新形势下‘五爱’教育的新要求(续)

三、“爱劳动”必须着力培养艰苦奋斗的创业精神建设有中国特色社会主义是一项前无古人的宏伟事业．它需要若干代人的艰苦努力。在党的领导下．经过全国人民的艰苦创业．我国已经完成了现代化的第一步奋斗目标．正在努力提前实现达到小康水平的第二步奋斗目际。我国要在下世纪中叶．达到中等发达国家水平．实现第三步奋斗目标．仍需要全国人民艰苦奋斗。青少年学生作为社会主义的建设者和接班人．首先应是社会主义的劳动者，应该能够继承前辈艰苦奋斗的优良传统．为祖国的繁荣富强而艰苦创业。但是．以独生子女为主体的当代青少年学生．由于…     

“五爱”教育的重点内容和要求

爱祖国,就是教育学生立志为建设祖国保卫祖国做出贡献。要明确四点:一是懂得祖国的历史和地理,祖国的今天和明天。二是懂得社会主义制度的优越性,没有共产党就没有新中国。三是懂得个人利益必须服从祖国利益。四是懂得热爱祖国要从热爱集体,热爱学校、热爱家乡做起。爱人民,就是教育学生树立全心全意为人民服务的思想。要明确四点:一是懂得人民群众是社会财富的创造者,是真正的英雄。二是懂得革命者不能脱离群众,要立志为人民服务。三是要敢于同损害人民利益的坏人坏事作斗争,自觉维护群众利益。四是懂得热爱人民的好思想要从小培养。     

評“怎樣實施五爱教育”

‘教師月報’第三期的‘教育出版動態’中,曾介紹了商務印書館出版的幾種小學教育參考書:小學教學技術叢刊,小學行政設施叢刊,小學各科教學手冊與參考材料。並稱:‘這幾種叢刊在小學教育的參考上有它一定的作用’。據我已經看到的屬於第一種叢刊之一的‘怎樣實施五愛教育’這一本書,編寫得極其草率,其中錯誤百出,特別是對愛國主義教育的基本內容做了很不正確     

“五爱”教育要注意四结合

“五爱”教育要注意四结合葛欣荣辛殿泉“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分。“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想品德教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用。《中共中央关于进一步...     

融“五爱”教育于地理美育之中

“五爱”教育和美育同属教育系统的子系统，都是素质教育的重要组成部分．也是地理教学的任务之一。地理学科以其独有的特性而成为“五爱”教育的主渠道。如何发挥地理学科这方面得天独厚的主渠道作用，长期以来，广大地理教师研探颇多，成绩斐然。在此，我仅想借地理美育来谈谈它对“五爱”教育的感化作用。     

高中生物学教学中“五爱”教育初探

本文总结介绍了在高中新教材教学中,努力挖掘教育素材,对学生渗透爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”教育体会。     

开展“五爱”教育,加强社会主义道德建设

社会主义道德建设的基本要求是:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 开展“五爱”教育具有广泛的现实意义和深刻的历史意义。学生是学校的主体,在学生中广泛而深入地开展“五爱”教育是对学生的关心和爱护。我校从以下方面认真开展这个活动。     

如何在语文教学中渗透“五爱”教育

语文是具有思想性的工具学科，是智育与德育的统一。语文教师只有善于捕捉和创造各种时机，将“五爱”教育从课前到课内再到课外，渗透在语文教学的全过程中，才不会使德育成为空泛的口头说教。让学生在潜移默化中受到“五爱”教育，悄悄地给学生心灵以无声的滋润，方能彰显出德育的魅力。     

“同构五爱文化，共享教育智慧”沙龙

时间:2007年4月18日地点:江苏省无锡五爱小学主持人:王一军(江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长、博士)主持人:在这次"无锡市首届学校文化建设论坛暨‘五爱文化’展示研讨会"期间,无锡五爱小学向各     

新形势下教育管理学发展新要求和新思路研究

随着高校教育的发展以及教育新形势的出现,很多方面都对教育管理学的发展提出了新的要求和新的发展思路。传统的教育管理学已经远远不能满足新形势下高校教育体制发展的需要,同时也与学生实际需要不相符合,而且也不能实现对高校教育管理工作的高效、高质量的管理。因此,本文讨论了新形势下教育管理学发展新要求,并且针对这些发展新要求找到一条行之有效的发展新思路,对于促进我国教育管理学的发展有一定的理论指导意义。     

