基础课实验教学改革初探

随着知识经济的全球化，人才的竞争日趋激烈。我国的高等教育已从规模的扩张转变到人才质量的提高上来，这就要求作为培养学生实践能力和创新意识的实验教学，要不断尝试有利于培养学生动手、动脑、创造能力的新举错。几年来，基础课实验虽然有了不少发展，但其基本内容却很少变化，设备的陈旧和内容的老化使基础课实验越来越脱离当前蓬勃发展的科研和生产实际，从而变得枯燥乏味，缺少生命力。     

基础课实验教学改革初探

通过实验教学方法和手段的改革,提高学生的创新意识和实践能力。     

历史系高年级基础课教学方法改革设想

教学方法的改革是实现由传统教育向现代教育转变的重要环节。针对高校历史系高年级基础课教材的特点和学生实际,教学方法的改革可从以下几方面尝试：（一）讲授专题化;（二）学生自学放开化;（三）课堂教学讨论化;（四）坚持理论联系实际;（五）考试方法多样化。     

分析化学实验教学改革设想

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分，是培养学生动手能力和科学研究能力的重要实践环节。本在分析了我国分析化学实验教学现状的基础上，就如何改革分析化学实验课程展开探讨，提出了改革分析化学实验课程展开探讨，提出了将其分为三个阶段的设想。力求使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解，较好地掌握实验操作技能，有效地实现能力和素质的提高。     

中职计算机基础课的教学模式改革设想

当前,中职计算机课堂教学生态不容乐观,改革中职课堂教学势在必行。中职计算机教学障碍主要体现在学生素质下滑,学生思维惯性化,忽略知识模块化教学。因此要求专业教师深入分析学情,把握整个课程体系,对教材进行必要的处理,依据个性化的教学原则,激起学生的学习兴趣,引导学生自主、合作、探究,真正变"要我学"为"我要学";广大专业教师要敢于     

电子实验教学改革的设想

我们对电子技术课实验教学做了改革: 1.电子实验课列为独立的一门课,单独记分。 2.规定必做和选做的实验及完成全部必做实验的时间,允许自选实验题目。必做的第一个实验为常用仪器仪表的原理及使用方法,合格后方可取得实验资格。 3.实验指导书只写出必做及选做实验的题目、应取得的数据、须做的内容、使用的元器件及应注意的问题、思考题。 4.开放实验室。在规定的开放时间内,允许学生自由选择实验时间、实验内容。     

化学基础课实验教学示范中心实验教学的改革实践

化学基础课实验教学示范中心建设是为了提高实验教学质量，因此对教学内容和教学方法等进行改革势在必行。本文结合学校的实际情况进行了物理化学实验教学改革的实践。     

生物系实验教学改革的设想

生物系实验教学改革的设想刘兢尹路明一、历史和现状生物学是实验性很强的一门学科，故其实验课学时历来占很大的比重，约占总学时的４０％。八十年代初期，刚刚重建不久的生物系，不仅全面恢复了以往开设的课程，而且在中科院各研究所的帮助下，在全国高校中率先开出了神...     

技术基础课实验教学改革与实践

本文对面向21世纪培养高科技人才，所需要进行的实验教学内容和实验教学体系的改革进行了探讨。并介绍了机械系实验中心在这方面所进行的一些尝试及做法。主题词实验教学改革综合实验     

基础课实验室管理与实验教学改革

强化实验室管理和实验创新是提高实验教学质量的关键。本文阐述了基础课实验室在规范实验室管理、实验内容创新、改革实验教学方法等方面的内容。     

无线电物理实验教学改革设想

通过对实验室管理体制的改革，建立以学科方面为依托，具有一定规模的综合实验室，可革除过去实验建设的弊端。为学生能力和素质培养作出贡献。     

高职高专物理实验教学改革设想

从实验建设、实验教学入手,分析了五年制高职高专实验教学中存在的问题,提出了改进基础物理实验建设以加强演示实验,加强演示实验同思维训练的结合,加强实验教学改革,贯彻"精讲多练"原则,提高物理教学效果和开发学生创新能力.     

高分子化学实验教学改革设想

高分子化学实验课程是我校化学和材料化学专业学生学习的一门重要的实验课程,它不仅仅是高分子化学教学的重要组成部分,可以帮助学生理解和进一步掌握课堂学习的知识,而且它对学生动手能力的培养、科研素质的培养等都起着重要的作用.本文简单陈述了高分子化学实验的教学过程,设想通过增加综合性和研究性实验,改革试验考核办法,以期提高学生的基本实验能力和科研素质.     

电工电子技术实验教学改革设想

电工电子技术是为高等工科院校非电专业学生所开设的一门实践性很强的技术基础课,通过该课程的学习,可使学生获得电工与电子技术的基本理论、基本知识和基本技能。特别是在21世纪这样一个信息时代,不同领域科技将创造性地融合在一起,各非电专业都将利用与电工电子学科的交叉、渗透、融合来促进其本身学科的发展。面对21世纪的到来,具有实用特色的电工电子技术课程的改革势在必行,而这一次单靠课堂是远     

大学本科集成电路实验教学改革设想

集成电路实验是电子科学与技术专业的重要专业实验课,以往教学中存在着教学方法陈旧、实验课程联系松散和实验软件落后等问题。难以适应新时期人才培养的需要。教学改革势在必行。从高等院校集成电路实验课程的教学目标入手,应用“点”与“面”相结合的教学手段和形式多样的教学方法对课程进行改革创新,突出学生的主体作用,因材施教。可以有效提高教学效果。提升学生的创新能力。     

网络协议课程实验教学的改革设想

网络课程在计算机专业教学体系中占有相当重要的位置,但其开设情况普遍存在理论性强,实践教学环节薄弱,与实际应用脱节等问题。本文探讨的是,在理论教学的同时,如何改进实践教学,以使计算机网络类课程的教学与实际应用紧密结合。     

数字电路实验教学改革的初步设想

近年来，数字电路课程的教学内容已经逐渐从小规模集成电路过渡到中大规模集成电路，从单元电路过渡到数字系统，而在实验教学方面，有的院校已经率先进行了有益的探索与改革。本文针对数字电路实验教学过程中存在的问题提出了改革的思路和建议。     

材料力学实验教学体系改革的设想

根据传统的材料力学实验教学的特点和现状,分析了材料力学中存在的问题及原因,结合实际教学,进行了实验教学改革探索.