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1.
新兴的文摘语体,包括情报学上归入二次文献的摘要和归入三次文献的综述两类作品。 摘要是按照一定的需要,从一篇一次文献(原作)摘录或缩写而成,有全文摘要、片段摘要、片段选录三种样式。摘要现在通称文摘,本文为避免一词多指,只将文摘用于语体名称和这种语体作品的总称。 相似文献
2.
《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(6):F0002-F0002,F0003
摘要和转载本刊的一部分二次文献。本刊1999年公开出版发行,2000年在二发文献上实现零的突破,2001-2005年共有29篇文章被《高等学校文科学术文摘》、《教育文摘周报》、《中国无机分析化学文摘》及10多种中国人民大学报刊复印资料摘要或全文转载。 相似文献
3.
《安徽科技学院学报》2004,(5)
科学论文中的摘要(文摘)是科技论文的一部分,它是解决读者既要尽可能掌握浩翰的信息,又要面对自身精力十分有限这一对矛盾的有效手段。 文摘是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和解释,简明确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具自有自明性独立性,并拥有与一次文献同等量的主要信息。即不阅读全文就能获得必要的信息。 相似文献
4.
《安徽科技学院学报》2004,(6)
科学论文中的摘要(文摘)是科技论文的一部分,它是解决读者既要尽可能掌握浩翰的信息,又要面对自身精力十分有限这一对矛盾的有效手段。 文摘是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和解释,简明确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具自有自明性独立性,并拥有与一次文献同等量的主要信息。即不阅读全文就能获得必要的信息。 相似文献
5.
《张家口职业技术学院学报》1995,(Z1)
摘要,也称文摘,英文为abstract。国家标准《GB6447—1983文摘编写规则》中对摘要的定义是:“以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。” 文前摘要,即附在学术期刊论文正文之前的摘要。它与原文同时发表,所以也称同址文摘。文前摘要的主要作用是:(1)向读者提供论文的主要内容;(2)为文献检索提供条件;(3)便于计算机存贮信息。 摘要一般分为报道性摘要、指示性摘要、报道—指示性摘要三类。报道性摘要是在对论文内容作高度概括和完整浓缩的基础上写成的,着重于报道研究的目的、方法、结果和结论,应包含与原文同 相似文献
6.
《荆门职业技术学院学报》2001,(6)
摘要也称文摘 ,英文也称abstract,其含义国际标准化组织在国际标准《文献工作———出版物的文摘和文献工作》中作了明确界定 :“是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释或评论。”国家标准《GB64 4 7——— 1 986文摘编写规则》的定义是 :“以提供文献内容梗概为目的 ,不加评说和补充解释 ,简明、确切地记述文献重要内容的短文。”文摘的作用主要有三 :一是节省读者时间精力 ,二是为文献检索作准备 ,三是有利于计算机存储等。摘要是对原文献的浓缩 ,其信息大致与原文等值。撰写时应紧紧围绕原文的新观点、新方法、新… 相似文献
7.
《荆门职业技术学院学报》2008,23(9)
摘要也称文摘,英文称abstract,其含义国际标准化组织在国际标准《文献工作--出版物的文摘和文献工作》中作了明确界定:“是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释或评论。”国家标准《GB6447--1986文摘编写规则》的定义是:“以提供文献内容梗概为目的,不加评说和补充 相似文献
8.
《荆门职业技术学院学报》2009,(9):23-23
摘要也称文摘,英文称abstract,其含义国际标准化组织在国际标准《文献工作——出版物的文摘和文献工作》中作了明确界定:“是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释或评论。”国家标准《GB6447——1986文摘编写规则》的定义是:“以提供文献内容梗概为目的,不加评说和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。” 相似文献
9.
《十堰职业技术学院学报》2009,22(2):51-51
摘要也称文摘,英文也称abstract,其含义国际标准化组织在国际标准《文献工作——出版物的文摘和文献工作》中作出明确界定:“是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无需补充解释或评价。”国家标准《GB6447-1986文摘编写规则》的定义是:“以提供文献内容梗概为目的,不加评说和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。” 相似文献
10.
本刊编辑部 《荆门职业技术学院学报》2003,18(3):85-85
摘要也称文摘,英文也称abstract,其含义国际标准化组织在国际标准《文献工作——出版物的文摘和文献工作》中作了明确界定:“是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释或评论。”国家标准《GB6447——1986文摘编写规则》的定义是:“以提供文献内容梗概为目的,不加评说和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。” 相似文献
11.