“形势与政策”教育的新要求

近年来,高等学校的“形势与政策”教育取得了显著的成效。高校“形势与政策”教育就其一般要求来说,就是通过经常性的国内形势和国际形式的教育,引导大学生了解我们事业前进中的有利条件和困难,理解党和政府在利用有利条件和克服困难中,为推进找们事业的发展制定的方针和政策。作为高校马克思主义理论课和思想品德课即“两课”课程之一,“形势与政策”教育不仅要达到上述一般要求,还要达到有利于全面提高大学生素质、有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的更高要求。当前,需要我们思考的是,怎样根据国内和国际形势发展的…     

中学思想政治教育必须重视和加强“五爱”教育

党的十五大指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化．有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”有中国特色的社会主义的文化,就其主要内容来说,同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的,这些理论对新时期的德育工作提出了新的要求。学校德育工作中要重视和加强对学生品格、理想和思想观念,思维方式等方面的思想道德教育和培养。第一,明确当…     

浅谈思想政治课教学中如何贯彻“五爱”教育

如何在思想政治课教学中对学生贯彻“五爱”的基本要求，如何在教学中有机的渗透“五爱”教育，下面本人就此问题谈一些想法。     

有“趣”的五爱教师团队

做回学生,有童趣一个教师若想在小学这块田地里待得长远,想着要每天乐此不疲地耕作、有滋有味地收获,首要的便是要保有一颗童心。一个专业的教师团队,也就顺乎自然地会处处洋溢童趣、时时散发"童年"的味道。每学期,五爱的数学教师们都要进行三轮"分享智慧,开心一课"的沙龙活动。这里以"轮"     

“五爱”彩韵——浙江义乌市五爱小学学生美术作品选

[简评]浙江义乌市五爱小学是义乌市素质教育示范学校,此次本刊选登的美术作品是学生们的课堂习作。我们看到的是儿童对生活的认识与感受,以及他们纯真的心灵写照。作品虽显稚嫩,但却充满新意。“五爱”彩韵——浙江义乌市五爱小学学生美术作品选     

升旗仪式要求“新”

作为一名大队辅导员,组织“升旗仪式”是每周必须完成的任务。“升旗仪式”虽说是一周一次,可对队员来说,从小学一年级到六年级一共要参加200多次!为了让“升旗仪式讲话”更好地发挥德育效果,我们学校在升旗活动中推陈出新,尝试了以下几点新做法: 一、推出“特别升旗仪式”每逢重大节日或纪念日,我们就推出“特别升旗仪式”,让“国旗下讲话”深深地印在学生的脑海里。比如,“国庆节”到来时,学校推出了由优秀青年教师任出旗手,校长和书记亲自升旗的“特别升旗仪式”!为了主持好此次升旗仪式,学校老师们接受了国旗班的严格训练,扛旗、踏步、接旗、升旗、形体等每个动作都做得一丝不苟。当教师们着统一服装,以标准的动作,威武     

坚持实行劳动值周制度 不断深化“五爱”教育

教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容,对学生进行劳动教育是坚持社会主义教育方向的重要内容,是培养全面发展人才的重要途径。开辟校内劳动教育基地,实行学生劳动值周制度,是对学生进行劳动教育的实践和探索。     

以“五爱”教育为主线 深入开展校园精神文明创建活动

“五爱”是社会主义道德的基本要求，“五爱”教育是师范院校精神文明建设的基本内容。师范院校开展校园精神文明创建活动，必须充分认识其特殊性和重要性，必须根据学校实际制定明确具体的目标任务，必须在工作实战中坚持正确的原则．把握和处理好各种关系。     

解读“五爱文化”——江苏省无锡五爱小学特色发展的实践探索

五爱小学诞生于抗日战争的硝烟里，成长在解放战争的炮火中。悠久的历史，光荣的传统，留下的是一份凝聚着革命前辈热血和希冀的珍贵遗产——五爱精神。“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是五爱人多年来孜孜以求的目标，在一代代五爱人的不懈追求中积淀成为“五爱文化”。