改进遗传学实验教学

在遗传学实验中，通过提高教师素质，整合实验内容，开设综合性实验，改进教学方法等，使学生在潜移默化中增进研究和创新的能力。     

遗传学实验教学改革的研究

针对传统教学模式存在的弊端,对遗传学实验教学中教学内容及教学方法等进行了一系列的改革探索,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,注重学生实验操作技能和观察、分析、解决问题等综合素质的培养.     

优化遗传学实验体系改革的设计

遗传学是当今生命科学的前沿学科，同时它又是以实验为基础的自然科学。因此，遗传学的实验教学不仅要巩固提高学生所学的书本知识和培养他们实验操作的基本技能，更要培养他们科学思考与创新的能力。针对遗传学实验教学的特殊性我们进行了大胆的改革，在秉承传统的基础上对课程体系进行了优化设计，取得了较好的效果。     

《动物遗传学》课程的改革

论述了在<动物遗传学>课程教学改革过程中,以提高学生综合素质,培养适应21世纪社会需求的人才为目标,针对教学内容和教学方法进行改革的几点体会,供业内教师参考.     

医学遗传学实验教学改革效果调查和分析

为加强大学生综合素质的培养,对医学遗传学实验教学进行了综合改革,并通过问卷法调查学生对实验教学改革的反馈意见,以进一步提高实验教学质量.     

农学类专业《遗传学》的教学探析

《遗传学》是高等院校农学类专业必修的基础课程,是研究生物的遗传与变异的科学。《遗传学》教学质量好坏是农学类本科生学习各类生物学课程的重要基础和保障。本文结合本人《遗传学》的教学实践,分别从加强教师自身教育、培养本科生科研素质、改进教学方法和手段、构建综合考核体系四个方面,谈如何改进和提高农业院校农学类专业遗传学教学质量。     

地方师范院校《遗传学实验》教学改革的探索

遗传学实验课程是培养生命科学相关专业大学生实践与创新能力的重要专业基础课程。目前,在遗传学实验课程设置与讲授上仍存在如内容陈旧、考核模式单一等不利于创新人才培养的弊端。本文结合遗传学实验教学实际,提出了以培养兴趣为导向,以改革内容为基础,以改革方法为杠杆的教学改革新模式,以期对遗传学实验形成更加科学、更加有效的教学体系。     

遗传学实验内容的整体优化与探索

通过整合实验内容和拓展实验材料等方面对遗传学实验的教学体系进行优化和探索,实践表明整合后的实验能充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,逐步培养学生科学分析推理的综合实验能力、独立操作、解决实际问题的科研能力。     

细胞遗传学综合性实验的设计与实践

将大学生创新训练项目成果与细胞遗传学验证性实验结合,设计一个秋水仙素对洋葱根尖细胞有丝分裂影响的综合性实验。该实验能使学生熟练掌握两项技术和两种方法:生物显微镜操作与有丝分裂制片技术,人工诱导植物染色体变异方法与方差分析法。使学生了解了有丝分裂变化过程、染色体的结构变异和数目变异等特征,与秋水仙素对植物遗传和变异的影响。并在该实验基础上拓展了一个细胞遗传学研究性实验,通过"验证性-综合设计性-创新研究性实验"的多层次、研究性实验教学方式,提升了学生的综合能力、创新能力及研究能力。     

加强遗传学实验教学改革提高学生实验综合技能

遗传学实验课是遗传学教学的重要组成部分,担负着培养学生实验技能的任务。针对目前实验教学中存在问题,从遗传学实验教学改革入手,采取拓宽实验内容,增加实验探索性,开放实验室,考核方式细化和量化,充分利用多媒体技术和网络资源等方法,从而提高学生实验综合技能。     

改革遗传学实验提高教学效果

通过建立,调整遗传学实验课新体系,改革教学方法及考核方式,提高了实验教学效果,促进了学生综合能力的全面提高。     

遗传学创新性实验的改革研究

实验教学在高等教育中具有极其重要的地位。英国科学家培根曾经说过：“一切科学都是实验科学”，可见一切的科研成果均离不开实验。因此，实验教学是高校实施素质教育培养学生的创新思维、探索精神和动手能力的关键所在。近几年来我院遗传学课程围绕改革遗传实验教学，培养创新人才这个中心，以加强基础训练，循序渐进，正确引导，独立探索，一丝不苟，实事求是，开拓创新，联系实际为指导思想，对遗传实验教学进行了一系列改革。     

关于开设《综合化学实验》课程教学的思考

文章从开设《综合化学实验》课程的意义、教学过程优化、教学效果等方面进行探讨。     

实验视频在农学专业《遗传学》教学中的应用与探索

为培养学生的创新能力、激发学习兴趣,利用重演实验过程的视频教学方法,制作总时长为24分13秒的实验视频,详细介绍了植物基因组DNA提取;目的DNA的分离、纯化;DNA体外重组和阳性克隆检测及测序分析。通过课堂讨论与实验结果分析,引入最新研究技术,帮助学生理解和掌握遗传学中基因的概念和基因工程章节的基本理论,丰富学生的知识,拓展学生的思维,培养学生解决科学问题的研究技能,探索实验视频在农学类专业遗传学教学中的应用。     

遗传学实验教学的改革研究

在遗传实验教学改革中，通过建立“基础性实验一提高性实验．创新性实验”的实验体系，设计创新性实验，开发多媒体课件，改进实验教学方法，综合评估学生成绩，合理安排教学进程，加强实验室建设，提高教师业务素质，有效地提高了教学效果，取得了很好的成果。     

生物技术专业遗传学实验教学改革

加强综合性、设计性实验教学已成为培养生物技术专业学生的实践能力和创新能力的重要环节。以相关的研究方向为动力,可以建设综合性创新性实验,推动实验课程教学改革。本文以遗传学实验课程为例,介绍我们依托植物分子细胞生物学的学科研究特色,构建多学科结合的综合性、设计性实验课教学改革的探索与思考。     

生物技术专业遗传学实验的教学思考

依据生物技术专业遗传学实验教学的实践,就解决教学过程中的实际困难、改善实验内容体系、把控教学过程中的细节问题等方面,探讨如何进一步提高遗传学实验教学的质量.     

遗传学实验教学改革的思考与实践

遗传学实验不仅是遗传学理论教学不可或缺的部分,还担负培养学生实验技能和严谨科学态度的任务。文章针对目前遗传学实验中存在的较为普遍的问题,结合我校实际,在实验室建设、实验内容、教学方法、评定方法等方面进行探索,旨在建立一门符合学生自身条件的实验课程,培养学生的实验技能和探索研究科学问题的能力。     

深圳大学医学院在《医学遗传学》教学中开展综合性实验的实践与经验

《医学遗传学》是医学院校临床医学本科教学中的主干课程之一,是遗传学知识在医学中的应用。分子生物学实验技术在《医学遗传学》的实验教学和科研中占据重要地位。深圳大学医学院在实验教学中开展了分子遗传诊断综合实验,初步建立起了一个新型的实验课程结构,取得了良好的教学效果。     

多种教学手段在遗传学实验中的应用

本文就如何在遗传学实验教学中与应用型人才目标相适应阐述了做法,起抛砖引玉之效。