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在教师节前夕,《上海教育》编辑部约我对教师讲点话,这便勾起我又一次回忆昔日的学校生活,怀念曾经教导我的老师。如果说我在学校时学业上及其他方面能有所长进,今天能够为上海市民做一点事,不能不归功于当年老师的教育和培养。所以,我要借此机会,首先向曾经教育过我的老师及全体终日耕耘在教学园地的中学、小学和幼儿园教师表示节日的祝贺和崇高的敬意!向所有关心教育、支持教育工作的同志们表示衷心的感谢! 相似文献
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<正>《课外阅读》编辑部的全体工作人员:你们好!从2011年开始,我已经连续三年订阅了贵刊,也算是你们的老朋友了。因为女儿,我成了《课外阅读》的一名忠实读者。认识《课外阅读》实属偶然。那是2011年6月的一个下午,我去朋友那儿取一份材料,临走的时候发现他办公桌上放了一 相似文献
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《教育》双周刊编辑部:你们好!感谢你们对我们代课教师的关心,请允许我代表全国所有代课教师向你们说声:“谢谢!你们辛苦了!”我们学校位于秦岭深山之中,现有24名学生两个年级在一起的复式班,整个学校就我一名老师。学校东面有三间由“希望工程”援建的平房,一间为村 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(12)
编辑部的老师们:你们好!我是一名高中生,订阅《阅读与作文》已经两年多了,贵刊一直以来以新颖、独特的风格吸引了无数青少年驻足观看,我和同学们都很喜欢它。这是我初次向贵刊投稿,写了一篇读后感,如有不足之处,真心地希望各位老师能帮我指出,并不吝赐教。如能在贵刊发表,定深感荣幸。我们一定会一如既往地支持《阅读与作文》,谢谢老师们,你们辛苦了!关于《阅读与作文》我想向老师们提一些建议,我建议把“人物阅读”与“广解阅读”办得再丰富一些,最好能多介绍一些文化巨匠们,这样有助于拓展我们的思路,为我们的写作提供更多更好的写作素材… 相似文献
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尹莹 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(26)
9月10日,又一个教师节到来了,我们《小雪花》编辑部全体编辑向所有的教师说一句:您辛苦了!衷心祝愿您节日快乐,身体健康!本期,我们特请来几位战斗在教育一线上的教师,写下他们记忆中最难忘的老师。读完这些感人至深的文字,你就会明白,为什么他们能一代代坚定不移地传承文化、默默耕耘! 相似文献
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张琳 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(26)
9月10日,又一个教师节到来了,我们《小雪花》编辑部全体编辑向所有的教师说一句:您辛苦了!衷心祝愿您节日快乐,身体健康!本期,我们特请来几位战斗在教育一线上的教师,写下他们记忆中最难忘的老师。读完这些感人至深的文字,你就会明白,为什么他们能一代代坚定不移地传承文化、默默耕耘! 相似文献
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程才实 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(26)
9月10日,又一个教师节到来了,我们《小雪花》编辑部全体编辑向所有的教师说一句:您辛苦了!衷心祝愿您节日快乐,身体健康!本期,我们特请来几位战斗在教育一线上的教师,写下他们记忆中最难忘的老师。读完这些感人至深的文字,你就会明白,为什么他们能一代代坚定不移地传承文化、默默耕耘! 相似文献
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不久前,笔者有幸拜读了《小学教学参考》2006年第10期王自文老师的《试论公开课》一文(以下简称《试》文)。读后深有同感,王老师真是说出了我们一线教师的心声!在此,特借贵刊一角与王老师进行交流。[第一段] 相似文献
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张玉范 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(26)
9月10日,又一个教师节到来了,我们《小雪花》编辑部全体编辑向所有的教师说一句:您辛苦了!衷心祝愿您节日快乐,身体健康!本期,我们特请来几位战斗在教育一线上的教师,写下他们记忆中最难忘的老师。读完这些感人至深的文字,你就会明白,为什么他们能一代代坚定不移地传承文化、默默耕耘! 相似文献