与你牵手,一生幸福

20年的杏坛耕耘,<江西教育>坚定了我扎根乡村的信念与决心;20年的相知相伴,<江西教育>让我找到了教师职业的幸福与快乐.她如良师,传递着教书育人的方法,给我启迪与智慧:她是益友,用温暖的话语,给我安慰与鼓励.翻开一期期<江西教育>,重温与她牵手走过的峥嵘岁月,往事如烟,却历历在目.     

半个世纪的不了情

在<江西教育>60华诞之际,我不禁想起半个多世纪以来,我与<江西教育>相识、相知的一些往事,心中充满了温馨和感激之情.我衷心地感谢<江西教育>,是她的关怀、提携与帮助,才使我逐步成长起来,能够在教育事业上做出一点成绩,能够把自己的一生贡献给党的教育事业.是她帮助我改变了生存环境,拓宽了我的生活道路.她是我事业上的引路人.     

一生的情缘

自从1953年在<教育工作>(<江西教育>的前身)发表处女作以后,我便跟她结下了不解的情缘.1954年春,我正式调入杂志社工作,开始了我与<江西教育>一生的情缘.     

我想说声"谢谢你"

俗话说得好:"有缘千里来相会,无缘对面难相逢."我人在山西,却有缘与远在千里之外的<江西教育>相识相知.我和<江西教育>结缘始于2007年,那年,我的一篇书评<在触摸中享受着美丽的风景>发表在<江西教育>A版第2期上.收到样刊后,我认真阅读上面的每一篇文章,从此以后,我便和她结下了不解之缘.     

《江西教育》(B):我的阅读选择

作为一名老读者,因为喜欢,所以我一直把<江西教育>(B)当做最好的朋友.多年来,<江西教育>(B)以独具特色、主题鲜明的版面,理论精辟、文笔生动的文章,尤其是那些贴近一线教师生活的教学心得、随笔感悟,让我犹如找到了寻觅已久的知音.     

情也深深缘也深深

屈指算来,我与<江西教育>结缘已有30年之久.上世纪80年代初,<江西教育>发表了一篇由我执笔、集体署名的有关学校电化教学的经验文章,这也是我在省级教育刊物上发表的处女作.此后,我便对<江西教育>多了一份亲切感,30年来,她始终是我的良师益友.课堂教学中创新的火花,班主任、少先队工作的设计,学校管理的方略,教研工作的策划,很多思路和方法都得益于阅读<江西教育>后的启发和感悟.     

《江西教育》(B版)更贴近我们了

有人说,最忠实的朋友莫过于一本好书.在我看来,<江西教育>(B版)就是我的挚友.从教20年,也是我与<江西教育>相伴的20年.手捧2009年<江西教育>(B版),悦读之、感动之,觉得离教师更近了、离教学更近了.     

风雨中,我们一起走过

<江西教育>60华诞到来之际,作为她的读者、作者和好朋友,我衷心希望她再创辉煌,为江西教育事业的改革和发展作出更大贡献. <江西教育>在我几十年的教育人生中,对我的起步、成长、成名都起着无可替代的作用.我们之间的情缘始于上世纪60年代初.1958年,我从华东师范大学毕业分配到江西师院附中任教,很快就成为物理学科的骨干教师,并在省、市物理教师队伍中崭露头角.记得我的第一篇教学总结文章就是在<江西教育>发表的.     

我与《江西教育》的那些事

上世纪80年代中期,我走上了教师工作岗位,在离家乡10公里的一所农村中学教书.学校很简陋,但还好有一间教师阅览室.在我的记忆中,教师阅览室有限的报刊中,唯一的一本综合学科类刊物就是<江西教育>.我是教师阅览室的常客,每期<江西教育>我都会认真阅读,遇到好的文章,还会做一些摘录.<江西教育>让我在闭塞的乡村,第一次比较系统地了解了党和国家的教育方针和政策.在<江西教育>的启迪下,我心底萌发了做一名优秀教师的念头.     

璀璨之后的思考

璀璨,本是形容珠玉等光彩鲜明.我确信,经历过60个春秋的<江西教育>,说她是镶嵌在赣鄱大地上的一块玉石,一点也不为过. 1950年4月创刊的<教育工作>(<江西教育>的前身)是江西省创办的第一本期刊.后经"文化大革命"冲击又是首家恢复出版的刊物.过了不久,她又成为全国中文核心期刊、江西省一级期刊.现在,<江西教育>发展成为A、B、C三个版别(旬刊),办刊质量得到了进一步提升,呈现出一派繁荣景象.     

