技能大赛对高职教育发展的影响

技能大赛促进了高职教育的发展,不仅从理念上对高职教育进行了革新,在教学方式、校企合作方面均产生了较大的影响,然而,由于短期效应的原因,也带来了一系列的负面作用,通过对技能大赛对高职教育带来的正面和负面影响进行综合分析,能够发挥技能大赛的长处,避免其不利影响,进而根据实际需要,研究相应的对策。     

技能大赛:高职院校教改之“风向标”

根据益阳职业技术学院参加全国职业院校技能大赛的经验和教学实践,探讨了职业院校技能大赛对高职院校教育教学的促进作用。提出要"以赛促教、以赛促学、教赛结合",不要"为赛而学"、"为赛而教";高职院校要深化教学改革,全面提高教学质量,培养企业真正需要的技能型人才。     

高职院校技能大赛的冷思考

技能大赛对中国的职业教育起到了积极的推动作用,但也给学校和社会带来了消极负面的影响。以辩证的观点看待技能大赛,让技能大赛走常规化发展之路,就必须以＂以赛促教＂为宗旨,以＂以赛促改,以赛促建＂为目标,＂以赛促就业,以赛促发展＂。     

高职院校参加职业院校技能大赛的功利性表现与对策研究

技能大赛是评价高职院校教育教学质量的一种重要方式,但部分高职院校在参加技能大赛过程中功利化倾向严重,甚至为此开展"应赛教育",偏离了技能大赛的宗旨。参赛院校要树立正确的政绩观,摒弃功利主义思想,才能更好地为技能大赛和人才培养找到契合点,从而更好地促进人才培养。     

高职院校备战全国职业院校技能大赛的问题与对策

近年来,全国职业院校技能大赛在职业教育领域可谓是一颗耀眼的明星,短短几年时间便取得了巨大的成就。很多高职院校为了能够在技能大赛中崭露头角,可谓是使出了"浑身解数"。然而,随着技能竞赛的深入开展,许多高职院校在备战的过程中也产生了一些不可忽视的问题,因此,寻找解决问题的对策迫在眉睫。     

我国高职院校技能大赛的调查研究与思考

高职院校技能大赛是适应产业升级换代和企业用工向技术密集型转变的客观要求而产生的,是高职院校与现代产业生产工艺紧密对接的客观要求,也是我国职业教育应对新常态的重大制度设计。大赛由行业企业提供专家、技术规范和相应设备的做法可有效地推动高职院校产教融合、工学交替人才培养模式改革,使技能大赛与专业教学改革对接、行业企业技术标准与课堂教学内容对接。多年的大赛运行在制度设计、专业及课程建设、社会影响力等方面取得了丰硕成果,但也面临大赛办赛模式不够成熟,赛项资源利用效率低下、激励政策缺位以及“赛、教、学”融合度低等一系列问题。探讨解决我国高职院校技能大赛问题的政策措施对于促进大赛的可持续发展具有重要意义。     

高职院校举办技能大赛的实践与探索

技能大赛是新时期职业教育改革与发展的重要推动器,是职业教育理念实现的一个重要途径.文章从高职院校技能大赛的现状以及存在的主要问题出发,结合多年的实践经验,探讨如何将技能大赛的具体要求、实际的评价标准与院校的人才培养目标相结合,实现教学中将技能大赛由阶段性工作向常态转化.同时提出高职院校应该制定相关制度,保障大赛的高质高效开展,以促进教学质量提高,实现人才培养模式的创新.     

