淮阴市初中教育的现状和改革趋向

全市初中教育的现状一九八八年全市共有92所完中,898个高中班,52732人;702所独立初中,189所帽中(491班),共有6856个初中班,356450人;独立职业中学30所,80个班,2.4万人。今年小学毕业升入初中的比例为67.4%,初中毕业升入高一级学校的比例占30%,高中毕业升大学(含大中专)的比例近30%。(今年高中毕业生共14,791人,参加统考9,500人,升学的计4,000多人。其中录取本科1,537人,大专2,000多人,中专500人。)全市高中专任教师3,352人,达本科学历的占35.9%,每人负担学生15.7人,每个班级的专任教师3.7人;初中教师16868人,达大专水平以上的7368人,达标率为43.7%,每位教     

学校的那些老师们

我是1973年参加工作的。我开始工作的这所学校当时叫做"东海县横沟公社坡林小学"。学校当时有一至四年级七个教学班,共有十一名老师。在这些老师中,只有两名是正规师范毕业的,另有两名是高中毕业(其中一名就是我),剩下的七人中,有一位是初中毕业,三位是初中肄业,其余三人都是小学文化程     

农村初中地理教育刍议

目前，农村初中地理教育的现状令人担忧。一是师资力量薄弱。笔者调查了八所农村初中，从事地理教育教学工作的共有27人，其中具有地理专业技术资格的教师7人，只占总数的26％；兼上地理课的其他专业的教师11人，占总人数的41％，另外的33％是非地理专业毕业或中师毕业的地理专职教师。二是课时开设不足。按照九年制初中地理课的课程设置要求，     

重复教育是当前亟待解决的问题

近年来通过改革,我县中小学教育呈现出生机勃勃的好形势,但也存在一些较为严重的问题亟待解决。重复教育就是其中之一。一、几个惊人的数字。1980年全县小学招生15,117人,1985年毕业时尚有10,012人,减少33％;初中招生8,468人,毕业时尚有4,224人,减少50％;高中招生1,506人,毕业时尚有714人,减少52％。1981年全县初中招生10,063人,毕业时尚有4,072人,减少56％;高中招生1,093人,毕业时尚有627人,减少43％。1982年全县初中招生6,536人,毕业时尚有3,716人,减     

伊犁地区中小学德育工作现状及建议

一、中小学德育工作概况伊犁地区现有各级各类学校1047所,其中普通中学172所,小学775所.1994年至1995年,中小学在校学生人数是:普通高中1.6万人,普通初中6.6万人,小学26.8万人.全地区现有各族教职工23643人,专任教师总数为9708人,其中高中1611人,初中5339人,小学11552人.     

九五年中小学教师培训新举措

一、认真抓好第一期初中教师“三沟通”培训。抓学员巩固率,抓管理,抓教学,争取35000至40000人毕业。对虽未达到毕业条件,但主干课程合格的,颁发初中教师《专业合格证书》。 二、1995年5月,初中教师“三沟通”培训继续招生、招生规模5万人左右。现有未参加培训学历不达标的教师原则上全部参加培训。同时,为提高     

世纪梦圆──柳州市教育改革与发展的胜利跨越

有一组数据能够说明一个事实：柳州市普通老百姓梦寐以求的享有优质教育和普遍接受高中教育的愿望得到了满足。 这一组数据是柳州币目前共有普通高中学校２１所，其中高级中学１２所，完全中学９所，普通高中在校学生２０９０８人，平均每万人口普通高中在校学生数为１３０．７人，其中城区为２０７．１人。２０００年，全市普通高中毛入学率在５０％以上，初中毕业升学率为６８％，城区初中毕业生升学率为９８％。 与此同时，１９９５年柳州市城区“两基”达到国家标准，小学毕业生率先在全区免试直升初中。１９９８年，柳江、柳城“两基”…     

云南省2003/2004学年初教育事业统计公报

一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构15个,其中:普通高校9所,科研机构6个。毕业研究生1169人,其中:普通高校毕业1079人,科研机构毕业90人,毕业生中博士生117人,硕士生1052人。招收研究生3307人,其中:普通高校招收3090人,科研机构招收217人,招收博士生282人,硕士生3025人。在学研究生7406人,其中:普通高校在学6866人,科研机构在学540人,在学研究生中博士生667人,硕士生6739人。2.普通高等教育全省有普通高等院校34所,全部为地方所属院校,其中本科院校16所,专科院校7所,高职院校11所,高职院校中有民办高校2所。校均规模4866人,本科…     

