把辩论引进课堂 提高学生的口语交际能力——人教版课标语文二年级（下）口语交际《大家都来帮帮他》教学设计

《大家都来帮帮他》是口语交际话题。教材为学生提供了这样一个交际情境：有一次，小华在校门口值日，同学小龙迟到了。小华心想：要是把小龙的名字记下来，自己班级就不能得到纪律红旗了，同学们还会责怪自己；要是不记，就尽不到责任。     

把辩论引进课堂 提高学生的口语交际能力——人教版课标语文二年级(下)口语交际《大家都来帮帮他》教学设计

《大家都来帮帮他》是口语交际话题。教材为学生提供了这样一个交际情境:有一次,小华在校门口值日,同学小龙迟到了。小华心想:要是把小龙的名字记下来,自己班级就不能得到纪律红旗了,同学们还会责怪自己;要是不记,就尽不到责任。很明显,它与所处单元课文“人物的优秀品质”的主     

笑话一辑

对比小明跟小刚是好朋友，有一天他们在聊天的过程中发生争执。小明对小刚说：“你看看，你爸爸是修鞋的，你的脚指头竟然露在鞋的外边！”小刚马上反驳：“你看看，你爸爸是牙科大夫，可是你弟弟刚出生竟然连牙都没有！”偶像与起床小明总是睡懒觉，有一天，小明妈妈批评他说：“你看隔壁小华每天天还没亮就起床了，你就不能早起一点吗？”小明理直气壮地回答：“妈妈！我跟他不一样，人家小华崇拜的偶像是黎明！我的偶像是卧龙生。”奖状爸爸：“孩子，我们院里的小龙、小雨都得了奖状，你怎么没得到？”儿子：“爸爸，您不知道，老师发奖…     

“生活处处有情趣”教学实录

[教学背景与构思] 珠三角是我国经济最发达、最繁华的地区之一，人流量大。这些人流中的部分子女由于对新环境的不适，缺乏交往，缺少友情，体验不到学习、生活的情趣，致使心理处于亚健康的状态：有的焦虑，有的烦躁，有的闷闷不乐……据此，在学习“生活处处有情趣”一课时，引导学生有针对性地关注和帮助新同学，为他们排忧解难是很有实际意义的。本课以小华的事例为载体，让学生出谋划策：替小华诊断闷闷不乐的原因？帮小华找一找情趣在哪里？为小华融进班集备课参考体生活，建议班级开展哪些有益的活动？由帮助小华到叙说自己的生活趣…     

米都让谁吃了

70多岁的奶奶为教育小华节俭，常常给他讲当年吃糠咽菜的苦日子。有一天，奶奶刚开了个头，小华就抢着问道：“奶奶，那时候就咱们一家吃糠吗？”奶奶说：“不是啊，当时的老百姓都一样。”小华好奇地问：“这么多人都吃糠，哪来那么多的糠啊”再说，碾下来的米都让谁吃了啊？”     

“超级球迷”爸爸

我爸爸是个足球迷，可以说是“爱球如命”。爸爸年轻的时候就特别爱看什么“英国超级联赛”、“德国甲级联赛”。世界杯期间，是爸爸最疯狂的时候。每天晚上时间一到，就拿起遥控器，津津有味地看起来。要是你想看别的节目他死活都不同意。爸爸看起足球来还特别搞笑，人家都坐着静静地观看，爸爸就不同了，比赛一开始就要激情呐喊：他喜欢的球队要是射门了，他就会不停地叫“进了”，要是真进了就会一下子从沙发上跳起来，高呼“谁谁谁万岁”；要是他喜欢的球队快要被对方攻门，他也会不停地喊“危险”。好像他自己就在现场一样。[第一段]     

“斜眼”的学生

发现薛凡“斜视”是在刚开学不久。有一次我和他谈话，整个过程中，他一直斜着眼看我。我第一反应就是想问他为什么对我不敬。可是我再一想：要是他有斜视的生理缺陷怎么办？我如果直接问他，不就伤了孩子吗？从这以后我开始留心观察他，却发现他看东西的时候并不是斜视的。     

“只记书本上没有的东西”

＂只记书本上没有的东西＂１９２１年春天，爱因斯坦同妻子一起到美国组织募捐，为犹太族青年创办一所大学筹集资金。当时有许多美国人来见他，并提一些问题：你可记得声音的速度是多少？你如何记才能记下来许多东西？爱因斯坦知道这些美国人在考他，于是他愉快地回答道：...     

