情系三峡——川游小记

长江三峡位于重庆市和湖北省连接处,以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹著称于世,为世界著名的旅游胜地,是我国的旅游热点。请品读下面几篇有关三峡的文章,感悟三峡的美丽风光。     

诗情画意说三峡——人教版八年级(上)第六单元同步作文训练之阅读篇

【文一】三峡(节选)◎余秋雨顺长江而下,三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。告别白帝城,便进入了长约200公里的三峡。在水路上,200公里可不算一个距离。但是,你绝不会觉得造物     

奇文秀句诗画三峡——《三峡》赏析

北魏郦道元所写《水经注》,虽是一部地学巨著,更是一部散文佳作。书中写景文字,历来广为传诵。其中关于三峡的描写便是它的精华所在,每次捧读《三峡》,总似是在赏一幅清新秀丽的山水画．又像是品一杯千古佳酿,令人赏心悦目,心清气爽。原文摘录如下：     

高职旅游类专业文明寝室评价指标体系研究

高职文明寝室建设是一项常规的工作。高职旅游类专业特色明显,专业培养是高职教育的核心。从旅游类专业培养角度,将专业培养融入到文明寝室建设中,以此研究高职文明寝室评价指标体系,建立旅游类专业文明寝室评价指标体系。以三峡旅游职业技术学院2014级酒店管理班10个寝室为例,实证研究了文明寝室的评价结果并提出建议措施。     

三峡——科技创新的生态工程

三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程,它的建造吸引了全世界人的目光。三峡工程由中国自主建造,在建造的过程中,人们经常怀疑,这么大的工程,中国能完成吗?中国的科学技术水平真的已经达到这种高度了吗?2006年5月20日,三峡大坝最后一次坝顶浇筑完成,三峡水利枢纽主体工程完工,比原定计划提前了10个月。这个消息让所有中国人都为之振奋,并将答案摆在了世界人民面前。     

远古的回声-——《三峡》教学随想录

《三峡》一文的教学过程中,我发现编者、教师、学生这三者中,存在着急需解决的几个问题。     

三峡的孩子爱三峡——宜昌市夷陵区三峡小学掠影

三峡小学是1994年因三峡工程兴建而迁建的一所新型移民学校,由乐天溪镇人民政府和朱家湾村共同投资近400万元建成的一所完全小学。     

我们的三峡 我们的教育理想③——人心凝聚质量丰碑

6月15日，三峡大坝蓄水一周年。对于重庆市忠县忠州二小的全体师生来说，这一天是历史的临界。百年风雨，高峡平湖，穿过历史的沧桑，崭新的忠州二小伫立在新城的中心，一场以实施优质教育，打造库区教育品牌的战斗打响了。他们用自己的实际行动履行着三峡人的誓言：让三峡明媚的希望之花在我们的手中绽放。     

三峡

长江,我国的第一大河,全长六千三百余公里.它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭,冲出了巴蜀文明,夺路奔流,形成了壮丽雄奇的大峡谷--长江三峡.     

感受—探究—实践——《三峡》教学设计

一、声画结合,导入新课大屏幕以长江画面做衬底,展示《早发白帝城》,配古典乐曲。同学们,大家一定还记得李白的《早发白帝城》吧。我们一起来朗诵:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这首诗描述了诗人乘舟飘渡三峡的感受。今天我们一起来欣赏北魏地理学家郦道元为我们描绘的三峡图景。(板书课题)犤通过优美的画面和悠扬的音乐,教师与学生一起营造了一种高雅悠远的情境;在齐声背诵古诗中,很自然的就使学生进入了课文的学习。犦二、检查预习学生交流查找到的有关作者的资料。犤学生能自己完成的,教师就放手…     

西师版小学语文三年级下册《三峡情》教学实录与评价

一、创设情境,贯穿全文,质疑诗中三峡情 师：同学们,我们的祖国山河壮丽,景色秀美,其中,三峡就是我国著名的十大风景名胜之一。课前,我们简单了解了三峡,现在,有一位三峡老爷爷特别想带我们去三峡游览,他可是生在三峡、长在三峡的哟,     