云南省2006～2007学年初教育事业统计公报

一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构17个,其中:普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生3161人,其中:普通高校毕业3014人,科研机构毕业147人。毕业生中博士生210人,硕士生2951人。招收研究生6193人,其中:普通高校招收5926人,科研机构招收267人。招收博士生391人,硕士生5802人。     

用革命精神办学校——下塘中学办学经验介绍

寿县下塘中学,是一所全日制完全中学,设在县东南的下塘集,90％的学生来自农村。从1949年建校,到去年年底,初中已有一千七百四十五人毕业,其中,升入高中学习的九百六十九人,回乡参加农业生产的七百七十六人;1959年开始办高中,已有两批     

实行改革 全面提高教育质量

基础差的后进校,能否提高教育质量,出路在哪儿,怎样进行改革?河西区土城小学一年多的改革实践,对这些问题作出了答案。这所小学地处老土城村,学生家庭多系半工半农户,学生多数没进过幼儿园,基础较差。全校41名教师,其中有初中毕业或不足初中程度的中青年教师21人,65年以前中师毕业的老教师只有5人。学校教育质量长期处于全区倒数三、四名的落后状态。土城小学为了全面提高教育质量,调动     

一定要把民办教育事业办得更多更好

最近一兩个月来,我省民办教育事业的发展,有如风起云涌,瞬息千里。据近日統計,全省发展了民办小学22,003所,学生971,995人,相当于第一个五年计划期間小学生发展总数的88％,巳基本上普及了小学教育。全省增办了民办中学、民办农业中学5231所,学生272,250人,为第一个五年計划期間中学生发展总数的251％,做到了乡乡有中学,历届高小毕业学生絕大部分进入了初中。这是全省繼工农业生产建設     

农村小学老教师的校本研训

浙江省常山县新昌乡小学属山区小学,学校分布较为分散,教师更新相对缓慢,现有教师36人中50岁以上的老年教师有19人,占教师总数的53%,其中16位在村完小工作,占村完小教师的89%。可以说,老教师的素质状况左右着新昌乡小学的教学质量。一、知识更新缓慢19个老教师中专业学校毕业的4人,中师函授毕业的13人,初中毕业的3人。后两者教师都是民转公教师,原学历大多是初中毕业,甚至有少数人是小学毕业,原来的基础文化和业务理论知识较低,知识结构老化。19个老教师都在村级教学点任教,一个教学点只有3￣4人,通常是一个人任教一个班,语文、数学、常识等…     

云南省2004/2005学年初教育事业统计公报

一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构17个,其中:普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生1684人,其中:普通高校1606人,科研机构78人;毕业博士生116人,硕士生1568人。招收研究生4517人,其中:普通高校4271人,科研机构246人;招收博士生362人,硕士生4155人。在学研究生1017     

路过起点(连载一)

2002年7月,我从四川师范大学毕业,来到成都市一所普通中学,担任初中一年级一个普通班的班主任兼语文老师.     

1998年全国小学初中校所在校生毕业生一览

校所万所在校生万人招生数 万毕业生数 万小学初中印.966 .5413953.805449 .732201 .381男场.252117.441印3 .1(《人民教育》1塑为年第7期)1998年全国小学初中校所在校生毕业生一览     

以生为本,努力打造优秀班集体

正首先,我向各位介绍一下高一B(5)班的具体情况,男生24人,女生32人,城区初中毕业的32人,农村初中毕业的22人,1个留级生,1个是初中在外省就读的。有两个单亲家庭,一名学生有严重听力残疾,还有一位是低保家庭。其次,我谈一谈新班级组建以来我所做的一些工作。1.做好新班级的凝聚工作第一步:新生报到第一天,我就让学生做好四件事。一是向老师、同学作自我介绍,介绍自己的主要特点,对新班级的希望。二是请每位同学写下以下内容:班级目标,班级口号,班级标语,班训,自身优缺点,对班级、同学、老师     

路过起点(连载一)

2002年7月,我从四川师范大学毕业,来到成都市一所普通中学,担任初中一年级一个普通班的班主任兼语文老师.……     

初二学生分化现象浅析

初中阶段,初一是基础,初三面临毕业和升学,而初二则处于整个初中的承上启下期,却又是产生两极分化和流失的高峰期.掌握学生这一时期的特点,认真抓好初二工作.对于全面提高初中教育教学质量,完成义务教育     

云南省2007～2008学年初教育事业统计公报

一、高等教育 1．研究生培养 全省有研究生培养机构17个,其中：普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生4255人,其中：普通高校毕业4063人,科研机构毕业192人。毕业生中博士生207人,硕士生4048人。