多元文化背景下学校德育工作探析

随着改革开放不断深入,我国的社会文化日益呈现出多元化发展的态势。多元文化给我国学校德育工作带来了全面的冲击和深刻的影响,如何做好多元文化背景下学校德育工作已成为教育工作者必须面对的新课题。因此,加强对多元文化背景下学校德育工作特殊性的研究和探索,创造性地解决学校德育工作面临的突出问题,对于提高学校德育工作的实效性就显得尤为紧迫和必要。一、多元文化为学校德育工作带来新的机遇和挑战1.社会文化多元化为学校德育工作拓展了新的空间首先,多元文化有利于消除传统文化中消极因素对德育的不良影响。主要表现为重私德轻公德…     

浅议网络环境下的学校德育工作

信息网络技术的发展普及,给学校德育工作带来了全新的机遇与挑战。信息网络发展在工作效率、宣传形式与社会生活整合等方面都为学校德育工作带来难得的机遇;同时,也为学校德育工作的内容、形式、教师素质等方面提出更高的要求。本文试图分析这些问题,并提出了网络环境下学校德育工作的几点思考。     

贫困山区学校德育工作的现状与对策

由于学校的地理位置特点,决定了生源的复杂性,同时受社会因素影响,给学校德育工作带来较大难度。针对初中学生年龄特点,如何破解当前初中德育面临的问题瓶颈,笔者谈一些认识和意见。     

网络环境下的学校德育创新

当今社会是个网络化的社会,网络深刻影响着青少年的生存环境,对学校德育工作产生了重大影响。网络是柄双刃剑,在给学校德育工作提供巨大机遇的同时,也产生了许多负面效应,学校德育工作在网络时代正面临严峻挑战。我们要不断加强学校德育的环境、内容、观念、途径以及德育工作者素质的创新,构建起适应网络时代特点的学校德育框架。     

试论市场经济条件下的学校德育工作

党的十四届六中全部《决议》指出:“在发展社会主义市场经济和对外开放条件下建设社会主义精神文明,是中国共产党人和中国人民一项艰巨的历史使命。”我国社会主义市场经济的建立和发展,必然给社会生活各个领域带来深刻影响。今天,学校德育工作面临着许多新情况、新问题和新任务,正确认识和理解市场经济与学校德育工作的关系,深入分析市场经济条件下学校德育工作存在的问题,抓住机遇,迎接挑战,创造性地探索新形势下学校德育工作的对策和出路,是当前学校德育工作中亟待解决的重要课题。     

论网络环境下学校德育工作的理念和策略

互联网的普及给学校德育工作带来了严峻挑战,同时也带来了难得的机遇。创新网络环境下学校德育工作的有效机制,建立和完善德育工作的有效模式,成为学校德育工作者面临的新课题。学校德育工作者应不断开辟新途径,构建网络德育的特色平台;完善网络德育的内容体系;探索新方法,创造新经验,开拓网络德育教育工作新阵地。     

社会转型期高校德育改革的思考

社会转型期,当代大学生的价值观念发生了巨大变化,呈现出多元化趋势,学校德育工作面临着严峻挑战。本文拟从存在与意识的关系原理出发,挖掘价值多元化的社会根源,并具体分析当前学校德育工作面临的现实困境,提出学校德育工作应立足于求同存异。引进多元价值体系的改革之路。     

现代学校德育应关注学生生命的发展价值

随着人类社会进入21世纪,人们的社会角色和利益关系开始由单一向多元转化,价值观念、思维方式、目标追求等出现了多样化的趋势。在这样的历史条件下,学校德育面临更多的困难:有社会不利环境对我们学生的影响,有家庭内部教育的复杂性、多样性对学生的影响,还存在现代学校内部德育工作的不适应带来的许多新问题等。如学校德育往往是居高临下,单纯从“任务”、“要     

新形势下中职学校德育教育课的探析

随着社会的发展,国家的繁荣昌盛,社会逐渐向多元化发展,中等职业学校德育教育也面临着许多新的挑战,新的问题,新的发展。以往使用的一些德育教育的方法和手段,在这个新形势下显然已经显得有些格格不入,这需要在以后工作的实施中去创新和进步,以便更好的去适应当今这个高速发展的社会。面对新形势下中职学校德育教育的现状,为了中职学校德育教育工作更进一步,要对德育工作进行改进和创新,通过调查和分析,对以后的工作有更进一步的了解。     