浅谈中职院校技能大赛对中职英语教改的影响

文章从教育理念、教学方法、教学内容、教学评价及教师素质等多个角度出发,全面细致地分析了英语职业技能大赛对当代中职英语教学实践的影响和启示。     

刍议职业技能大赛对高职院校学生的影响

职业技能大赛在高职院校的开展,对于高职院校学生而言,其影响力如何,需经过深入调查分析后得知。本文结合实际情况,首先分析高职院校学生进行职业技能大赛的情况,然后采取调查问卷的形式分析了职业技能大赛对于高职院校学生的影响,希望相关研究能够促进对高职院校学生的成长分析。     

技能大赛对高职课程资源建设的促进作用

职业技能大赛引导高职院校关注行业发展,推动着高职院校的课程资源建设;对课程体系调整和教学改革起到了引导作用;对加快培养高职＂双师型＂教师队伍起到了促进作用;加快了校内外实训基地建设步伐;为校企合作提供了更广阔的平台;增强了学生的就业竞争能力。技能大赛是高职院校课程资源建设的风向标,是考验高职院校教学质量的验金石。     

高职院校学生技能大赛的组织与管理之初探

本文从当今高职院校学生技能大赛的实际出发,指出学生参与技能大赛的重要性,通过分析高职院校技能大赛的现状和不足,提出相应的建议举措,从而提高社会对高职专业人才的认可度。     

基于技能大赛的高职玩具专业教学改革研究

随着科技的快速发展和中国企业的科技转型,社会对高技能人才的数量和素质提出了更高的要求。高职院校玩具设计与制造专业结合培养技术应用型人才的培养目标,积极发挥职业技能大赛对高职玩具专业建设的航标导向作用,提出了以技能竞赛为载体,适应新时期需要的高职玩具专业教学改革方案,并在实践中取得了良好的效果。     

对于职业院校技能大赛的感悟

技能大赛是评价高职院校教育教学质量的一种重要方式,参加技能大赛是突破自我、自我实现的一种手段。教师通过备赛、参赛,对技能大赛的导向作用、影响力等进行总结,对技能大赛和人才培养如何找到契合点进行了思考。     

省高职院校会计技能大赛研究

省级会计技能大赛对高职院校、参赛指导老师和学生都起到非常关键的作用,但也存在一些问题,应从高职院校、指导老师和学生各方面进行完善,使会计技能大赛对职业教育发挥最大作用。     

高职院校技能大赛引领机制研究 ——以安徽职业技术学院为例

高职院校技能竞赛不仅是校企合作的桥梁,也是推动课程改革、实训基地建设、师资队伍建设的重要载体,对促进职业院校教育教学改革起到全方位引领作用.     

基于技能大赛对高职计算机辅助设计与制造专业的思考

本文介绍了参加的多项机械类技能竞赛活动,以及竞赛活动对计算机辅助设计与制造专业改革的一些思考。     

开展技能大赛 提高社会对高职教育认可度探讨

针对高等职业教育的社会认可度不高,本文分析了目前高职教育社会认可度现状及原因,而通过全国高职院校技能大赛的开展,大大提高了高职教育的社会认可度。     

谈技能大赛对高职实训的促进作用

全国技能大赛的举办是职业院校教育制度的一项创新,为加强和改进高职教育实训提供了一个平台.总结以抚顺职业技术学院近年参加全国化工类技能大赛的实际经验,从促进职业院校教师的师资队伍建设,提高学生实训兴趣和实训技能,改善实验室设备等几个方面阐述了技能大赛对高职院校实训的促进作用.     

高职院校专业人才培养中技能大赛要素的运用

文章基于对高职技能大赛要素的分析,将大赛与专业人才培养和课程教学实践相联系,阐述重视诊断能力培养、引用大赛文件和设备、成立大赛社团等,让更多学生受益于技能大赛的具体做法。     

浅析护理技能大赛对护理教育的教学影响

随着我国对护理专业人才的需求不断增加,护理教育受到重视。我国的医学技术和医疗水平的发展速度不断加快,对护理人才的职业素养提出了更高的要求。实践教学能够有效提升护理学生的专业职业能力,护理技能大赛是提升实践教学水平的有效措施,通过“以赛促教、以赛促学”的竞赛目的引领护理专业可持续发展,创新培育技能型、应用型的现代化护理专业人才。本文就护理技能大赛对护理教育的教学影响进行相关分析,期望我国护理教育可持续发展。