激情似火--记文友文志鹏

今年3月的一天,<老年教育>杂志社转来江西宜春读者文志鹏写给我的一封来信:"从<老年教育>连心桥栏目中,我结识了您和<西窗心语>……"热情洋溢的话语,饱含关爱与鼓励的问候,让我感受到一股温暖与勃勃生机.     

我与《江西教育》的"依恋"情缘

在多年的教育教学生涯中,我与<江西教育>结下了不解情缘和深厚友谊. 大学毕业后,我被分配到一所乡村中学任教.当时,学校订了一份<江西教育>,每当乡邮员把<江西教育>送到学校时,我都会"先下手为强",来个先睹为快.时间一长,我便尝试着给刊物投稿.没想到位我的第一篇教学小论文<<卖炭翁>一文对比手法的妙用>很快就在<江西教育>1989年第6期"教学一得"栏目中发表了.     

一路有你

每次捧着新到的<江西教育>,我总会迫不及待地逐篇欣赏.我是在<江西教育>的陪伴下成长的,<江西教育>成了我工作学习的良师益友. 初识<江西教育>,是在1986年刚参加工作不久.那时,我在县城一所刚开办的初级中学任教.学校条件简陋,教育教学杂志少得可怜.初登讲台,初任班主任,我颇感新鲜,激情满怀,但因缺乏经验,工作中时常受挫.     

《江西教育》,我的精神家园

阳光总是让人期待,在偏远的山乡更是如此.沐浴在温暖的阳光里,手里捧着一本飘着油墨香味的<江西教育>,让人感觉温暖更近了.这就是属于我的初冬的早晨,一位山乡教师的"阳光早餐".     

亦师亦友亦家园

2009年11月底,我有幸参加了<江西教育>重点作者会,有机会和神交已久的编辑老师及文友共叙情谊,把酒言欢.回想自己与<江西教育>相知相伴的点点滴滴,便有一种温暖充盈心间.<江西教育>对我而言,可谓亦师亦友亦家园.     

复刊·复兴之路

回眸历史轨迹,更知现在将来.1950年,新中国刚建立不久,清匪反特,土地改革,民主建政,恢复生产,接收、整顿、重建小学、中学、大学各级各类教育,百废待兴,任务十分艰巨.为了指导、配合、推动各项工作,中共江西省委、省人民政府在1949年6月决定创办<江西日报>之后,接着在1950年4月即决定创办<教育工作>(<江西教育>的前身),1959年1月,<教育工作>更名为<江西教育>.<江西日报><江西教育>是新中国建立以后,江西最早的媒体.     

其实幸福离我们很近

细细品味完<江西教育>(B版)2010年1-2月合刊,我的思绪一下子被打开,收获颇多.而其中孙海忠老师撰写的<我们距离幸福有多远>,更让我感触万端.文章以朴实无华的语言诠释着一个真理:有书作伴,方能幸福一生.     

读你懂你爱你

读着每一期的<江西教育>,我知道了前卫的教育理念,了解了教改动态,知道了班级工作的新方法……于是,每逢茶余饭后,我便手捧着<江西教育>,端坐在办公室里,耳边欣赏着轻快的音乐,眼睛盯着她上面的每一篇文章,对于"名师导航"、"直面新课程"、"教学赏析"、"育人艺术"、"师路心语"等栏目,我常常会细细品读,宁可劳累了眼睛,也要幸福大脑!     

把人当成人真难

<正>"人"是学校教育的基础,也是学校教育的归宿。但越来越觉得把人当成人真难。今天,Z老师就是非常着急地让我挤时间见她一下,有话要说。Z老师是位认真负责、性子温和的年轻女教师,跨学段任历史学科教学工作。前一阵她找到我说,今年能否考虑给她个"优秀",明年她晋级会需要。我知道她的工作态度和业绩,说"可     

因为有你,我的生活变得快乐而充实

创刊于1950年4月的<江西教育>,60年来不负众望,始终坚持自己的办刊理念,如今已成为江西期刊业中一棵令人瞩目的常青树. 作为教育行业外人士,我是因为参加上世纪90年代末江西省杂文学会与江西教育期刊社联合举办的杂文征文活动才成为她的读者的,感觉有点相见恨晚.