新形势下加强民办高校党外代表人士选拔培养工作的思考

新形势下加强民办高校统战工作,探讨民办高校党外代表人士选拔培养工作规律与新途径,有着十分重要的现实意义。要针对民办高校发展的新形势、新问题和新特点,研究民办高校党外代表人士队伍建设路径,做好民办高校党外代表人士培养选拔工作,以开拓党外代表人士队伍建设新领域,推动民办高校党外代表人士充分发挥其优势作用。     

完善党外代表人士教育培训机制研究——以潮州市为例

统一战线和统战工作一直是中国共产党不断从胜利走向胜利的法宝之一。一直以来,潮州市社会主义学院致力于把党外代表人士教育培训工作纳入同级干部教育培训目标的总规划和党建工作的年度考核内容,科学规划统一战线教育培训,突出重点,扎实推进。但是,我市党外代表人士教育培训工作还存在诸多问题,例如党外代表人士教育培训运行机制不够健全、教育培训工作的实效性和针对性不强、社会主义学院主阵地作用发挥不明显,等等。本文把潮州市作为研究对象,对党外代表人士教育培训现状及存在的问题进行分析论证,最终提出不断完善党外代表人士教育培训机制的一些对策。     

新时代高校党外代表人士队伍建设路径探析

高等学校是培养党外知识分子的重要阵地,要充分发挥高校统一战线工作的重要职能,提升新时代党外代表人士队伍建设水平,为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴凝聚力量。从当前高校党外代表人士队伍建设现状出发,探索高校党外代表人士发现、培养、使用和管理的有效途径,推动高校党外代表人士队伍建设健康发展,为推动新时代统一战线和多党合作事业贡献智慧和力量。     

新时代高校党外代表人士教育培养途径探究

新时代党外代表人士肩负的使命更加繁重,地位和作用更加重要,进一步加强高校党外代表人士教育培养显得更为重要。通过对部分上海高校党外代表人士教育培养选拔工作现状的调研和分析,从正反两面梳理取得的进步和存在的问题,进而分析影响党外代表人士教育培养的主客观因素、党外代表人士成长的规律,提出进一步加强党外代表人士教育培养的路径与对策建议。     

高校加强党外代表人士队伍建设的思考

党外代表人士队伍建设对于高等教育事业的改革发展具有重要意义,尽管高等学校很重视这项工作,但是还存在一些问题,需要从队伍规划、教育培训、选拔任用、建言献策以及联谊交友等方面完善机制建设。     

毛泽东党外代表人士队伍建设思想探析

党外代表人士队伍建设在统一战线工作中具有基础性、战略性地位.毛泽东同志历来高度重视加强党外代表人士队伍建设,在发挥党外代表人士特殊作用、尊重信任党外代表人士、合理安排使用党外代表人士、加强党外代表人士选拔培训等方面,提出了一系列重要理论观点和政策思想,成为新时期加强党外代表人士队伍建设的重要纲领.     

高校党外代表人士队伍建设举措的若干思考

高校党外代表人士队伍建设是高校统一战线工作的重要内容。加强高校党外代表人士队伍建设,必须统筹规划,健全机制,搭建舞台,完善管理。通过对高校党外代表人士队伍建设中存在的问题进行分析,提出加强和推进高校党外代表人士队伍建设的工作措施。     

加强大兴安岭地区党外代表人士队伍建设的思考和建议

对新形势下大兴安岭地区党外代表人士队伍建设的基本情况加以分析研究,针对大兴安岭地区党外代表人士队伍建设存在的问题,从党外代表人士的发现、培养、使用和管理四个环节上,进行深入调查研究,最终形成有大兴安岭区域特色的和切实可行的党外代表人士队伍建设的对策建议。     

高校党外代表人士思想政治教育必要性浅析

党外人士是在中国共产党领导的革命和建设中形成的特定概念,是中国的独创。党外代表人士则是党外人士中的代表人物。20世纪50年代以后出生、伴随着中国社会的动荡和改革开放成长起来的新一代党外代表人士由于历史条件、年龄构成、成长环境和经历等因素导致他们对中国共产党执政理念的认同、统战政策的把握、合作共事主动性等方面差异性,为巩固共同思想基础、促进政治认同,有必要对他们进行思想政治教育。     