广州市教科所召开“社会变迁与学生成长”研讨会

激剧变迁的社会给学校教育带来了严峻的挑战。为了探讨社会变迁与学生成长中的有关问题,广州市教科所于1993年11月25～27日举行了“社会变迁与学生成长”学术研讨会。来自全国各地的十余名专家、学者与广州市教育界人士围绕“市场经济与学校德育”及“市场经济条件下学生心理辅导工作”两个议题展开了热烈、深入的讨论。大家认为,随着社会主义市场经济体制的逐步建立,学校德育从观念、内容到方法都发生了根本的改变,处于转型时期的学校德育工作面临着多元的价值选择。作为教育工作者要清醒面对现实,既要看到市场经     

浅谈新形势下如何搞好学校的德育工作

随着社会的发展,教育理念的日新月异,如何落实好学校的德育教育,是广大教育者面临的问题。新时期学校德育工作要坚持以人为本、以情为源、参与为主、为学生未来服务的理念。要采用优化德育工作的新方法。     

浅谈市场经济条件下学校德育工作

本文拟对市场经济的发展为学校德育工作带来正面效应与负面影响进行分析,提出在市场经济条件下学校德育工作面临着继承与创新的新课题。     

对“整体规划德育体系”的认识

中共中央,《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》给学校德育工作带来了巨大的推动力。其中“整体规划学校德育体系”的方针,对于促进学校德育工作的科学化、推动学校德育工作的整体改革、增强整体效益具有重要意义。 那么,“整体规划学校德育体系”应遵循哪些原则呢?我们认为主要应注意以下四个方面问题。 一、“整体规划学校德育体系”应注意整体性原则 “整体规划学校德育体系”就是要以马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色社会主     

与时俱进 推动学校德育工作不断前进

市场经济的负面效应在人们的社会生活中产生了一些消极影响，并波及到学校，学校德育的正面教育和社会负面影响之间存在着很大的反差，造成学校德育产生了不少新的情况；而诸如科技发展、教育体制与生活方式的变革也给学校德育工作带来一些新的问题。     

拓展职业学校德育途径 培养合格技能型人才

职业学校肩负着为社会培养合格技能型人才的重任,但职业学校的生源质量差,学生管理难度大,职业学校的德育工作面临更多的挑战。新形势下加强职业学校德育工作既要用传统的德育方法,也要适应新形势,不断创新德育的新方法。本文结合实际介绍了职业学校德育工作的几条有效途径。     

丰富德育内涵 强化德育功能

丰富德育内涵强化德育功能□成县师范学校马勤学在市场经济体制下,学校德育工作所面临的情况比任何时候都要复杂,甚至某些事情一时难以定论,莫衷一是,给德育工作带来了一定的难度。如何教育学生在扑朔迷离的社会现象中发现真善美,捍卫正义和真理是德育的基本职能。那...     

网络对青少年思想道德的影响及对策

网络既给学校德育带来挑战,又带来了机遇。网络时代做好学校德育工作的对策是：网络伦理道德教育与传统学校德育有机结合,创新学校网络德育机制;社会网络监管与家庭网络引导有机结合,创新社会网络监管渠道;倡导健康上网,创新个体网络成长的途径;加强校园文化建设;建设一支现代化的学校德育师资队伍。     

网络对中学德育的影响及其对策

今天的互联网丰富和改变着人们的工作、学习和生活,又带来在价值方式、社会约束等方面的问题。这对学校德育工作带来极大的挑战。学校德育工作者应运用网络文化,发挥其育人功能,正本清源,加强对学生的＂网德＂教育,及时地做好上网     

论网络时代学校德育的转型

21世纪是电脑和网络的时代。网络时代的到来 ,对学校德育产生了深远影响 ,使其受到了严重的冲击。互联网不仅使学校德育面临着严峻的挑战 ,同时也为学校德育带来了新的变化和机遇。这就要求学校德育的目标、内容、渠道和手段也必须随之转型 ,从而使学校德育能更好的把握时代脉搏 ,开创学校德育工作新局面。     

网络时代学校德育工作的理性思考

网络在给人类带来进步的同时,也对人类(特别是青年学生)的社会行为及人生观、价值观等带来了消极影响,从而使学校德育工作面临着新的机遇和挑战。如何迎接网络挑战,找到新的德育工作策略,这是我们德育工作者必须认真研究的重要课题。