培养模式的探索与研究

人才培养模式决定一个学科的发展特色、目标、格局与方向,是学科教学计划的依据。为适应国内会展业结构及其人才市场需求,让大学课堂教学直接与企业互动,本文依据国内会展业发展方向,探索建立以学生综合知识能力结构培养为重点的应用型人才培养模式,并在应用型教学模式创新方面提出了一些建议。     

高职会展专业人才培养模式创新研究

会展从业者要具备扎实的文案写作、项目策划、市场调研、展位营销及展会组织管理方面的能力,还要具备良好的沟通能力、协调能力、团队协作能力,这些能力的培养仅依靠传统的课堂教学是不能实现的.因此,应以项目式教学为核心,将会展企业相关岗位的任务明确化,分析所需的能力、知识及素质要求,通过项目驱动的教学方式培养学生的专业技能,教师必须熟悉展览的流程和具体操作,合理设置课程项目,针对具体能力和知识目标开展教学.     

校企合作高职会展设计人才培养模式的多维构建

高职应用型会展设计高技能人才的培养定位,和当下院校展示设计专业对会展行业实践教学资源的缺失与渴求,都决定了"校企合作"是构建会展设计人才培养模式的体制基础和主导方向。文章从"产学合作、工学结合"理念出发,提出并探究院校展示设计专业主动适应区域会展行业企业需求,共同构建包括"人才培养方案、师资团队、课程标准、实训基地"等在内的人才培养校企多维立体融合与互动模式,并针对探索教学过程中的双向实施途径与方式,为会展设计新型专业人才培养与新兴职业的有效对接提供经验与借鉴。     

天津高职会展人才培养的现状与出路

面对市场对会展人才的需求,培养企业需要的合格会展人才成为高职会展人才培养的重要任务。文本通过对天津高职会展人才培养现状的分析,发现并总结其中所存在的问题,提出建设性解决方案。     

产教融合背景下高职院校会展专业人才培养模式研究

人才培养模式是教育教学的重要组成部分,是从知识教育转向能力教育的重要环节,人才培养模式的创新能够提升教育教学质量,增强学生的职业技能和创新创业能力,从而更好地满足地方经济社会的发展需要,主动服务地方经济社会的发展。文章分析了高职院校会展专业现有人才培养模式,深入剖析了高职会展专业人才培养过程中存在的主要问题,在此基础上,从产教融合、人培方案、实训基地、教学团队等方面,探索了产教融合背景下高职院校会展专业人才培养模式构建的策略,以期解决高职会展专业人才培养过程中面临的主要问题。     

新商科背景下会展应用型人才培养模式研究

相对于理工科人才培养的历史和积累,商科类人才培养发展要晚一些.随着信息技术的不断革新,新商科建设助推着传统商科专业的转型升级.会展专业作为商科专业中的典型专业,在“互联网+”背景下亟需采用新商科建设的思想不断探索新的商业规律和人才培养模式.高校应把握新商科背景下会展应用型人才的典型特征,以深化专业综合改革为动力,人才培...     

高职院校药学人才培养模式创新研究

目的:探讨高职院校药学人才培养模式创新。方法:从高等职业教育药学专业高素质技术技能型人才培养模式的构成、构建等方面探讨高职院校药学人才培养模式创新。结果与结论:高度重视技术技能的培养,加大产学结合、校企合作培养,是高职教育发展的必由之路。     

高职院校会计专业人才培养模式创新研究

高职院校会计专业人才培养模式创新是打破传统的以会计理论为主,少数实践教学为辅的课程教学体系,以及在教学中采用“填鸭式”满堂灌的教学方法,而是根据高职教育的人才培养模式特点,以及民营中小企业对高职会计专业人才的需求,在创新和优化课程体系中,按照“321”工学结合的创新人才培养模式,以“职业岗位核心能力”为基础,以企业会计“工作过程或工作流程”方法为教学改革内容,创新会计专业理论和实践人才培养模式。     

高职会展专业跨学科人才培养模式研究

受新冠肺炎疫情影响,2020年国内以广交会为代表的展会纷纷搬到“云上”。“云端会展”的举办和交易可通过数字技术手段在“云上”实现,但能否行稳致远,很大程度上取决于现实的各项保障和服务措施。随着疫情防控常态化,国内线下会展业已慢慢复苏,然而国外疫情仍不容乐观,如何让“云会展”更好地与传统线下会展紧密结合,发挥其推动经济的...     

高职院校会展专业人才培养的误区与对策

当前,许多高职院校竞相开设会展专业,但由于对会展专业人才的认识不同,人才培养标准分歧,模糊,使高职会展专业供需脱节,没有真正达到教育为社会服务的目的。     

高职广告会展专业实践教学人才培养路径探析

广告会展经济已经成为衡量一个城市国际化程度和经济发展水平的重要标志之一,缺乏充裕的人才供给和科学的培养体系是制约其发展的重要原因之一。文章提出了高职广告会展专业实践教学人才培养的路径:明晰培养目标,确立规格定位;完善培养方案,优化课程体系;注重实践教学,创新培养方式。     

珠三角高职会展人才培养与市场需求的对接探索

本文针对当前会展企业奇缺专业会展人才,而高职院校培养的会展专业学生就业难的困局,探索珠三角会展高职人才培养与市场需求的的对接研究,以期解决人才培养与市场需求脱节的问题。一方面促进会展人才的培养质量,一方面通过人才培养质量的提高促进珠三角会展行业的发展。     

基于高职人才培养模式的教学思考——以会展专业为例

基于高等职业教育的独特性,从"教学模式发展趋势"、"实训基地建设"、"建立科学有效的教学体系"、"加强开放式的师资建设"四个内容对高职会展专业的人才培养模式进行分析,以找到合适有效的方法,提高人才培养质量。     

基于安徽省会展行业的应用型人才培养模式实施路径的选择——浅析会展专业工学结合人才培养模式

分析了工学结合教育模式在培养高素质、应用型会展专业人才方面所具有的独特优势,解析了目前安徽省各高职院校工学结合教育模式的应用现状及存在的主要问题,提出了推进高职院校会展专业产学研合作教育模式可持续发展的总体建设思路及具体策略选择。     

高职院校会展英语专业人才的结构及培养途径

会展业是一种集经贸洽谈、商品展示销售、信息文化交流、旅游观光等功能于一体的新经济产业。会展业的迅速发展正加大对会展英语人才的需求。高职院校为满足企业需求,应积极拓宽培养途径,大力培养会展策划与运营、会展设计和会展服务英语专业人才。     

高职院校工学结合人才培养模式创新研究

工学结合是高职教育人才培养模式改革的切入点,也是高素质技能型人才培养的必要途径.阐述“工学结合“人才培养模式的内涵及其优势,提出校企人才培养方案共建、课程共建、实训基地共建、师资共建、校企文化对接、股份制教育实体共建等为主要特征的工学结合人才培养创新模式.     

广州产业升级背景下高职会展英语人才培养对策研究

针对会展业转型升级,从充分发挥语言的产业服务功能出发,在互联网+、产业融合背景下,提出构建"一线双核"的高职会展英语人才培养目标,以英语为主线,以提供精准营销、精准服务为核心,创新服务内涵,以高质量服务为抓手全面提升国外参展客商线上了解产品、线下体验产品的满意度,以国际化一流语言服务助力广州成为新全球会展中心。