共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
探索应用型人才培养已成为当今应用型本科院校教学改革的工作重点。植物学实验课程是应用型高等院校生物学科的一门专业基础必修实验课程,而其过去的实验教学模式已无法满足当今应用型人才培养的需求,因此文章以河南城建学院园林专业的植物学实验课程为例,探讨从授课内容、实施环节、考核内容等方面进行教学改革,激发学生学习植物学的兴趣,有效发挥植物学实践教学育人与思政教育的作用,培养学生的创新逻辑思维与科研素养,提升学生分析、解决实际问题的能力,为后续教学及学生对其他专业课程的学习奠定坚实的基础。 相似文献
5.
6.
提出构建学生实验实践—教师课程安排—院系课程大纲调整结合的实验实践教学体系,通过软件的形式固化为实验室软资产。通过该实验实践教学体系,可解决工商管理类本科专业实验实践教学存在的教师动态性变化以及职称评定以后目标转移等问题,进而强化工商管理实验实践的教学地位。 相似文献
7.
王春霞 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(2):58-60
针对当前高等院校网络实验课程教学存在的诸多问题,提出网络理论课程、实践课程和网络实验环境建设等可行性方案;说明了计算机网络实验课程教学应该符合实验教学课程体系的要求,达到多层次多角度,满足不同程度学生的不同需求。 相似文献
8.
郑允宝 《中国科教创新导刊》2009,(13):100-100
大学物理实验课是理工科学生受益面最广的基础实验课程,本文从实际出发,对理工科物理实验教学存在的问题进行分析,并且给出了解决方法。根据大学物理实验课程的特点,鼓励充分发挥学生的潜能,重视培养学生的科学素质,满足学生个性化发展的要求,提高学习效果。 相似文献
9.
核工程专业热工分析课程知识点众多,部分重要内容转化为实验的难度较大。现有实验教学对知识的覆盖不够广,内容较为单一,多依赖仿真技术等方式进行辅助。基于核工程专业热工分析教学实验的需要,开发了一个集传热、流动阻力、流动不稳定性及安全分析为一体的综合实验平台。阐述了其实验内容和设计方案、实验原理,并结合教学实践,探讨了相关实验结果对课程知识内容的支撑。实践表明,该实验平台可有效丰富热工分析课程实验教学的内容,通过该实验教学,可以提升学生的工程认识、知识应用、核安全文化、团队协作等实践素养和认知水平。 相似文献
10.
11.
12.
开放式虚拟实验平台的设计与开发研究——以教育技术学专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
开放式虚拟实验平台的设计与开发是为了更好地满足教育技术学专业学生动手实践能力培养的要求。在分析平台设计与开发的必要性和可能性的基础上,给出了平台开发的理论基础和关键技术、模块组成、功能结构框图以及特点等。 相似文献
13.
《实验室研究与探索》2020,(8)
材料科学与工程专业的培养目标之一是培养具有扎实、系统的专业基础知识、卓越实践和创新能力、宽广国际化视野的人才。材料综合实验课程是一门促进学生综合运用专业知识解决实践问题的课程。在教学中如何设计出激发学生兴趣与创新思维的实验项目,并引导学生围绕实验目的和要求独立开展并完成,是影响课程质量与教学效果的关键问题。该文探索了材料综合实验课程在具体的教学安排中引入创新性实验项目所要关注的几个问题,并就教学效果进行了分析。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
热能与动力工程专业实践教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对热能与动力工程专业实践教学存在的问题,从实践教学计划、综合性实验、专业实习、学生课外科技活动等方面,简要介绍了热工专业实践教学改革的构想与实践措施。 相似文献
19.