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加强素质教育是各级各类学校的一项重要任务,环境育人,化育人也已成了人们的共识,不抓素质教育不行,不抓校园化建设也不行,在校园化建设中,学校领导要高度重视,大力支持,要坚持正确的政治方向,抵制庸俗化,要寓教于乐,充分发挥各种学生社团的作用,并使加强校园化建设成为全校师生的自觉行动,只有这样,校园化建设才能迈上一个新的台阶。 相似文献
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一、组织丰富多彩的校园文化活动
我校在抓好教学的同时,注重丰富学生的校园文化生活,积极开展第二课堂活动,培养学生的特长和能力。 相似文献
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校园文化是一个学校的灵魂,是全体成员之间相互理解的产物,是学校制度、学校精神、学校道德规范和价值取向的总和。纵观国内外许多成功的知名学校.他们都有自己富有特色的校园文化。 相似文献
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关于民办高校校园文化建设的思考 总被引:21,自引:1,他引:21
胡铭 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(4):65-67
民办高校作为高校教育的新生力量,在日益激烈的办学竞争中,校园文化建设益显重要。民办高校应从自身的实际情况出发,紧紧围绕办学目标和育人宗旨,利用优势,积极创建富有民办高校特点的校园文化。 相似文献
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在日益激烈的办学竞争中,成人高等教育应从自身的实际情况出发,紧紧围绕办学目标和育人宗旨,利用自身优势,积极创建富有特色的校园文化。 相似文献
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杨家荣 《成都教育学院学报》2002,16(5):3-3,5
文化是指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的能力和创造的物质财富与精神财富的总和。校园文化是属于社会文化的亚文化,它越来越受到教育工作者的重视。 一、校园文化的内涵 校园文化有着丰富的内涵与宽广的外延,其观念:师生 相似文献
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张凌霄 《读与写:教育教学刊》2012,(6):230
"一个学校要发展,一定要有一种校园文化的定位。"校园文化是以校园为载体,以学生行为为主体,以精神文化包括艺术、体育为导体,旨在培养活动参与者良好的精神、品格、个性、习惯及价值取向、审美情趣的文化行为。 相似文献
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校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。它涵盖物质文化、制度文化及由课余文化、宣传文化、人际关系等组成的精神文化。物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文化的中层结构,精神文化则是校园文化的深层结构。其实校园文化建设的内容是非常丰富的,本文将从物质文化、制度文化、课余文化、舆论文化、人际关系等方面,简要论述如何培育校园文化建设新体系。 相似文献
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高职校园文化建设的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
高职校园文化建设是高职办学过程中不可忽视的重要内容.高职校园丈化建设要有效服务于学校总体目标并努力形成自身的特色,就必须紧紧围绕"办学定位"展开,同时还必须有助于"办学特色"的形成,文章阐述了高职校园文化建设的两个基本点(办学定位和办学特色)和一个核心(以校风建设为核心),从而为高职院校的文化建设指明了道路. 相似文献
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加强校园文化建设 ,建立校园文化体系 ,这已是我国普通高校革新人才培养模式 ,促进学生全面发展的一大举措和基本经验。然而 ,同属于高等教育文化的自考校园文化 ,由于自学考试没有固定的校园 ,是一所“没有围墙的大学”,因此 ,对自考校园文化的研究和建设一直没有得到应有的重视。随着自学考试地位的日益提高 ,作用的不断扩大 ,素质教育的全面推进 ,加强自考校园文化建设已显得十分重要和迫切。一、自考校园文化的内涵及特征校园文化是社会文化在校园中的反映。自考校园文化 ,是指把自学考试作为一所没有围墙的大学 ,在教育实践活动中所形… 相似文献
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朱晓静 《黄河之声(科教创新)》2015,(1):25
高校艺术教育与校园文化现在是高校文化发展中的构成部分,本文通过探索艺术教育具备的优势推动校园文化建设,也通过校园文化发展促进艺术教育的实施。 相似文献
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谭志明 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(12):8-8
在学校整体实现教育功能的过程中,在贯彻学校管理的决策、计划、组织、控制、公关及创新与传播等具体职能的实现过程中,有一个重要的影响因素,即校园文化.学校各级领导及全体教职员工都应合力重视校园文化的特殊德育作用,加强校园文化建设. 相似文献
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何峰 《新疆职业大学学报》2000,(1)
校园文化对营造精神文明氛围,提高学生整体素质有着不可替代的潜移默化的作用。校园文化建设是一项复杂的系统工程,重点在于如何进行建设,本文就校园文化的内涵、特征以及校园文化建设途径,进行了讨论,提出了一些切实可行的措施和方法。 相似文献
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石春燕 《思想政治教育研究》2002,(3):34-35
“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持”。江泽民的这段论述提出了当代中国先进文化的科学内涵与中国先进文化发展方向。校园文化做为中国先进文化的重要成份和最具先锋性部分,它应来源于中国先进文化,同时又为中国先进文化的发展增加着内容或 相似文献