从“看见”开始爱

<正>发现初一接班，在入学规范养成的过程中，小华引起了我的注意。我发现他特别爱撕纸，每天放学后他的脚边总有一堆碎纸片。监督他清扫过后，第二天依然如故。他还喜欢在课堂上发出各种奇怪的声音，引起同学和老师的关注。为了尽快找到解决问题的办法，我联系了小华的父母，得知小华从小就开始寄宿，加上妈妈对他要求严格，总爱拿他和其他优秀学生比较，就这样，活泼的小华逐渐变得不爱说话，     

留住“七彩梦” 化为锦绣文

记得儿子8岁时曾经给我讲过一个梦,说他骑着一条大龙在天上飞呀,飞呀,忽然,前面飘来一团乌云,等乌云过后,大龙再也不见了,他从空中落了下来,刚要落地的时候,他一惊,发现自己还在床上……出于一种职业的习惯,我马上对儿子说：“你做的这个梦非常有意思,你能不能用笔把它记下来？”儿子在我的提醒下,欣然答应了我的要求。梦写好以后,我看了一遍,虽然不如他讲得那么精彩,但基本上说明了意思,我对儿子大加赞赏,儿子也非常高兴。于是我“得寸进尺”：“儿子,以后,只要有梦,你就把它记下来,看你一生能做多少个梦!”     

我是被“放养”大的--隔代教养中的孩子(访谈之四)

访谈印象小龙是一个西北小伙子,如今在北京某985院校读研一。他中等身高,五官很端正,身材健硕。他说自己每天都要健身,暑假还在北京报过专业的健身课。谈及自己的家庭,他说自己是“放养”大的,紧接着就告诉我了一个让他难忘的小故事:据小龙的奶奶说,有一天刚学会走路的小龙,去追赶一个裹着头巾的妇女,还抱着这位陌生女人哭着喊妈妈。虽然小龙自己对这件事情已经没有什么印象了,但他觉得自己对妈妈还是很依赖的。     

解开心灵的“蝴蝶结”——心理辅导案例

小龙同学喜欢与女生玩,不愿意与男生在一起,他身体微胖,很在意别人的评价。进入初中后,有些男生对于他喜欢与女生玩觉得看不顺眼,有孤立他的心态,在班上经常有意无意地拿这件事来取笑他。这令他既难堪又自卑,怀疑自己不正常,觉得自己在这个班上是多余的,上课不敢抬头,回答问题也怕被别人嘲笑,注意力经常不集中,成绩每况愈下,因此久而久之就造成他对这个班的惧怕、怨恨,时刻都想逃离这个班级。小龙同学又害怕父母知道自己的学习情况,因为他不想让父母操心。他很矛盾,想找人倾诉可又不能跨越出自己的心理障碍。     

SOSO街景“宅”旅游

小快嘴：话说淀粉们又要放寒假了,馋得我口水流了一脚面!疾风：表酱紫,你要是也放假了,淀粉们来编辑部看谁去？小快嘴：呃,也对哦,这样我就平衡多了。可是我好想出去旅游啊,怎么办啊怎么办？疾风：谁说在家里就不能“旅游”了？小快嘴：纳尼,你的脑子没发烧吧？     

