藏族传统文化价值取向与生命教育

本文主要阐述了藏族传统文化关于生命与＂敬畏自然＂的价值取向,提出尊重生命、促进人与自然和谐在现代社会中的重要意义。     

教育以人为本解读

“以人为本”作为一种价值取向，其根本所在就是以人为尊，以人为重，以人为先。当我们将“以人为本”作为教育的价值选择时，教育便具有了创造人的价值的意义。它以充分开发个体潜能为己任，以丰富的知识、完整健全人格的培养为目的。     

浅谈开放教育环境下电大图书馆的发展模式与服务思路

本文首先分析了电大图书馆的发展过程,并讨论了开放教育环境下电大图书馆的发展模式,然后指出了电大图书馆应该服务的功能,最后根据这些基本要求,提出了远程开放教育图书馆的发展模式和服务思路。     

大学生德育教育中社会主义核心价值观践行调查报告

<正>社会主义核心价值观是社会主义在意识形态方面的本质体现,是建设社会主义和谐社会的根本。作为新世纪的大学生,正确的思想价值取向是符合社会发展的需要。而处于社会转型期的大学生,在充斥多种价值观的环境中,价值观多元化的现象日趋明显,也正因为这种不可避免的现象,主导价值观,即社会主义核心价值观的确立显得尤为重要。怎样培养和践行社会主义核心价值观,对促进大学生思想道德建设有着重要的意义。因此展开此项     

如何在"网络时代"加强对大学生的思想政治教育工作

21世纪是网络信息的时代。"互联网"对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响,如何在"网络时代"加强对大学生的思想政治教育就成为一个无法回避且亟待解决的重大课题,我们必须清醒的认识到"互联网"对当前大学生思想政治教育工作带来的深远影响。     

中小城市发展电子政务的环境约束与对策研究

与大城市相比，中小城市在电子政务建设过程中更多地受限于环境和资源制约，其发展思路有待进一步理清，其建设模式有待进一步探索。对电子政务视域下中小城市范畴作了界定。从政治环境、经济环境和文化环境三个方面分析了中小城市进行电子政务建设的约束因素，给出了相关对策与建议。     

高中班主任德育工作探析

<正>德育是智育、体育、美育发展的方向保障,德育在社会和谐发展中起着重要的稳定作用,在提高学生各方面素质中具有导向作用。随着我国教育改革的深入,对高中生思想道德的培养备受社会、学校、家庭的关注。要做好高中德育工作,切实培育学生树立正确的价值取向,培养正确的人生观和价值观,班主任的工作的方法和实效尤为重要。一、高中生的德育教育的现状及存在的问题从价值取向来看,由于我国经济的高速发展,经济政治全球化     

从日本客源市场浅谈高职涉外旅游专业的发展

本文从日本客源国在中国旅游业发展中举足轻重的地位这一现状出发,分析了涉外旅游专业的特色涉外性和地方性;阐述了高职涉外旅游专业要为社会发展需要服务的价值取向;指出该专业的教育类型为职业技术教育;并提出了高职涉外旅游专业的培养目标.     

让心灵醒着

<正>什么是教育观和教学观?简单地讲,教育观和教学观就是对教育和教学价值的认识与理解,它表现在教师对教育和教学过程中的各个环节,如讲课、管理、命题、评价、处理师生关系等所采取的态度和方法。从这个意义上讲,任何一个教师都具有教育观和教学观,区别只在于理解的不同、表述的不同。     

略论和谐社会构建中的科学技术进步

科学技术自从来到人间,就对人类具有双重的作用和影响.学术界对科学技术的社会功能问题的争论从未停止过,消极的"悲观主义"和浪漫的"乐观主义"都是不足取的.科学技术作为首要的物质与知识创造力,对于建设和谐的经济、制度、文化和生态环境都是至关重要的.然而,正是人类所倚仗的科学技术,由于它与资本、意识形态的联姻而带来的工具理性逻辑等负面效应,在现代社会不断地产生了意想不到的风险甚至是灾难.为此,当代科技发展观应确立客观公正、以人为本、公众利益和可持续发展四个基本的价值取向.     

浅谈体育教育在健康教育中的作用

通过体育与健康教育的内涵,阐述了体育教育与健康教育的关系,以达到在体育教育中充分贯彻执行健康教育.即:坚持"健康第一"的指导思想、树立健康体育文化,树立健康教育在体育教育中的核心地位;更新教育观念,改进学习方法,促进学生全面发展与健康成长;培养和造就良好的学校体育环境与锻炼氛围,注重课外体育活动与健康教育的结合;实施《大学生体质健康标准》,加强健康教育的宣传;加强体育健康教育培训,落实体育健康教育的保障措施.