知识经济时代成人高校图书馆的服务创新

文章针对成人高校图书馆目前的服务工作不适应知识经济时代的现状,提出成人高校图书馆必须在藏书建设方面创新,在服务方面创新,在业务手段方面创新,必须提高图书馆工作人员的创新意识.     

知识经济时代成人高校图书馆的服务创新

章针对成人高校图书馆目前的服务工作不适应知识经济时代的现状，提出成人高校图书馆必须在藏书建设方面创新，在服务方面创新，在业务手段 方面创新，必须提高图书馆工作人员的创新意识。     

浅谈成人高校图书馆的深化改革与优化服务

成人高校图书馆的建设应是成人高校整体建设的重要支柱之一．随着知识经济的日趋临近,现代教育对成人高校图书馆提出了新的要求,而目前成人高校图书馆的现状,却不能适应这一要求,因此,必须提高各级领导的认识,提高图书馆工作人员的素质,从图书馆内部机构和管理体制等方面进行深化改革,达到优化服务的目的．     

浅谈成人高校图书馆的深化改革与优化服务

成人高校图书馆的建设应是成人高校整体建设的重要支柱之一．随着知识经济的日趋临近,现代教育对成人高校图书馆提出了新的要求,而目前成人高校图书馆的现状,却不能适应这一要求,因此,必须提高各级领导的认识,提高图书馆工作人员的素质,从图书馆内部机构和管理体制等方面进行深化改革,达到优化服务的目的．     

高校图书馆的社会化意识

二十一世纪是知识经济的时代.随着我国现代化建设的不断推进,社会对知识需求与日俱增.高校图书馆作为科研、教学、科学产出的综合体,要从观念的转变、图书馆现代化建设、发挥教育职能、提高综合素质等方面去适应知识经济的发展需要,以推动高校图书馆的创新发展.高校图书馆从传统图书馆到现代图书馆转型的关键时期,如何适应网络时代信息产业的新发展,解决高校图书馆现代化建设中所遇到的各种问题,将直接关系到高校图书馆在信息时代的生存和发展,为适应知识经济的发展,高校图书馆实现社会化势在必行.     

成人高校图书馆的自动化建设

成人高校图书馆的自动化建设○张桂梅图书馆的自动化就是图书馆工作的电子计算机化,也即以计算机为主体,与通讯系统相结合,对图书馆工作各环节实行自动控制的过程。为适应信息时代的需要,成人高校图书馆应克服在规模、人力、经费来源等方面的差距,重视并尽快搞好图书...     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求.高校图书馆员只有转变思想,更新观念,提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力,不断拓展自己的知识,才能适应知识经济时代的图书馆工作.     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求。高校图书馆员只有转变思想,更新观念,提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力,不断拓展自己的知识,才能适应知识经济时代的图书馆工作。     

浅议高校图书馆如何适应知识经济

知识经济为图书馆营造了全新的生存和发展空间，而信息观念、经济意识和网络化建设则是高校图书馆适应知识经济需要重点关注和发展的几个方面。     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求。高校图书馆员只有转变思想，更新观念，提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力，不断拓展自己的知识，才能适应知识经济时代的图书馆工作。     

元散曲情变作品中的“泼妇”形象

元散曲中的情变作品突破了传统诗歌的弃妇诗模式,展现了一副副的＂泼妇＂百态图。而这些与蒙古族游牧文化注入后人们的妇女观、婚恋观、道德价值观的变化分不开。     

后殖民主义语境下英语在中国的发展

后殖民主义时期是英美等轴心英语国家向边缘或落后国家进行语言、文化渗透的时期。以该历史时期为背景,考察英语在中国的语言殖民、文化扩张及后殖民英语在中国的教育模式与培养目标。     

