含耦合电感电路的网孔分析法初探

将网孔分析法用于含耦合电感电路，其结果和通常所用的网孔分析法相同，且较为简便。     

对含耦合电感元件电路的分析

讨论有公共连接点的耦合电感的去耦等效；讨论多重耦合电感去耦的相对独立性；对含有广义节点的多重耦合电感的去耦进行了分析，最后列举了一个含耦电感元件求其暂态过程的算例。     

高频电路中耦合振荡系统的等效阻抗

耦合振荡系统的等效阻抗为定量、定性分析高频耦合回路提供了方便，本文以互感耦合电路为例，对其进行了推导并说明了各量的物理含义，给出了耦合回路的等效电路和等效电路的总阻抗表示式。     

对含耦合电感元件电器的分析

讨论有公共连接点的耦合电感的去耦等效;讨论多重耦合电感去耦的相对独立性;对含有广义节点的多重耦合电感的去耦进行了分析,最后列举了一个含耦电感元件求其暂态过程的算例.     

含有互感耦合元件电路的动态过程

给出了含有完全耦合的互感耦合元件电路和含有次级短路的互感耦合元件电路动态过程的处理方法，并对处理结果及含有互感耦合元件电路动态过程的一般特征作了说明，指出互感耦合元件不同于电感元件．一般情况下，由互感耦合元件和电阻组成的电路是二阶电路，而由互感耦合元件及电阻、电容组成的电路是三阶电路．     

耦合电感的串并联等效电感问题的分析

本文通过分析讨论耦合电感的串联和并联的等效问题,从而得出比较简单的等效电感的计算式,更便于分析复杂的混连电路。     

互感耦合电路的暂态过程

研究了两个互感耦合电路的暂态过程,给出了电流随时间的变化关系.     

任意信号输入完全耦合互感电路的暂态过程

利用等效电路方法，戴维南定理，卷积积分推导出任意信号输入完全耦合互感电路的暂态过程的一般表示式，并给出了应用实例．     

互感电路分析中正确计入互感电压作用的"两步走"法

本文说明了在互感电路分析中,计算含耦合电感支路的电压时,正确计入互感电压作用的"两步走"法第一步先写出在一定的参考方向下互感电压的表达式,第二步才把该互感电压整体作为一项计入到舍耦合电感支路的总电压中.     

互感线圈的同名端及其实验判断

阐述了互感线圈的同名端及其实验判断。通过实例进一步阐明了同名端实验判断的原则和方法     

电气化铁路轨道电路干扰信号检测新方法

提出了一种基于耦合绝缘子的新型检测方法。为了提高测量精度,采用参数估计的算法用来校准新型测量装置的传输函数;并通过对信号处理单元的校准来补偿相位差。实验表明：该测量方法可以精确地测量高频率干扰信号。     

四线圈WPT系统非理想耦合及等效解耦方法

针对四线圈非理想耦合对系统输出电流特性的影响,采用等效容性耦合的方法来实现理想的四线圈系统电流输出特性。 首先结合补偿电感的磁集成,减少了无线电能传输系统磁元件数量并缩小其体积,再对等效电路参数的设计进行分析并设计了实验样机。 实验结果验证了容性耦合等效方法的准确性与有效性。 在负载范围内,样机接收端直流输出电流的波动小于8%,传输距离为75 mm时整机输出功率为300 W,效率峰值达到了81.49%。     

一种新的印刷电路板浸银镀速的测定方法

利用先进的电化学系统,通过测定铜-银电偶电流,分别对有无络合剂条件下印刷电路板浸镀银的沉积速度进行测定,并将测定结果与常规的容量滴定法进行对比.结果表明,与常规的容量滴定法相比,采用电偶电流法测定浸镀银的沉积速度,不仅直观、方便、速度快,而且能进行在线检测,有利于及时对印刷电路板的浸银工艺进行调整.     

求解直流电容电路的有效途径

运用类比的方法 ,对直流电阻电路和直流电容电路作了较为详细地探讨 ,并从中寻找出了一种求解直流电容电路的有效途径     

初探《墨辩》之“诺”

百家争鸣是墨辩产生的基础和作用对象，研究《墨辩》的辩论止缪原则和论式，有助于理解《墨辩》作为辩论工具的实用价值。章从分析《墨辩》“诺”的表述含义入手，论证了三类“诺”的辩护特征、功能及作用。     

中国舞的教学方法与实践

中国舞教学的具体方法由于其发展阶段的不同而有所差异。在科学地认识这些差异的基础上,中国舞教学应完全按照芭蕾舞模式进行。这一目标的实现,关键是要做好芭蕾舞基本训练与中国舞表演训练的衔接。完成这一课程模式的转化与融合并使之服务于中国舞的教学具有较强的实践意义。     

《老子》的教育哲学思想浅探

《老子》的教育哲学思想是围绕“道”来展开的。道的无为与无私,要求人们少私寡欲,摆脱名利的束缚,在此基础上得到精神的超脱。教育应该在这种精神超脱的基础上进行,从自然质朴的德性入手,培养能够超越于纷杂现象与世事名利的“上士”,使知识能够真正地、纯粹地为人类社会的发展服务。     

高效节能LED驱动电路设计

采用NPN三极管8050构建的驱动电路和单片机STC89C52实现了高亮度白光LED控制系统.系统分为主控制单元和驱动单元两个部分,采用主从式传输控制方式,驱动单元控制电路实时采集所需的数据,并及时上传至主控制器,而主控制器则根据上传的实时数据,对驱动单元下达设定数据以及控制命令;通过单片机发送PWM脉冲控制高亮度白光LED开关以及自动调光和故障自诊断报警.该系统具有传输距离远、响应速度快、操作简便、性价比高、工作稳定、可靠性高等优点.     

论数学教学耦动理论的建构--兼谈数学教学研究的教育学取向

数学教学理论建构的价值取向呈现多元化态势,数学教育学取向并不就是“ 教育学 数学”.数学教学耦动理论的建构需要综合运用问卷调查法、访谈法、实验法、思辨法、演绎法、层次研究法等多种研究方法,围绕“ 为什么教/学?教/学什么?怎样教/学?教/学得怎样” 等教学的基本问题,以教学耦动观为逻辑起点.数学教学耦动理论可概括为:一种观点,二大目的,三项内容,四个层次,五个环节,六项指标.     

RLC串联电路谐振特性实验方法的改进

在RLC串联电路谐振特性的研究实验中,用测试LC两端的电压替代测试电阻R两端的电压对实验进行改进,并从不同的方面简述这种方法的优越性。同时此改进的实验可以直接在示波器光屏上显示出被测的RLC谐振特性曲线的图像。