新形势下推进高校党外代表人士队伍建设问题若干思考

新形势下高校党外代表人士队伍建设面临机遇与挑战并存的情况。随着国家社会环境的变化,高校党外代表人士自身群体情况也越趋复杂,对其队伍建设主体的工作能力提出更高要求。该文从五个方面提出推进高校党外代表人士队伍建设的建议:思想重视,明确工作内容和职责;丰富内涵,提升教育培训效果;打造平台,切实发挥联谊交流作用;凝聚力量,深入挖掘"智库"潜力;畅通渠道,加强党外代表人士的实践锻炼。     

教育界党外代表人士的现状与作用发挥——基于孝感市教育界的调查

教育界的统战工作是党的统一战线工作的重要基础,充分发挥教育界民主党派、无党派人士的作用具有十分重要的意义。文章通过对孝感市教育界民主党派、无党派人士的现状与作用调查结果的分析,指出了孝感市教育界民主党派、无党派人士参政议政中存在的问题,提出了发挥其积极作用的途径与措施。     

地方农林高校党外代表人士挂职锻炼助力乡村振兴的实践与思考

文章以辽宁某农林高校为调研对象,对党外代表人士挂职锻炼工作的组织领导、载体平台、岗位建功、回校培养等方面展开调研,提出挂职锻炼工作的系统性、联动性、制度性、广度深度、积极性仍需加强等问题.在此基础上,提出为党外代表人士挂职锻炼提供保障,促进党外代表人士在挂职锻炼中健康成长,为党外代表人士挂职锻炼搭建平台等对策.     

关于加强高校党外代表人士教育培养工作的思考——以西华师范大学为例

加强党外代表人士培养教育工作是党的干部工作的重要组成部分,也是促进高校民主政治建设和实施才强校的重要内容,本文针对目前高校党外代表人士培养教育工作中存在的一些问题和不足,提出提高思想认识、完善工作机制、强化教育培养、创新工作思路、加强科学监管等对策建议。     

创新高校统战工作机制 发挥党外人士积极作用

本文以湖北职业技术学院统战工作为例,对新形势下高校党外"双"代表人士及其角色的"双"重特性做了客观分析,提出要辩证看待高校党外人士的政治职能和专业技能"双能"优势,充分发挥学校党外人士校内参与监督管理、校外为学校发展呼吁的"双效"作用,积极探索新形势下学校党外代表人士管理"双轨"制和"双向"沟通交流机制的措施与建议。     

建立非公经济代表人士参政议政机制的几点思考

非公经济代表人士参政议政的工作机制,是非公经济代表人士在参政议政的过程中所要处理的各个部门、各个方面之间相互作用的关系和工作方式。通过建立和完善非公经济代表人士参政议政工作的进退机制、监督机制、服务机制、培训机制和整合机制等,可以使非公经济代表人士参政议政工作进入一个更加自觉、有序、持续的状态。     

校长个性化培养的内涵、价值和路径

校长培训越来越关注校长的个体需求,个性化培养逐步成为一种新的校长培训理念和方式。个性化培养是基于校长个性化特质、满足校长个性化需求、针对校长个性化情境、促进校长个性化发展的系统工程。它追求"以人为本"的价值取向,尊重校长个体的差异性,发挥校长发展的主体性,鼓励校长办学的多元性。其行动路径也突破了传统的方式,即表现为从统一的培养方案到个性化的培养方案、从导师主导培训到校长自主研修、从单一成果评价到多元发展评价。     

新时期高校党外知识分子统战工作机制创新研究——以安徽师范大学为例

高校是党外知识分子比较集中的地方,党外知识分子工作是高校统战工作的基础性工作。以安徽师范大学党外知识分子为例,对党外知识分子基本情况进行研究、定位,总结新时期高校党外知识分子的主要特点,认真分析高校党外知识分子统战工作中存在的主要问题,研究如何把握当前党外知识分子工作的规律,通过建立健全高校统战工作保障机制等途径,做好党外知识分子统战工作创新,努力开创高校党外知识分子统战工作的新局面。     

无党派代表人士的代表性问题研究

无党派代表人士是中国政治生活中的一支重要力量。作为代为表达者,应当具有表率性、代理性和表达性。通过对H市和S县政协委员的个案研究,可以看到无党派委员正在发挥越来越大的参政议政作用,但也存在代理性不足和表达性不够的问题,总体上属于象征代理,而不是实质代理。如何使无党派代表人士从象征代理转变为实质代理,以发挥更大作用,这是摆在我们面前的一个重大课题。