泉州市售牛奶中抗生素残留的分析

为了解和比较泉州市市售生牛奶及消毒纯牛奶中抗生素残留情况，从泉州市不同区域及两个奶牛场采集生牛奶150份．几大超市采购消毒纯牛奶100份．按国家标准GB／T4789．27-2003，采用TTC法进行检测，检测出生牛奶中阳性27份，可疑15份，阳性率18％，可疑率10％；国产消毒纯牛奶75份，阳性14份，阳性率18．7％；进口纯牛奶25份，阳性0份，阳性率0％，调查结果显示，本市产的生牛奶中抗生素残留阳性率比国产消毒纯牛奶高，牛奶中抗生素残留的情况仍较为严重，应引起广大消费者的注意，并倡议政府部门应加强对食品安全的管理和执行力度，以尽快改善此现状。     

海南琼中县湾岭地区四眼斑水龟（Sacalia quadriocellata）栖息地野生维管植物资源

对琼中县湾岭地区四眼斑水龟（Sacalia quadriocellata）栖息地野生维管植物物种的调查，发现共有维管植物100科193属241种，其中蕨类植物14科15属17种；双子叶植物68科143属178种；单子叶植物18科35属46种；无裸子植物．按其经济价值划分，药用植物有125种，观赏植物46种，用材植物31种，蜜源植物28种，纤维植物27种，野生果树21种．对其资源特点进行分析，并对其资源的保护和可持续利用提出了初步建议．     

当前南疆三地州农村文化建设存在问题的三维解析

近几年,南疆三地州农村文化建设取得了一定的成绩,但依然存在诸多问题。如若这些问题不能得到及时解决,将会阻碍南疆三地州新农村建设及新型农民的培养。提出了从政府、组织、农民三个角度切入分析存在诸多问题的主要原因,希望通过此分析为进一步加强南疆三地州农村文化建设提出新思路和新对策奠定基础。     

西部高校计算机基础课程教学改革研究

针对当前我国计算机教育的普及,学生计算机基础的个性差异,采用新的教学模式有利于提高学生的学习兴趣,从而提高计算机基础课程的教学质量。     

对数学义务家教过程中后进生培养的探讨

数学义务家教的成立和建设可以弥补教育落后地区的不足,给贫困家庭后进生重生的希望.在数学义务家教过程中运用目标、系统、动态、激励、反馈五大原则和学习数学的基本方法,因材施教,改变后进生的学习现状,使其找到自信,树立目标,立志成才.     

积极心理学在大学生心理委员培养中的运用

大学生心理委员在心理健康教育中的特殊作用日渐凸显。在心理委员的培养中,运用积极心理学理念培养心理委员积极的人格品质和积极的人生态度,运用团体心理训练增强心理委员的积极情绪体验,构建心理委员顺利开展工作的社会支持系统,发挥积极心理学理论在大学生心理委员培养中的作用,把教育重点放在人自身的积极因素方面,实现大学生心理健康教育由消极防范向积极心理素质的塑造的转变。     

唐宋变革视野下的唐西州、沙州的乡村制度演变

20世纪以来,学者们从文化、政治、阶级、阶层、经济、婚姻等不同角度入手,试图对唐宋时期社会变迁作出＂知微见著＂的分析概括,取得了一些令人瞩目的成果。而从地方行政建制和基层组织形态的角度去研究更是一种行之有效的方法,敦煌、吐鲁番出土文书中的相关资料对这一研究提供了新的视角。     

Involvement of heads of departments in strategic planning in schools in the Pinetown District

ABSTRACT

Strategic planning is crucial in facilitating sustainable development of schools. It enables schools to survive and cope with changes and challenges from government policies and market forces. There is broad agreement that all stakeholders need to be part of school strategic planning. In response to the lack of evidence suggesting stakeholders’ involvement – specifically that of Heads of Department (HOD) – in strategic planning in schools, and its value in ensuring that all stakeholders execute their duties, HODs’ experiences regarding their involvement in strategic planning were explored. Qualitative research was undertaken and semi-structured interviews were employed to generate data. The study reveals that the HODs were involved in some form of planning but there is no evidence suggesting their participation in substantive issues on strategic planning. Further, the study reveals that transparency-driven leadership and collaboration are key factors to ensure HODs’ participation in strategic planning. The findings suggest that the involvement of HODs is crucial towards improving teaching and learning.