选点巧观察 妙笔绘三峡——人教版八年级(上)第六单元同步作文训练之佳作篇

【题目】三峡是万里长江上的山水画廊,是历史文化的集结之地,是文人墨客的钟情之所。优美的景色、神奇的传说、多情的吟咏形成了三峡独特的自然和     

思君不见下渝州——李白《峨眉山月歌》写作地新探

《峨眉山月歌》是李白离开故乡的当年在渝州（今重庆市）所写的一首思乡诗,对于该诗的主题和艺术手法的理解,包括写作年份、写作地以及是怀人还是思乡,“思君不见”的“君”究竟何指,诗中的“三峡”究竟是大三峡还是小三峡等等,历来众说纷纭,莫衷一是。笔者认为写作地的确认,是理解全诗思想内容和写作手法的关键。作者思念故乡,寄情于峨眉山月,不是说我思山月,而是说山月思我,特地来到渝州是望。     

古城奉节——最后的一瞥

2002年秋,我有幸游了一回奉节。这儿是长江三峡西端的重镇。想不到的是,就在其后尚不足三个整月的时间,该城已经不存于世了--那一次竟成了我对它珍贵的最后一瞥。消息来源于新华社,其赫然标题是《千年古城瞬间消失》,一张图片是18声巨响结束了近10个月的奉节老城爆破。另一张图片是腾起的拆迁烟尘中,一群鸽     

中华世纪坛

朗朗乾坤,堂堂中华.高龄百万岁,繁衍百亿人.铁肩挑五岳,巨手开三峡.腰环万里长城 ,脚跨九曲黄河.高擎文明圣火,穿越世纪风云.火熊熊薪传百代,光灿灿彪炳千秋.     

设计语文课导语十一法

设计语文课导语;一般有以下十一种方法: 一、直观导入法。在讲授《三峡》时,一位老师在挂出绘有三峡地图,贴有三峡彩色照片的小黑板后,指着地图说:“三峡是我们祖国万里长江中游的一段,它西起四川省奉节县的白帝城,东到湖北宜昌县的南津关,全长二百零三公里;‘三峡’是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称”。又指着三峡的照片:“大家看这一幅由高空拍摄的三峡照片,两山相夹,一流穿过,可真是山高峡窄,水深流急,好一派‘万山磅礴一水通,惊涛轰鸣气势雄’的壮丽景象,好一幅优美雄奇的山水画卷。读一读《三峡》,可领略三峡壮丽的自然风光,得到‘江山如此多娇’的美的享     

《三峡》教学实录

《三峡》是著名的山水散文。本文再现了《三峡》教学实录,来一次心灵上说走就走的旅行,体验一次三峡之旅。     

书讯与诗情

杨辉隆先生编辑出版“三峡杯”获奖诗集,就凭我这位老搭挡的一片良苦之心,一种感情精神,我无法制止自己不动笔.三峡的雄伟壮丽,远不在她山山水水的本意.大凡古今中外舞文弄墨者,驻足三峡或浏览三峡时,无不神往而潇洒地一展手笔.至于生于斯又长于斯的一群三峡之子,更是骄傲自己拥有这样一片诗的沃土.《情系三峡》收入的所有诗作,都是《三峡诗报》两届“三峡杯诗歌大赛”的获奖作品.为了这两次大赛,也为了来自全国各地数以千计的参赛作品,辉隆兄已经是精疲力尽,而这次要将其中优秀者结集成书,我想必定是他又一次呕心沥血了.     

领略一天 想象四季——《三峡之秋》教案点评

《三峡之秋》是方纪的一篇写景散文。文章以其流畅、生动的语言,描写了中秋之日三峡从早到晚景色的变化,真切地表达了作者对长江三峡的深爱之情。《三峡之秋》被选作人教版第九册第四组教材的一篇略读课文,旨在让学生通过感受三峡秋天的美景,培养审美情趣;通过揣摩文章的表达顺序,体会写景抒情的写作方法。因此,本文的教学可作如下设计:一、展播导入,感受三峡风光播放课前准备的三峡风光录像(或多媒体课件、图片),让学生通过观看录像,整体感受三峡的风光之美,激发学生的学习热情,促使学生兴致勃勃地进入学习课文、感受三峡美景的情境之中。(…     

三峡旅游商品的开发与构想

三峡旅游商品是三峡旅游文化的重要产品，具有良好的开发价值，针对目前三峡旅游商品极不适应三峡文化旅游发展这一事实，开发三峡旅游商品势在必行，具体办法是：充分利用好三峡丰厚的资源；创立三峡旅游商品的特色与品牌；提高三峡旅游商品的科技与艺术含量；建立系统化的设计、生产与销售机制。