《荆门职业技术学院学报》2006,21(6):52-52
摘要也称文摘,英文也称abstract,其含义国际标准化组织在国际标准《文献工作——出版物的文摘和文献工作》中作了明确界定:“是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释或评论。”国家标准《GB6447-1986文摘编写规则》的定义是:“以提供文献内容梗概为目的,不加评说和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。” 相似文献
12.
方玲 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
一文摘始于何时?作为对原始文献的一种加工形式,有人说可追溯到孔子整理六经,为《诗》《书》作序。我不同意此说。何谓文摘?人们普遍接受的定义是:对原始文献所做的简略、准确的摘要,是在原文基础上加工浓缩而成的二次文献。而《诗》《书》二序,“言其作 相似文献
13.
《荆门职业技术学院学报》2005,20(3):64-64
摘要也称文摘,英文也称abstract,其含义国际标准化组织在国际标准《文献工作——出版物的文摘和文献工作》中作了明确界定:“是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释或评论。”国家标准《GB6447——1986文摘编写规则》的定义是:“以提供文献内容梗概为目的,不加评说和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。” 相似文献
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APS(American Physics Society美国物理协会)在11月初给Sheffield大学来函,表示10月28日有人从他们的网站上下载了500篇文献摘要,他们追踪到的下载该文献摘要的人使用一台注册的笔记本电脑,而注册该电脑的人是我。当我的导师通知我这个消息的时候,我无比震惊!虽然之前因为我要做课题四处找资料文献,也下载了不少文章,可是我从未浏览过APS的网址,因为我的研究方向和物理毫无关系,更别谈下载文摘了;再者,如果要下载,我也应该选择下载全文,而不是摘要,谁会要一些无用的文摘呢?我当场向导师表明其中一定有误会,教授善意的建议我亲自向学校解… 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》1996,(1)
5.7 摘要5.7.1 摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。5.7.2 报告、论文一般均应有摘要,为了国际交流,还应有外文(多用英文)摘要。5.7.3 摘要应具有独立性和自含性,即不阅读报告、论文的全文,就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用,可以用于工艺推广.摘要的内容应包含与报告。论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用.摘要一般应说明研究工作目的,实验方 相似文献
16.
《淮北职业技术学院学报》2006,5(2):96-96
摘要也叫文摘,英文也称abstract,其含义国际标准化组织在国际标准《文献工作——出版物的文摘和文献工作》中作了明确界定:“是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释或评论。”国家标准《GB6447——1986文摘编写规则》的定义是:“以提供文献内容梗概为目的,不加评说和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。” 相似文献
17.
《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(1):79-79
学术论文的摘要是论文的缩影,它以简短而易懂的文字直接陈述论文的内容,不加注释和评论,清楚而完整地显示出论文的概貌,出现在标题和作者之后、关键词之前。写得好的摘要可以让读者很快了解论文的内容和结果,从而决定是否需要通读这篇论文。因此,写好摘要对读者查阅文献的取舍尤为重要。国际标准化组织(ISO)在ISO214-1976(E)中把摘要定义为“对文献内容的准确扼要而不加注释或评论的简略叙述,无论作者是谁,对此均不应有所不同”。《GB3793-83:检索期刊条目著录规则》、《GB6447-86:文摘编写规范》、《GB7713-87:科学技术报告、学位论… 相似文献
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应铭华 《青岛教育学院学报》2013,(4):82-86
高校学报英文摘要质量的好坏直接影响论文是否能被国际权威检索系统收录。英文摘要必须符合国际、国内文摘标准。纵观高校学报英文摘要,归纳不符合标准的错误。以《青岛职业技术学院学报》拟采用稿件英文摘要中出现的错误为例,对照文摘标准,提出相应的写作规范。 相似文献
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饶咬成 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(5):74-75
当前学术论文摘要的撰写中存在许多常见的、不符合国际规范和中国国家标准的问题。学术论文的摘要是论文的缩影,它以简短而易懂的文字直接陈述论文的内容,要客观、如实地反映一次文献,切不可加进文摘编写者的主观见解,不加注释和评论,清楚而完整地显示出论文的概貌,必须符合客观性原则、简练性原则、规范性原则和排除性原则。 相似文献