论图书馆在全面推进素质教育中的作用

图书馆在素质教育中主要作用：一是培养学生的人素质和科学素质；二是培养学生的创新能力。其作用的发挥一方面是要领导更新观念，另一方面是全面提高馆员的综合素质。     

论高校图书馆馆员的素质

文章论述了知识经济时代因特网络给图书馆的发展带来了机遇和挑战,知识管理是图书馆中的基本任务,知识管理是使信息转化为知识,并用知识来提高特定组织的应变能力和创新能力.馆员在图书馆知识管理中起着越来越重要的引导作用,提高馆员的素质已经成为一个不能回避的话题.文章提出了网络环境下馆员应具备的思想道德素质和信息素质等;对馆员素质培养和培养氛围的营造作了探讨.     

高校图书馆与大学生创新能力的培养

作为高校三大支柱之一的图书馆,不仅是学校的文献信息中心,也是大学生创新能力培养的重要阵地.高校图书馆应充分利用自身的优势,培养大学生的创新能力.     

浅谈图书馆人才队伍建设与馆员素质提升

网络技术的发展使图书馆事业进入一个新时期。图书馆馆员队伍建设和素质提升具有重要意义。论述了加强馆员队伍建设和素质提升的重要性,并提出了加强馆员的职业道德建设、注重专业基础知识的培养、培养具有创新能力的复合型馆员等三个方面的措施。     

图书馆引进以人为本管理的思考

知识经济要求管理活动要重视人力资源的开发和利用，以人为本的管理思想切合这一要求。图书馆引进这一管理思想对激发馆员的主动性、积极性和创造性，以及提高馆员素质和创新能力，从而促进图书馆自身的进一步发展有着重要的意义。     

高校图书馆在大学生创新能力培养中的作用

文章探讨了图书馆在大学生创新能力培养中的地位,并指出如何发挥高校图书馆优势,培养大学生的创新意识和创新精神.     

学科馆员在大学生创新创业能力培养中的定位及实践——以山西工程技术学院为例

本文在介绍学科馆员的概念和角色定位的基础上,结合学科馆员培养学生创新能力的工作实践和取得的成绩,指出了存在的不足和改进建议。     

论高校图书馆创新和馆员创新能力的培养

阐述了图书馆创新的主要内容，并对馆员创新能力培养的主要方面作了简要说明。     

一流的大学需要一流的图书馆

一流的大学是创新的大学，创新的科研成果离不开图书馆，培养学生创新能力为主的教育体制离不开图书馆，实现一流图书馆的根本条件是：一流的馆长和馆员。     

构建和谐社会中的图书馆

构建和谐社会必须加强和谐图书馆建设,本文提出了和谐图书馆中"以人为本"的思想,特别是图书馆馆员的综合能力和业务水平是建设和谐图书馆的根本.要做好这项工作,图书馆馆员必须具备树立读者至上的服务思想、创新能力、发展意识以及掌握计算机与互联网技术等素质,并提出了提高图书馆员素质的途径.     

高校图书馆与大学生创新能力的培养

依据高校培养大学生创新能力的理论，从高校图书馆工作实践出发，分析阐述了高校图书馆为了满足社会对创新人才之需，应把培养大学生创新能力作为服务的关键，着力在优化育人环境、提高文献采访工作质量、充分发挥图书馆教育职能和情报职能、参考咨询等几个方面培养大学生创新能力，并分别指出了在上述几方面工作中培养大学生创新能力的实现途径和改进措施。     

再论高校图书馆与素质教育

本文在描述素质教育基本内涵的基础上，对高校图书馆在造就学生渊博知识、锻造学生创新能力和锤炼学生高尚人格中的作用作了分析，同时建议高校图书馆采取更新观念、优化馆藏、美化环境、改善条件、组织活动、培训馆员等措施。     

信息时代开展个性化信息服务策略

开展个性化信息服务是未来图书馆的发展方向，从信息时代开展个性化信息服务的必要性入手，从馆员素质的内涵、观念的转变、知识结构和创新能力四个方面阐述了信息时代开展个性化信息服务策略。     

论高校图书馆在大学生素质教育中的优势与作用

高校图书馆在大学生素质教育中具有课堂教学乃至其它课外活动无法替代的优势与作用.高校图书馆是拓宽大学生视野的“放大镜”和“望远镜”,同时也是实施大学生素质教育的最佳场所之一.高校图书馆有利于提高大学生的思想道德素质,科学文化素质和心理素质,有利于培养大学生的创新能力.     

论知识经济时代图书馆馆员面临的挑战及机遇

随着科学技术的发展,图书馆在知识经济时代有了新的定位,图书馆馆员面临全新的挑战和机遇。通过描述馆员的现状,讨论馆员应对的措施和图书馆如何采取措施来提升馆员素质,共同提高图书馆的服务与创新能力。     

图书馆个性化信息服务对大学生创新能力培养的研究

讲述了图书馆个性化信息服务、大学生创新能力培养的主要内容，论述了图书馆个性化信息服务对大学生创新能力的培养具有的积极作用，并提出了图书馆工作的方法和应注意的问题。     

现代图书馆馆员的素质与能力

本文在论述了现代网络环境下图书馆的巨大变化和图书馆馆员应具备较高素质和能力的基础上,提出了培养的政治思想与道德、文化专业知识、科研和创新能力等具体措施。只有提高图书馆馆员素质与能力,才能高层次高水平的服务,满足广大读者对知识信息的需要,提高服务社会的能力以适应时代发展的需要。     

高校图书馆馆员专业精神培养探析

高校图书馆馆员的专业精神,是馆员素质专业化的基点,时于现代高校图书馆专业化建设和发展,具有极为重要的意义.加强馆员的图书馆专业精神培养的研究,实现馆员对图书馆专业精神的认知、认同和自觉维护,使其成为具有高尚图书馆专业精神的馆员,是适应现代高校图书馆专业化服务需要的一项关键性举措.     

基于用户需求的独立学院图书馆“嵌入式馆员”角色定位

新时代对图书馆服务提出新的要求,嵌入式馆员是一段时间内,专门为某一用户（群）服务的馆员具有工作定位与用户一体化、服务方式的主动化、服务途径的多元化、知识服务的泛在化等特点.嵌入式馆员应该是信息资源导航员、学科建设的参与者、图书情报专业的能手、用户有效的联络员.因此,要注重培养嵌入式馆员的创新能力、信息技术能力、沟通协调能力、科学研究能力和外语能力.     

高校图书馆必须加强对大学生创新能力与信息素质的培养

分析阐述了高校图书馆为了满足社会对创新人才之需，在优化育人环境、充分发挥图书馆教育职能和情报职能等几个方面培养大学生创新能力，阐述了高校图书馆对现代大学生的创新能力与信息素质的培养起着积极的不可替代的作用。并分别指出了在上述几方面的实现途径和改进措施。