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木材厂老板新招一位伐木工人,送利斧一把。工人第一天伐木十棵,老板大加赞赏;工人受到鼓励,第二天更加起劲,可是只砍了 8 棵,工人很是惭愧;第三天加倍努力,结果只砍倒了 6 棵。工人很委屈地向老板表白,自己并没有惜力。老板接过斧子看了看问: 天天磨斧吗?”“磨斧?”工人诧异地说: 我天天忙于砍树,哪有功夫磨斧?” 想想我们的教育,也有许多教师像故事中的伐木工人一样,手持钝斧而不自知。他们初为人师时,教育理念之斧是何等光亮,何等锋利。然而,当他们终日忙于“年年岁岁花相似”的工作时,不再涉足新的知识领域。他们要么“自命不凡”,以为… 相似文献