一个“坏”孩子

剧情简介：主人公小华小学五年级在读,他们一家是几年前搬来这个城市的新市民。父母一直在忙生意,从小到大,爸爸妈妈都没有多少时间去关心爱护小华。在学校,小华也并不是让老师省心的学生,调皮捣蛋不说,还到处闯祸,学习成绩也排在班级末尾,每次老师找小华谈话,他都当做耳旁风,同学中,也很少有人愿意和小华一起学习、玩耍,都躲着这个大家眼中的“坏孩子”,生怕被小华染坏了。这个缺少父母关爱,缺少老师怜爱,缺少同学友爱的小华,真的就是个“坏”孩子吗？     

“从前”的六种表达法

难看的面孔 林肯是美国历任总统中最有幽默感的一位。人们都知道林肯的容貌是很难看的，他自己也知道这一点。一次，他和斯蒂芬&;#183;道格拉斯辩论，道格拉斯说他是两面派。林肯答道：“现在，让听众来评评看，要是我有另一副面孔的话，您认为我会戴这副这么难看的面孔吗？”     

“发现”和“发明”

老师叫同学们用“发现”和“发明”造一个句子,许多同学不会造。过了一会儿,小华把手举了起来,老师请他站起来：“请小华回答!”     

走出“爱”的误区

家长学校开学的第一天，心理辅导老师在黑板上写下了一个醒目的问题：“您爱自己的孩子吗”？家长们面面相觑，仿佛这是一个根本就不用回答的问题。家长们议论纷纷。家长A：我对孩子百依百顺。为他创造了最好的学习和生活环境，费尽周折把他送到重点中学学习，我们对孩子的爱是百分之百的。疑问：这就是对孩子最大的爱吗？家长B：我们家的家庭条件并不太好，可是再穷不能穷了孩子，凡是孩子提出的要求，我们都尽力去满足，我已尽全力去爱他了。反问：这难道是爱？家长C：我们对孩子的爱体现在关心上，每天上学前，从带水、带饭、到嘱咐路…     

我家的“木瓜瓜”

我们的儿子叫小龙,是取望子成龙的意思。小龙上了幼儿园大班,老师教小朋友写阿拉伯数字,他只会写个“1”,教他写“2”,他总是反写。今日教,明日教,手把手儿教,一点不管用。我们夫妻俩把任务接过来,每天晚上教小龙写。两个多月过去了,小龙还是不会写“2”,其他的阿拉伯数字就更甭提啦,要写也是反写。小龙看见他反写的“2”,总高兴     

顺心果

于小龙在大街上走着，他要找那个怪老头儿，找那个卖给了常小乐开心果的怪老头儿。近来于小龙特不顺。往常那些竞赛落榜哥们儿斗气上课迟到罚扫卫生之类的就不说了，而今天……今天竟然被爸爸打了两巴掌！这次段考，小龙成绩大幅度上升，可高兴了没有两天，爸爸就说：“你下一阶段更得抓紧。”说完，“劈里啪啦”布置下来一大通作业。你想想，这每天的时间拉不长，作业却翻了倍，能吃得消吗？他要求爸爸改改计划，可爸爸铁着脸说：“吃不了苦就成不了材！”他还讲不讲理呀？小龙心里的火呼呼地往上冒，回了一句：“你试试看！”不料爸爸走上…     

生活故事:学做操

小华是个漂亮而聪明的孩子,他经常听见大人称赞说：“瞧这孩子多出息。”小华自己也这么认为,看看,全班小朋友,有哪一个比得上自己,画画得好,吃饭吃得干净,唱歌唱得好听,讲故事有表情。老师经常表扬他,奖给他小红花,小华得到的小红花贴满了小画本。小华得惯了第一,认为第一是属于自己的。 幼儿园大班要举行早操比赛,“老师会让谁领操呢？不用说,肯定是我。”小华这样想。不料,老师这回请了斌斌做领操。瞧,斌斌站在队列的最前面,挺起胸膛昂着头,全班小朋友都望着他,跟着他做操,多神气啊！小华很不服气,心里闹憋扭。做完…